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2012학년도를 대비하라

최근 연세대와 고려대가 2012학년도 입시안을 놓고 가벼운 설전을 벌였다.  불과 몇 년만에 대학 입시의 권한은 정부에서 대학 주도로 바뀌고 있는 양상이다. 가히 권력 이동이라고 불릴만한 사안들이 하나 둘씩 그 실체를 드러낸다.

올해만 해도 논술 가이드 라인이 사라지는 것은 자명한 현실이다. 대학들은 정시 전형에서 논술과 학생부의 영향력을 거의 줄이고, 수능을 중심으로 입시 전형을 마련하고 있다.

이 와중에 2012학년도 입시를 둘러싼 논쟁이 화두로 떠오르고 있다. 2012학년도 입시는 대학 중심의 선발 체제가 어떤 양상으로 나타날 것이냐를 판단하는 척도가 된다는 점에서 큰 시사점을 준다.

특히 입시는 단기간의 준비를 통해서는 큰 성과를 이뤄낼 수 없다는 점에서 예비 고 1학년 학부모와 일선 교사들은 촉각을 곤두세울 수밖에 없다.

그렇다면 현재까지 나타나고 있는 2012학년도의 입시 방향의 큰 흐름은 무엇이며 연·고대의 논쟁은 무엇을 의미하는가?

우선 겉으로 드러난 연·고대의 논쟁은 상당한 대립을 하고 있는 듯 하지만 그 실체의 본질은 같다. 한 마디로 요약한다면 대학의 자율성에 기반해 학생을 선발하겠다는 의지이다. 실제 고려대는 국민적 합의를 말하고 있지만 정시 전형에서 일정 배수를 선발한 후 추천서나 비교과 등 여러 요소를 통해 학생을 선발하겠다는 것은 대학의 자율성을 보다 확실하게 보장받겠다는 것을 의미한다.

따라서 2012학년도 이후의 대학입시는 대학의 자율성을 기반으로 우수한 학생들을 선발하기 위한 다양한 전형들을 모색할 가능성이 높다.

이미 연세대는 수시 전형을 통해서는 내신과 대학별 고사 우수자, 비교과 영역의 우수자 등 다양한 우수 학생을 선발하기 위한 방향으로 입시안을 제시했다. 뿐만 아니라 정시 전형에서는 수능우수자를 중심으로 학생을 선발하는 등 특성화된 장점을 모두 수용하는 방향으로 학생을 선발하려고 모색하고 있다. 단지 그동안 입시 과정에서 나타난 결합적 구조를 끊어 학생들의 부담감을 줄이겠다고 밝힌 바 있다. 여기서 말하는 결합적 구조는 수능+내신+논술 혹은 내신+논술 등의 다중적 구조를 없애는 입시 방향을 모색하는 것으로 보인다.

만약 이런 방향이 전반적인 흐름으로 이어진다면 그 여파는 매우 크게 나타날 것으로 예상된다. 아마도 고교의 현장은 고 2학년1학기 여름방학을 중심으로 내신 중심의 교과 편성 틀이 깨질 가능성이 높고, 2학년1학기 이후의 교과 편성은 대학별 고사와 수능 준비를 중심으로 하는 방향으로 재편될 것이다.

이런 방향이 학생들의 부담감을 줄여 줄지는 미지수이지만 분명한 사실은 자신의 특성과 장점을 살리지 못한다면 향후 입시에서는 실패할 가능성이 크다.

따라서 2012학년도 입시를 준비하는 학생들은 고 1학년 과정에서는 내신을 중심으로 최선의 노력을 다 해야 하며 자신이 지닌 강점의 영역이 무엇인지 파악하여 이를 살려 낼 수 있는 방향이 모색돼야 한다. 이종서 (일신학원 평가실장) / 2009.2.2.
 
특별전형의 다양화 확대

■ 정원외 특별전형인 “전문계고졸 재직자” 특별전형이 신설되었다.

   ○ 현행 기회균등 전형에 전문계고 졸업생들을 대상으로 한 “전문계고졸 재직자” 특별전형이 정원외로 신설된다.

   ○ 기존의 기회균등선발 특별전형(농어촌학생, 전문계고 졸업생, 기초생활수급자 및 차상위계층)에 “전문계고졸 재직자” 특별전형을 추가 실시하는 경우에는 기회균등선발 특별전형 모집인원이 9%에서 11%로 확대된다.

    ※ 2011학년도에는 건국대, 중앙대에서 신설하는 것으로 되어 있음.

■ 수시모집을 중심으로 지역균형선발전형, 잠재능력 우수자, 자기주도적학습, 대안학교 및 홈스쿨링 출신자 등 다양한 특별전형이 실시되면서 모집인원이 증가한 것으로 나타났다.

   ○ 정원내 특별전형 중 체육, 미술, 어학, 정보화 등 “특기자 특별전형”은 117개교에서 7,298명을 모집하며, 학교장(교사) 추천, 교과성적우수자, 지역고교출신자, 국가유공자 등 “대학독자적기준 특별전형”은 183개교에서 81,919명을 모집한다.

입학사정관 전형

■ 입학사정관 전형은 성적 뿐만 아니라 학생이 가지는 다양한 능력과 잠재력, 자질 등을 고려하여 대학의 건학이념과 모집단위의별 특성에 맞는 학생을 선발하는 전형으로 성적 중심의 학생선발 방식으로부터 변화가 본격적으로 나타날 것으로 보인다.

   ○ 입학사정관제를 활용한 전형이 전년도에 비하여 수시모집 및 정시모집에서 대폭 증가하였다.

     - 수시모집에서 입학사정관 전형을 실시하는 대학은 117개 대학 34,629명으로, 전년도 87개 대학 2,787명에 비해 30개 대학 11,842명이  증가함.

     - 정시모집에서도 입학사정관 전형 실시대학은 30개 대학 2,999명으로, 전년도 20개 대학 1,835명에 비해 10개 대학 1,164명이 증가함.

     - 입학사정관 전형 실시 현황

      ※ 미제출 대학 : 덕성여대, 인천대

■ 입학사정관 전형 실시 대학명

2011학년도 대입전형 발표…입학사정관제로 3만7628명 뽑아

내년에 실시되는 2011학년도 대학 입시에서는 입학사정관제 전형이 더욱 늘어나고, 수시모집 인원도 늘어나 처음으로 전체 모집 인원의 60%를 넘어섰다. 또 논술고사의 비중이 줄어든 반면 특별전형이 크게 늘고, 면접·구술고사의 비중이 확대됐다. 한국대학교육협의회(대교협)는 30일 전국 200개 4년제 대학의 '2011학년도 대입전형 시행계획 주요사항'을 발표했다.

■ 수시모집 인원 23만1035명

■ '입학사정관제'도 크게 늘어

수시와 정시를 합쳐 입학사정관제 전형을 실시하는 대학은 105곳으로, 모두 3만7628명을 뽑는다. 이는 전체 모집인원의 10%에 육박하는 수치이며, 올해 입학사정관제 선발인원과 견줘도 1만3000명 이상 늘어난 것이다. 특히 수시모집에서 입학사정관제 전형을 실시하는 대학이 105곳(3만4629명)으로 올해 87곳(2만2787명)에 견줘 크게 늘었다.

■ 특별전형 다양화

학생들의 특기·적성을 고려해 선발하는 특별전형도 확대된다. 수시모집 특별전형 선발인원이 51.6%(11만9123명)로 전체 모집인원의 절반을 넘는다. 건국대·중앙대 등 일부 대학은 기회균등전형에 전문계고 졸업자와 재직자를 위한 특별전형을 정원외 전형으로 신설했다.

정원내 특별전형으로는 수시에서 체육·미술·어학 등 특기자 전형으로 117곳에서 7298명을 뽑고, 학교장(교사) 추천, 교과성적우수자 등 대학 독자적 기준에 의한 전형으로 183곳에서 8만1919명을 선발한다.

■ 논술 줄고 구술·면접 확대

논술고사 실시 대학은 줄어드는 대신 구술·면접을 반영하는 대학은 점차 늘고 있다. 인문사회계열 기준으로 수시에서 논술을 보는 대학은 서울대·이화여대 등 33곳으로 올해보다 4곳이 줄었으며, 정시에서는 올해와 마찬가지로 7곳만 논술을 본다. 반면 수시에서 구술·면접고사를 활용하는 대학은 122곳으로 올해보다 4곳 늘고, 반영비율도 20% 이상 반영 대학이 98곳으로 6곳 늘었다. 정시에서 구술·면접고사를 보는 대학은 105곳으로 올해보다 2곳 늘었으며, 20% 이상 반영 대학도 33곳으로 2곳 늘었다. 학교생활기록부의 경우 수시에서 100% 반영하는 대학 수가 올해 70곳에서 내년엔 82곳으로 12곳 늘었다. 정시에서는 학생부 100% 반영 대학이 5곳, 80~100%가 3곳, 60~80%가 6곳이며, 수능은 100% 반영 대학이 82곳, 80~100% 반영 대학이 81곳, 60~80% 반영 대학이 89곳으로 올해와 비슷하다.

더 자세한 내용은 대교협 대학진학정보센터 누리집(univ.kcue.or.kr)에서 확인할 수 있으며, 직접 상담을 원하는 학생·학부모들은 대교협 대입상담 콜센터(1600-1615)로 문의하면 된다. 유선희 기자 duck@hani.co.kr 한겨레신문사

2011학년도 대입. 미리 알아보고 대비하자!

수시모집인원이 정시모집인원보다 증가하고, 정시논술 실시 대학이 감소, 수능의 변별력이 증가되는등 많은 변화를 통해 실시되었던 2010학년도 대입은 수험생들에게 매우 힘든 한 해였다. 한국대학교육협의회은 2009년 11월 30일(월) 2011학년도 지원전략 수립을 준비중인 학생들에게 도움을 주고자, 대학입학전형위원회를 거쳐 전국 200개 대학(교육대, 산업대 포함)의 2011학년도 대학입학전형계획 주요사항을 발표하였다.

이제 인생에서 중요한 순간 중 하나인 대입을 준비하는 예비 고3 학생들은 2011학년도 대입제도에 관해 미리 알아보고 그에 따른 대비를 한다면 효율적이고 효과적인 고3 생활을 해나갈 수 있을 것이다.

1. 2011학년도 대입전형의 주요 특징

2011학년도 대입전형을 한마디로 정의한다면 2010학년도 대입의 큰 틀에서 변화없이 안정적인 정착에 주안점을 두고 시행해 나간다고 할 수 있다.

첫째. 수능은 2010학년도와 변화 없이 표준점수/백분위/등급이 제공되고, 전형방법이나 활용방법, 반영비율 등은 자유롭게 결정

둘째. 수시모집 인원의 증가 추세 지속

수시모집의 경우 2010학년도 전체 모집정원의 57.9%를 모집하던 수시모집인원은 2011학년도에는 60.9%인 231,035명을 선발하게 된다. 물론 올해와 동일하게 수시 미충원 인원등이 정시로 이월되어 실제 모집인원은 다소 줄어들 수 있으나, 수험생들에게는 이제 수시가 선택이 아닌 필수 모집시기가 되었음을 숙지하도록 하자.

셋째. 수시 학생부100%반영 대학 증가

2011학년도 수시 모집은 인문계열과 자연계열 모두 수시에서 학생부만으로 전형이 실시되는 대학이 증가하여(인문/자연 82개교) 학생부 내신관리를 철저하게 해온 수험생들에게는 좋은 기회가 될 것이다. 수시는 3학년1학기까지 성적이 반영됨을 알고, 남은 기간 최대한 학생부 성적을 올릴수 있도록 준비해야 한다.

넷째, 수시모집에서 특별전형 모집인원 확대 실시

2010학년도 모집인원의 49%인 107,319명을 선발하던 특별전형은 2011학년도에는 119,123명을 선발하여 전년도에 비해 11,804명이 증가되었고, 총 51.6%를 선발하여 일반전형 모집인원보다 선발인원이 많다. 이는 성적에 의한 선발을 지양하고 대학입학의 기회를 확대하고, 다양한 방법을 통해 수험생을 선발하는 것으로 수험생들은 반드시 일반전형을 통해서만 대학에 입학할 수 있다는 고정관념을 버리고, 차근하게 준비를 한다면 수월하게 대학에 입학할 수 있는 하나의 방법이 될 것이다.

다섯째, 대학별고사의 경우 면접은 비중이 다소 증가, 논술의 경우 수시에서는 축소되고, 정시모집에서는 전년도와 동일

면접·구술고사는 수시모집에서 122개 대학이 반영하여 전년도의 118개 대학에 비해 증가한 것으로 나타났으며, 정시모집에서는 105개 대학으로 전년도의 103개 대학에 비해 다소 증가한 것으로 나타났으며, 논술의 경우 수시모집에서 논술 실시 대학은 서울대, 이화여대, 한양대 등 33개교로 전년도 37개교에 비해 감소하였다(일반전형 인문계열 기준), 정시모집의 경우, 전년도와 동일하게 반영하게 된다.

여섯째, 입학사정관제 전형 실시대학 및 선발인원을 확대하여 시험성적 위주의 선발방법을 지양하고, 학생의 잠재능력을 통한 진학 기회의 확대

2010학년도 전국 97개 대학에서 24,622명을 선발했던 입학사정관 전형의 경우 2011학년도에는 118개 대학에서 총 37,628명을 선발하여 실시대학과 선발인원이 대폭 증가하였다. 이는 시험성적을 통해 수험생을 모집하는 전통적인 방법인 정량적 평가를 통한 선발을 지양하고, 개인의 잠재적 역량이나 특기 등의 정성적 평가를 통한 선발을 확대한다는 점에 큰 의미가 있다.

- 입학사정관 전형 실시 현황

※ 미제출 대학 : 덕성여대, 인천대

■ 입학사정관 전형 실시 대학명

2. 2011학년도 대입의 기본 사항

◎ 2011학년도 대입 기본 일정

◎ 2011학년도 모집시기별 모집대학 및 모집인원

※ 미제출 대학 : 덕성여대, 인천대

2011학년도 모집인원의 경우 미제출 대학을 제외하면 수시모집인원은 전년도 대비 12,011명이 증가한 231,035명을 수시에 선발하여 전체 모집정원의 60.9%를 선발하고, 정시는 전년보다 10,937명이 감소한 148,180명을 선발하게 된다. 2008학년도 수시인원이 정시인원을 추월한 후 가장 많은 인원을 선발하는 것으로, 이제는 수험생들에게 본인의 적성과 특기 등을 통해 반드시 지원해야 할 중요한 모집시기로 정착되었음을 의미한다.

3. 2010학년도 vs 2011학년도 대입변화 내용

◎ 전형요소 반영방법의 변화

-학생부 : 학생부 반영방법과 비율 등은 학교별로 차이는 있겠으나, 2010학년도와 유사한 비중을 보일 것으로 예측할 수 있다. 즉, 수시에서는 학생부를 기본으로 대학별고사에 의한 선발, 정시는 학생부와 수능을 통해 학생을 선발하는 형식에는 변화가 없을 것이다.

특히 전년도에 크게 증가한 수시모집에서의 학생부 100%전형의 경우 2010학년도 70개교에서 2011학년도에는 82개교에서 실시되어 전년도에 비해 크게 증가되었음을 알 수 있다. 정시모집의 경우, 학교생활기록부를 100% 반영하는 대학은 5개 대학으로 전년도보다 조금 감소하였으나 40∼60% 반영 대학은 89개 대학으로 전년도와 유사하게 나타나고 있어.(2009년 87개 대학) 전년도와 전반적으로 유사하게 반영되고 있음을 알 수 있다(일반전형 인문계열 기준)

-대학별고사 : 대학별고사 중 논술의 비중은 수시에서는 축소, 정시에서는 전년도와 동일하다. 이는 수능 수능점수제를 통해 변별력이 확보되어 정시에서는 수능이 가장 중요한 전형요소로 자리매김하게 되었고, 수시에서는 학생부를 통해 수험생을 선발하려는 대학들이 증가한 것으로 볼 수 있다. 자세하게 살펴보면 수시모집에서 논술 실시 대학은 서울대, 이화여대, 한양대 등 33개교로 전년도 37개교에 비해 축소되었다.(일반전형 인문계열 기준)

정시모집의 경우, 2010학년도에 대폭 감소한데 이어 2011학년도에도 2010학년도와 동일하게 7개 대학에서만 실시하게 된다.(일반전형 인문계열 기준)

-수학능력시험 : 수시에서 최저학력기준으로 활용되고, 정시에서는 가장 중요한 전형요소로 자리잡은 수능의 경우 전반적으로 전년도와 유사한 비중으로 반영됨을 알 수 있다.

정시모집에서 수능 100% 반영대학이 82개교로 1개교가 증가하였고,, 80%이상이 81개교, 60%이상 80%미만인 대학이 89개교로 전년도와 전반적으로 유사하였다.(일반전형 인문계열 기준)

4. 수험생이 알아야 할 몇 가지 제언

앞서도 살펴본 것처럼 2011학년도 대입은 2010학년도와 큰 차이를 보이고 있지는 않다. 다시 말하면 수험생들의 경우 2010학년도와 유사한 전략을 통해 대입을 준비하면 도움이 될 것이다.

① 수시는 선택이 아닌 필수가 되었다. 최대한 수시모집을 활용하도록 하자.

2011학년도는 2010학년도에 비해서도 수시모집인원이 증가하였다. 2010학년도와 유사하게 모집시기 수시1차와 수시2차로 구분하고, 다양한 전형방법을 통해 수험생을 선발할 것이다. 특히 대학들은 기존 성적위주의 선발이 아닌 입학사정관제도와 특별전형등을 활용해 다양한 특기와 적성을 지닌 우수한 수험생을 선점하기 위해 노력하고 있기 때문에 수험생들은 본인의 장점을 활용하여 수시모집에 적극 도전해 봐야 할 것이다. 단, 주의해야할 것은 많은 대학에서 수능을 최저학력기준으로 설정하고 있기 때문에 본인이 수시모집에 투자한 시간과 노력을 보상받기 위해서라도 학생부와 대학별고사와 함께 수능준비에도 소홀함이 없어야 한다는 것을 잊지 않도록 하자.

② 2011학년도 수능! 백분위를 통한 본인의 성적 분석이 선결 과제이다.

수험생들이 오해하는 부분 중 하나는 아직도 점수제에 대한 이해부족으로 수능에서 본인의 원점수를 통해 실력을 평가하려는 것이다. 수능이 점수제로 환원된 현실에서는 본인의 영역별 원점수보다는 백분위를 통해 자신의 수준을 파악하고, 우수한 영역과 부족한 영역을 신속하게 판단하여 공부해 나가는 것이 매우 중요하다. 또한 2010학년도와 동일하게 점수제 수능에서는 한 문제라도 더 맞춰 점수를 올리는 것이 중요함을 잊지 말아야 하고, 본인이 강점을 가지고 있는 영역을 집중 공략하여 최대한 점수를 끌어 올리는 것이 매우 중요하다는 것을 숙지하도록 하자.

③ 성공적인 대입을 위한 가장 중요한 것은 지원가능 목표대학을 설정하는 것부터 시작됨을 잊지 않도록 하자.

수험생들이 2011학년도 대입을 준비함에 있어 가장 선결되어야 할 것은 본인이 지원을 희망하는 목표대학 5-6개정도 설정하는 것이다. 물론 본인의 성적에 따라 목표대학은 변화 가능해야하겠지만 목표 없이 공부해 가는 것보다는 본인의 성적을 분석하고 지원가능 목표대학을 설정한 후 공부를 해 나가다면 분명 능률도 오르고, 성공적인 학습이 가능한 방법도 찾아낼 수 있을 것이다.

진학사 는 ‘누가 먼저 준비하는냐에 따라 결과는 달라질 수 있다’며 ‘수험생들은 2011학년도 전형계획을 차분하게 읽어 보고 본인의 미래를 상상하며 지원전략을 세워야 한다’고 말했다.

※미제출 : 덕성여대, 인천대 〈 자료 : 한국대학교육협의회 〉

(서울=연합뉴스) 사건팀 = 30일 한국대학교육협의회가 2011학년도 대입전형 주요 계획에서 밝힌 것처럼 서울 시내 주요 대학의 구체적인 입학전형 방법도 예년에 비해 한층 다양해지고 입학사정관 전형을 대폭 확대한 점이 눈에 띈다.

다음은 주요 대학의 2011학년도 입학 전형안. (대학은 가나다순)
◇건국대 = 모집인원의 53.95%인 1천840명을 1ㆍ2차 수시모집으로 선발한다.
수시1차에서 리더십ㆍ자기추천ㆍ차세대해외동포ㆍ전공적합 등 입학사정관 전형과 논술우수자ㆍ학생부우수자ㆍ국제화 전형 등으로 1천440명을 선발하고 수시2차 수능 우선 학생부 전형으로 400명을 뽑는다.

입학사정관 전형 가운데 수의예과 등 8개 학과에 관심과 소질이 있는 학생을 선발하는 `KU전공적합전형'이 신설되며, 전체 선발 인원도 올해 325명에서 510명으로 늘어난다.

◇경희대 = 모집인원 5천410명의 24%인 1천300명을 입학사정관 전형으로 선발한다.
수시모집에서 `네오르네상스-예비인재발굴 전형'을 신설해 일반계고 졸업예정자 중 학교장 추천을 받아 잠재력 향상 프로그램을 수료한 학생 30명을 선발하고, 비수도권지역의 학생들이 지원하는 `오토피아-지역인재 전형'도 신설했다.

정시모집의 경우 서울캠퍼스 나, 다군과 국제캠퍼스 다군은 수능 100%를 활용해 선발하며 서울캠퍼스 가군과 국제캠퍼스 나군은 모집인원 50%를 수능으로 우선선발하고 나머지를 수능 70%, 학생부 30%를 반영해 뽑는다.

◇고려대 = 입학사정관제 전형을 대폭 확대해 올해(전체 정원의 23.5%, 886명)보다 늘어난 55.6%(2천320명)를 선발하며 수시 일반전형 서류평가에도 입학사정관을 참여시킨다.

수시와 정시모집 인원 비율은 올해 58.5%대 41.5%에서 59.3%대 40.7%로 수시모집 인원이 소폭 늘어난다.

수시 1, 2차를 통해 뽑는 정원내 인원은 각각 1천20명과 1천216명이며 정시에서는 모두 1천536명을 뽑는다.

지역사회의 인재를 선발한다는 취지로 도입된 학생부우수자 전형은 지역선도 인재 전형으로 명칭이 변경되며 선발인원도 올해 450명에서 550명으로 늘어난다.

특히 지원자가 대학을 방문하는 면접방식은 입학사정관이 직접 전국 6개 거점을 방문하는 현장면접 방식으로 변경되고 학교당 추천인원도 인문, 자연계 각 1명에서 인문, 자연계 각 2명으로 확대된다.

◇동국대 = 입학사정관제 모집 인원을 2010학년도 518명에서 676명(모집인원의 22.4%)으로 늘린다. 각 단과대 전공별로 선발 기준이 달라지는 자기추천 전형인 '두드림(Do Dream)' 전형이 도입된다.

공교육 우수자를 우대하는 프로그램인 학교장추천 전형(30명)도 신설됐다. 방과 후 학교를 일정 시간 이수하고 교과 성적이 좋은 학생을 뽑겠다는 취지다.

◇명지대 = 3천426명을 뽑는 명지대는 수시모집의 경우 학생부와 적성검사를 전형요소로 하는 수시1차와 학생부와 논술(인문), 면접(자연)을 보는 수시2차, 그리고 학생부와 면접만을 평가하는 수시3차로 나눠 뽑는다.

입학사정관제의 경우 수시 1ㆍ2ㆍ3차에서 모두 선발하며 전공자유학부, 사회기여배려 전형 등으로 308명을 뽑는다.

인문캠퍼스에서 어학우수자 특별전형을, 자연캠퍼스에선 수학과학우수자 특별전형 신설했다.
◇서강대 = 서강대는 입학사정관 선발 학생을 190명에서 290명으로 늘렸다. 입학사정관이 입시 전과정에 참여하는 전형도 올해 사회통합 전형 1개에서 2011학년도에는 특기자 전형, 가톨릭 고교장 추천전형 등 2개로 늘어난다.

서강대는 이를 위해 2011학년도부터 현재 개발 중인 `서강인재지수(SIQ)'를 선발에 적용해 사정관 전형의 객관성을 높일 계획이다.

또, 자연계열에 강점을 보이는 학생을 선발해 학부생 때부터 연구실에 배정하는 `글로벌 과학리더' 전형과 각 전공과 관련된 특수 재능 보유자를 선발하는 `특기자' 전형을 신설키로 했다.

외국어 능력이 우수한 학생들을 뽑는 `알바트로스 국제화 전형'에서는 토플 IBT 점수를 적용할 때 특정점수 이상은 동점 처리하는 방식으로 변경했다.

◇서울대 = 서울대는 정원내 전형인 지역균형선발 전형에 처음으로 입학사정관제를 적용할 계획이다.

이에 따라 지역균형선발 전형에서는 1단계 교과영역에서 2배수를 뽑은 뒤 2단계 입학사정관 전형에서 서류평가와 면접 결과를 종합적으로 고려해 합격이 가려진다.

특기자 전형과 정시모집 일반전형에는 변경사항이 없으며 정원 외인 기회균형선발 특별전형은 모집인원이 전년도 140명에서 190명으로 확대된다.

또 교육여건이 열악한 군지역 학생을 위해 원칙적으로 수시모집을 통해 모든 군에서 최소 1명을 선발할 계획이다.

다만 수능 최저학력기준을 충족하지 못하거나 지원자가 특정 모집단위에 집중되는 등 문제가 발생할 경우 합격자가 없을 수도 있다는 것이 서울대의 설명이다.

◇서울시립대 = 수시모집을 1차(9월), 2차(10월), 3차(11월, 수능 이후)에 실시해 모두 878명(입학정원의 49.7%)을 선발한다.

수시모집에는 `차세대 리더 전형'을 신설해 고교에서 학급 임원 등을 역임하거나 소속 지방자치단체장의 추천 등을 받은 학생들을 선발한다.

이 전형 평가에는 학생부만 100% 반영하며 정원은 세무, 도시행정, 행정, 경영, 경제학부 등에서 20명씩이다.

정시모집에서는 정원외 인원을 포함해 1천1명을 가,나,다군에서 모집한다. 가군과 다군에서는 수능을 100% 반영해 뽑고 나군에서는 모집인원의 70%를 수능 100%로 선발하고 나머지 인원은 수능과 학생부를 70%, 30%씩 반영해 평가해 선발한다.

◇성균관대 = 지난해처럼 수시와 정시의 선발인원 비율은 40%대 60%로 유지하기로 했으며 수시는 1차와 2차로 나눠서 뽑는다.

수시1차에 지역리더육성 및 글로벌리더II 전형을 신설해 입학사정관 전형 선발인원이 626명에서 770명(전체 정원의 19.6%)으로 늘어났다.

신설되는 지역리더육성 전형은 지역사회의 차세대 리더를 육성하기 위해 농산어촌 출신학생 중 139명을 선발하고 글로벌리더II전형은 순수 외국고교 출신자만을 대상으로 30명을 선발한다.

수시2차 전형은 논술 중심의 평가를 할 계획이며 정시는 수능 위주로 선발하기로 했다.
◇숙명여대 = 입학사정관 전형 인원이 전년 559명에서 1천87명으로 배 가까이 늘어난다. 전체 인원의 42.8%를 입학사정관으로 뽑는 셈이다.

지방자치단체장이 학생 1명씩을 추천하는 지역핵심인재 전형도 전년 234명에서 250명으로 증가했다. 재외 학생을 위한 세계핵심인재 전형(15명)도 신설돼 담임교사와 지역 리더급 인사 추천서가 있으면 지원할 수 있다.

또 공교육 실적을 중시하는 자기주도 학습우수자 전형이 도입돼 입학사정관이 학내 교과ㆍ비교과 활동과 교사 추천서를 중점적으로 평가해 250명을 뽑는다.

◇숭실대 = 입학사정관제로 뽑는 인원을 559명으로 대폭 확대한다.
수시 1,2차의 국제화I(193명), 자기추천(10명), 특기자(58명), 사회기여자 및 배려대상자(14명), 특수교육자 대상자(27명) 전형에서 모두 302명을 입학사정관제로만 뽑는다.

수시 대안학교 출신자 전형(19명)과 국제화Ⅱ(58명), 이공계우수자전형(100명), 정시 가군의 기회균형 전형(80명)에도 입학사정관제가 부분 적용된다.

수시 1차에는 부모나 조부모가 북한 출신일 경우 응시 가능한 이북5도민 전형을 신설해 논술(60%)과 학생부(40%)로 17명을 선발할 계획이다.

◇연세대 = 정원 내 모집인원(3천404명)의 80%인 2천721명을 수시 선발한다.
일반우수자, 글로벌 리더, 체육특기자 전형 등 수시모집 1차로 2천21명을, 언더우드국제대학과 진리ㆍ자유전형 등이 포함된 수시 2차에서는 700명을 입학사정관제를 적용해 모집할 계획이다.

나머지 683명은 정시모집 가군과 나군의 음악대학 일반전형으로 뽑는다.
연세대는 지원자에게 다양한 전형 선택의 기회를 주려 수시전형에서 1차 및 2차 모집간 중복 지원은 물론 같은 차수 내 다른 전형에도 중복 지원을 허용한다.

정원 내 입학사정관제도 확대돼 올해에 비해 191명이 증가된 700명을 전임 입학사정관 전형으로 모집한다.

특히 정시모집의 정원 외 모집인 농어촌 학생, 특수교육대상자 등 특별전형(221명)에 입학사정관제가 처음 도입된다.

◇이화여대 = 수시와 정시 모집을 통해 모두 2천989명의 학생을 뽑는다.
입학사정관제로 선발하는 인원은 800명으로 2010학년도 660명에 비해 140명 늘어났다.

수시 모집에 지역우수인재 전형을 신설해 200명을 선발한다.
또 학생의 능력을 종합적으로 평가하는 재능우수자전형을 도입, 특정영역 및 다양한 분야에 재능을 가진 학생 100명을 모집한다.

사회통합전형의 경우, 전문계고교 출신자 및 기회균형선발 전형의 모집인원을 증원해 각각 60명, 40명을 선발하기로 했다.

◇중앙대 = 수시모집을 58%인 2천564명으로 확대하고 입학사정관 전형인 과학인재전형과 리더십우수자전형, 지역우수자전형을 신설한다.

과학인재전형으로 자연대ㆍ공대 입학정원의 5%와 의학부 입학정원의 10% 등 총 58명을 선발하고 리더십 우수자 전형은 50명, 지방자치단체장의 추천에 의한 지역우수자 전형은 80명을 뽑는다.

수시 1차 학업우수자 전형의 경우 작년과 달리 전문계 고교 출신자 지원을 제한하는 대신 전문계고교 출신 산업체 재직자 전형을 신설해 145명을 선발하고, 다빈치형인재전형 모집인원은 120명에서 150명으로 늘릴 계획이다.

수시2차 논술우수자전형에서는 서울캠퍼스에 한해 우선선발을 시행, 논술 100%로 모집인원의 50% 내외를 선발한다.

수시2차의 어학우수자전형은 지원자격을 바꿔 중어, 일어학과의 경우 영어 관련 어학성적 지원자격을 폐지하고 해당 외국어 어학성적 지원자격만

수시2차의 예능우수자전형의 연극영화학부 연극전공은 수시1차로 모집시기를 변경해 수시1차의 특기자전형과 중복지원을 허용할 계획이다.

◇한국외대 = 모두 3천398명을 선발하며 수시에서 1천706명(51%), 정시에서 1천692명(49%)을 모집한다.

수시 1차 모집에서는 일반전형Ⅰ(237명)에서 학생부(40%)와 논술성적(60%)으로 선발하고, 입학사정관제전형에서는 예비교사의 적성 및 인성을 검증해 선발하는 미래교사전형(20명), 이공계 인재 육성을 위한 글로벌이공계인재전형(115명)이 신설된다.

입학사정관제전형에는 이외에도 글로벌인재전형(331명), U-PEACE국제전문가전형(35명), 리더십및사회통합전형(141명), 자기추천자전형(16명이내) 등이 있으며 입학사정관제 총 모집인원은 425명에서 658명으로 확대된다.

수시2차 모집에서는 일반전형Ⅱ(362명)는 수능100%로, 일반전형Ⅲ(449명)은 학생100%를 적용하고 두 전형 모두 수능의 최저학력을 적용한다.

정시는 가군의 모집인원 및 학과를 확대해 서울캠퍼스 영어학과, 스페인어과 등 모두 11개 학과를 가군에서 수능100%로 선발한다.

서울캠퍼스는 가군과 나군으로 분할모집하며 용인캠퍼스는 다군에서 뽑는다. 나군과 다군은 모집인원의 50%를 수능으로 우선 선발한다.

◇한양대 = 서울캠퍼스는 수시1차 671명, 수시2차 1천134명, 정시 1천352명을 모집한다.

안산(에리카) 캠퍼스는 수시1ㆍ2차로 1천53명, 정시로 1천59명을 선발한다.
서울캠퍼스는 올해와 달리 인문계와 상경계를 통합 선발하며 안산캠퍼스는 리더십 전형을 신설해 60명을 뽑는다.

입학사정관전형으로는 수시1차와 정시 모집의 정원 외 특별전형 등 총 1천385명을 선발한다.

◇홍익대 = 서울캠퍼스는 2천470명을 수시1(577명), 수시2(713명), 정시(1천180명)로 나눠 모집한다.

수시1 자연계열에서 심층면접을 대신해 논술고사가 도입돼 인문(통합교과형), 자연(수리형)계열 모두 논술을 보고, 예능계열은 학생부 성적으로 8배수를 뽑은 뒤 학생부 40%, 수능 60%를 반영해 최종 합격자를 선발한다.

수시 2차의 인문, 자연계열은 학생부로만 100% 선발한다.
미대 정원 500명 중 17%에 해당하는 88명을 실기시험 없이 선발하는 일반 과별모집 전형으로 뽑는다. 선발 평가 요소는 학생부 성적(70%), 미술 활동 보고서 등 서류(15%), 면접(15%)이다. hwangch@yna.co.kr

2011학년도 대입전형에 나타난 특징과 대비전략

 2010학년도 대입 정시모집 시즌의 도래와 함께 현재 고등학교 2학년생의 대학입학시험 전형이 윤곽을 드러냈다. 30일 발표된 2011학년도 대입전형의 특징을 살펴보고 어떤 전략으로 대학입시에 도전하는 게 바람직한지 알아보자

◆특징1=전체 모집인원 다소 증가2010학년도에는 수시모집으로 231,035명, 정시모집으로 148,180명을 모집하며 총 모집인원은 379,215명으로 전년도 378,141명에 비해 1,074명이 증가하였다. 그러나 모집인원은 증가하였어도 향후 몇 년간 수험생 인원이 크게 증가하였고, 특히 2010학년도 입시에서 실패한 재수생까지 대거 가세하면서, 2011학년도 대입 경쟁은 더욱 치열해 질 것으로 보인다.

◆특징2=전체 수시 모집인원은 증가
2010학년도는 전체 모집인원의 57.9%를 수시 모집을 통해 선발하였으나, 2011학년도에는 전년도에 비해 수시 모집인원이 증가하여, 전체 모집인원의 60.9%(231,035명)를 선발한다. 연세대는 수시모집을 통해 76.2%를 선발하는 등 주요대학 역시 대부분 수시 모집 선발 인원이 증가되었다. 수시모집 지원의 폭이 넓어진 만큼 수험생들은 수시 전형방법과 전형유형들을 잘 파악하여 자신에게 유리한 전형을 찾는 것이 필요하다. 또한 정시와는 달리 수시 일반전형에서는 면접 및 논술 등 대학별고사의 비중이 매우 높은 만큼 이에 대한 철저한 준비가 필수적이다.

그러나 대학에 따라서는 정시에 비중을 두어 선발하는 대학도 있으며, 수시 미충원 인원을 정시에서 선발하므로, 정시 비중이 결코 작지 않음에 유의해야 한다. 따라서, 수시 모집 인원이 확대되었다고 하여 무조건 수시 중심으로 공부하기 보다는 최우선은 수능에 두고 수시를 함께 준비하는 전략을 세우도록 한다.

◆특징3=수시모집의 학생 선발 다양화 및 입학사정관 전형 도입이 확대
2010학년도에 이어 2011학년도에도 입학사정관 전형을 통한 선발이 큰 이슈가 될 것으로 보인다. 주로 수시 모집을 통해 전년도와 마찬가지로 각 대학들이 입학사정관제를 도입하여 학생선발 방법의 다각화를 꾀하고 있다. 2010학년도에는 97개교에서 24,622명(6.5%)을 입학사정관제 전형을 통해 선발하였으나, 2011학년도에는 118개교에서 총 모집인원의 9.9%인 37,628명을 입학사정관 전형을 통해 선발한다. 특히 대학의 특성이 반영된 다양한 형태의 면접 및 서류 평가 등이 가능한 수시모집에서는 117개교 대학에서 34,627명을 선발하는 등 입학사정관전형은 수시모집에서 그 비중이 더욱 크다 하겠다.

또한 서울대, 연세대, 고려대, 성균관대, 이화여대, 중앙대, 한양대 등 대부분의 주요대가 실시하므로 수험생들은 자신의 적성과 소질 등 자신의 특성을 파악하여 자신에게 유리한 전형을 실시하는 대학을 목표로 지금부터 준비하는 자세가 필요하다. 특히 자신의 특장점을 사정관에게 보여야 하므로 활동한 모든 증빙자료들은 포트폴리오 형식으로 만들어 놓는 것이 필요하다.

◆특징 4=수시는 논술ㆍ면접 등의 대학별 고사, 정시는 수능
2010학년도와 마찬가지로 2011학년도 역시 수시는 논술/면접 등의 대학별고사와 학생부, 정시는 수능 중심의 전형 방법이 유지되고 있다. 정시 논술 반영 대학은 서울대, 서울교대 등 2010학년도와 동일하다. 수시모집의 경우 논술 반영 대학은 37개교에서 33개교(일반전형 인문계열 기준)로 감소하였으며, 면접구술고사의 경우 122개 대학이 반영하여 전년도 118개교에 비해 증가하였다. 2011학년도 입시에서는 수시모집의 경우 면접구술의 비중이 높으나 주요대의 경우 논술이 중심이 되는 전형 유형이 유지되므로 '논술 실패=수시 실패', '수능 실패=정시 실패'의 경향은 유지될 것으로 보인다.

대부분의 주요 대학이 수시모집에서는 논술 및 면접구술고사와 학생부를 중심으로 학생을 선발하기 때문에 수시에 지원하고자 하는 수험생들은 지원 희망 대학의 대학별고사에 대한 충분한 사전 지식을 확보한 후 이에 대해 철저히 준비해야 한다. 또한 대부분의 주요대학의 경우, 수시 모집 대학별 고사는 수능 후에 실시되므로, 논술에 대한 대비는 성급하게 하기보다는 꾸준히 하도록 한다. 더군다나 수시 자연계 논술에서는 대학 자율화 방침과 논술 가이드라인 폐지에 따라 더욱더 수학과 과학에서 '정답이 분명한 풀이형 문제'의 출제가 예상되므로 이에 대한 대비도 철저히 해야 한다.

◆특징 5=수능의 영향력은 여전히 크다
대학수학능력시험의 반영은 표면적으로는 전년도와 반영정도가 유사한 것으로 나타났으나, 실질적 영향력은 더 커졌다. 정시모집에서 수능 100% 반영대학이 82개교로 높아졌고, 80%이상 100%미만 대학 역시 81개교로 증가하였다. 올해 수능이 다소 쉽게 출제되었다고는 하나 매년 수능의 난이도는 기복이 있으므로 수능은 다소 어렵게 출제된다는 가정 하에 준비하는 것이 중요하다. 또한 수시모집에서 수능 최저 학력기준이 적용되므로 수험생들은 수능 준비에 만전을 기해야 한다. 특히 고난도 문항에 대한 대비 정도가 상위권과 중위권을 가를 수 있다. 수능 점수제 하에서는 1~2점이 당락을 가를 수 있으므로, 1점이라도 높은 점수를 받는 것이 유리하다. 따라서, 기본 개념의 완전 학습과 함께 고난도 문항에 대비해야 한다. 한편, 수능 점수제에서는 잘하는 과목에서 우수한 점수를 받을 경우, 다른 과목 점수가 나쁘다 하더라도 보완이 될 수 있으므로 자신이 잘하는 과목, 대학이 가중치를 두는 과목을 중심으로 학습하는 것이 현명한 학습법이라 하겠다.

2010학년도에 주요대의 경우 인문계열의 수능 반영 영역이 수리나, 사탐 지정에서 수리 가/나, 사탐/과탐으로 변경되는 등 자연계 학생들의 인문계열 지원이 가능해졌으며 이러한 경향은 2011학년도에서 유지될 것으로 보인다. 또한 연세대가 2011학년도에 수능 탐구영역을 3과목 반영에서 2과목 반영으로 축소하면서 상위권 학생들의 부담을 줄임에 따라 상위권 학생들의 지원 판도에도 영향을 미칠 것으로 보인다.

◆특징 6=학생부 반영 비중은 모집시기별로 다르다
2011학년도 학생부의 반영은 전년도와 비교해 크게 변화되지 않은 것으로 나타났다. 수시모집에서는 학교생활기록부와 논술, 면접 등을 주요 전형요소로 활용하게 되고, 대학에 따라 대학수학능력시험을 최저학력기준으로 활용한다. 그리고 정시모집의 경우에는 수능을 중심으로 학생부 성적이 활용된다. 따라서, 학교생활기록부를 기본적인 전형요소로 활용하면서 수시모집의 경우에는 논술과 면접을, 정시모집의 경우에는 대학수학능력시험을 주요 전형요소로 반영하는 모집시기별 특성이 전년도와 동일하게 유지되고 있다.

수시모집의 학교생활기록부 반영비율은 100% 반영하는 대학이 82개교로 전년도 70개교에 비해 증가하였다. 특히 수시모집은 교과 뿐 아니라 봉사활동실적, 외국어 공인 성적 등의 비교과 영역의 실적도 매우 중요하므로 수시모집에 지원하려는 학생은 틈틈이 이에 대한 대비도 하여야 한다. 정시모집의 경우, 학교생활기록부를 100% 반영하는 대학은 5개 대학으로 전년도 6개 대학보다 1개교 감소하였으나, 대체적으로 전년도와 크게 다르지 않은 것으로 보인다. 그러나 상위권 주요 대학들의 경우, 학생부 등급 간 점수 차이를 줄이고, 또 반영 과목 수를 '반영과목 중 상위 3과목', '이수한 과목 중 성적이 좋은 과목 30단위 반영' 등의 방법을 사용함으로써 사실상 영향력을 점점 줄이고 있으므로, 지원 대학의 학생부 반영 방법을 살펴 계열별 전략과목을 중심으로 대비하는 것이 바람직하다.헤럴드 생생뉴스 

예비 고3 방학 첫과제 ‘지피지기’…2011전형을 샅샅이 살펴라

[동아일보]

더 복잡-다양해진 내년 대입 내게 맞는 전략수립이 우선

《겨울방학이다. 예비 고3에게는 본격적인 수험생활의 시작이다. 고3 생활의 첫 단추를 꿰면서 자신에게 맞는 입시전략을 세워야 한다. 그에 따라 학습계획을 설계하고 지켜나가는 것이 중요하다. 자신에게 맞는 입시전략과 학습계획을 세우기란 쉽지 않다. 적을 알고 나를 알아야 입시에 성공할 수 있다는 마음으로 우선 2011학년도 입시전형의 특징을 철저히 파악한다. 그 다음 자신의 성적과 자질을 분석해 효과적인 전략을 세운다. 1년이라는 시간은 길지 않다. 전략에 따라 효율적으로 시간을 활용해야 후회 없는 고3 생활을 보낼 수 있다.》

▽방학공부 3원칙▽

[1] 지원대학 전형에 맞춰 언·수·외·탐 학습법 조정

[2] “다시 안올 황금시간” 영역전반 기본기 확실히 다지고

[3] ‘수능 매뉴얼’ 꼼꼼히 읽고 출제원칙-목표 등 파악해야

○ 내게 맞는 입시전략을 짜라

지난달 30일 한국대학교육협의회에서 2011학년도 대학입학전형 시행계획을 발표했다. 2011학년도 입시전형은 올해보다 다양해진 만큼 예비 수험생은 혼란스러울 수 있다. 하지만 입시전형을 철저히 파악해 다양해진 입시전형을 기회로 활용해야 한다.

2011학년도 수시모집 비율은 올해 57.9%에서 60.9%로 증가한다. 수시모집을 대입 성공의 기회로 삼으려면 일단 자신에게 유리한 대학과 전형방법을 파악해야 한다.

학교생활기록부와 모의고사 성적, 공인외국어성적, 봉사활동, 수상실적 같은 비교과 영역 성적을 꼼꼼히 분석한다. 수시전형은 학생부 외에도 논술, 면접, 적성검사 같은 대학별고사를 실시한다. 따라서 지원하고자 하는 대학에서 요구하는 부분을 충실히 준비한다. 대학별고사는 장기적인 계획을 세워 차근차근 준비해 나가야 한다.

2011학년도 입시에서는 입학사정관전형을 실시하는 대학이 확대되고 선발인원이 늘어난다. 그에 따라 학생의 다양한 능력, 잠재력, 자질을 고려한 선발이 적극적으로 이뤄질 가능성이 크다. 자신의 능력과 잠재력을 잘 나타낼 수 있는 포트폴리오 작성도 염두에 두어야 한다.

2011학년도 정시모집에서는 올해와 유사한 방식으로 전형요소를 반영한다. 정시모집에서 대학수학능력시험 성적을 100% 반영하는 대학은 82개교다. 수시모집에서 수능 성적을 최저학력기준으로 활용하는 전형과 대학이 적지 않다. 수시모집과 정시모집 모두 수능이 큰 영향을 미치므로 수능 성적을 높이는 데 중점을 둬야 한다.

이를 위해 겨울방학 동안 영역별 학습계획을 세우고 체계적으로 수능 준비를 한다. 취약한 영역 및 과목의 성적을 파악하고 학습계획에 반영하는 것이 필요하다.

○ 내게 맞는 학습전략을 찾아라

고등학교 2학년 겨울방학은 앞으로의 수험 생활에 탄탄한 밑거름이 된다. 겨울방학 기간을 효과적으로 보내려면 자신의 입시전략에 따른 학습전략을 세울 필요가 있다. 학습전략을 세우기 전에 주의할 사항을 짚어본다.

첫째, 겨울방학은 기간이 길다. 이 기간엔 모든 내용을 공부하려 애쓰기보다는 가능한 범위 내에서 계획을 세우고 충실히 지켜나가야 한다. 언어, 수리, 외국어, 탐구과목의 학습계획을 지원하고자 하는 대학의 전형방법에 따라 조정한다. 또 취약한 수능 영역과 단원을 정리해 순서를 정해 학습한다.

둘째, 겨울방학 동안 영역 전반에 걸쳐 반드시 기본기를 닦아 두어야 한다. 욕심이 앞서 불필요하게 많은 문제집을 풀기보다 한 권을 풀더라도 제대로 공부하는 것이 중요하다. 언어영역이라면 단락별로 지문의 주제를 파악하고 그것을 바탕으로 전체적인 내용을 파악하면서 공부한다. 수리영역은 교과서와 기본서를 바탕으로 기본 개념을 튼튼히 다진다. 이를 통해 응용문제 및 심화문제를 풀이할 수 있는 발판을 만든다. 외국어영역은 문제를 풀 때 지문에 제시된 구문과 단어를 정리한다. 이를 외울 때까지 복습해 완전히 자신의 것으로 만든다.

셋째, 한국교육과정평가원에서 ‘수능출제매뉴얼’을 공개했다. 이를 잘 숙지해 수능의 평가목표와 출제원칙을 파악한다. 수능 기출문제를 평가목표에 따라 분류하면 평가원의 평가목표를 이해하는 데 도움이 된다. 각각의 문제를 출제한 이유를 파악하는 것은 수능 고득점의 열쇠가 된다.

[동아일보]

중하위권 대학 중심 학생부 성적 비중 껑충

수시모집 확대… ‘일반’줄고 특별전형 크게 늘어

2010학년도 대입 정시모집 원서접수가 끝났다. 예비 수험생과 학부모는 이제 2011학년도의 입시 준비를 시작해야 할 때다. 얼마 전 발표된 2011학년도 대학입학전형 시행계획 주요사항을 살펴보면 2011학년도 대학입시의 전반적인 방향을 알 수 있다. 2011학년도 대학입시의 특징을 몇 가지로 요약한다.

우선 수시모집에선 학교생활기록부를 100% 반영하는 대학이 기존 70개에서 82개로 늘어난다. 물론 대학별 입시계획이 구체적으로 발표돼야 정확히 알 수 있지만 상위권 대학보다는 중하위권 대학들이 학생부 전형에 무게를 둘 것으로 예상된다.

수시모집에서 논술시험을 보는 대학은 대입 일반전형 인문계열 기준으로 서울대, 이화여대, 한양대 등 33개 대학. 전년도에 비해 4개 대학이 줄어든 수치다. 하지만 주요대학들이 앞으로 논술시험으로 선발하는 학생 수를 늘릴 가능성이 높은 만큼 수시전형을 준비하려는 학생들은 논술시험을 미리 준비하는 것이 좋다.

논술시험을 진행하는 대학이 줄어든 데 비해 면접·구술시험을 치르는 대학은 증가했다. 수시모집에서 면접·구술시험은 학생부와 함께 중요한 전형요소로 활용된다. 2011학년도엔 122개 대학이 면접·구술시험을 실시해 전년도 118개교에 비해 약간 증가한 것으로 나타났다. 이는 논술 전형의 영향력이 줄어든 탓도 있지만 입학사정관 전형이 늘어나면서 면접이나 구술시험을 치르는 대학이 증가한 까닭으로 풀이된다.

특히 주목해야 할 점은 2011학년도의 수시모집인원이 전년도에 비해 1만2011명 증가했다는 사실이다. 구체적으로 살펴보면, 수시모집에서 일반전형 모집 인원은 11만1912명으로 전체 수시모집 인원의 48.4%를 기록해 51.0%이었던 전년도에 비해 감소했다. 특별전형은 11만9123명으로 수시모집 인원의 51.6%. 지난해보다 2.6% 증가한 것으로 나타났다.

특별전형 가운데 체육, 미술, 어학, 정보화 등 ‘특기자 특별전형’으론 117개 대학이 7298명을 모집한다. 학교장(교사)추천, 교과성적우수자, 지역고교출신자, 국가유공자 등 ‘대학 독자적 기준 특별전형’으론 183개 대학이 8만1919명을 모집한다. 이런 현상을 통해 각 대학은 학생의 특성을 인정해 선발하는 특별전형을 확대하는 경향을 보이고 있다는 사실을 알게 된다. 2011학년도 대학수학능력시험도 2010학년도와 마찬가지로 쉽게 출제될 가능성이 높기 때문에 수능에 부담을 느끼는 학생은 수시 전형에 적극적인 관심을 기울일 필요가 있다.

입학사정관 전형이 전년도에 비해 수시모집과 정시모집에서 크게 늘었다는 점도 눈여겨볼 필요가 있다. 수시모집에서 입학사정관 전형을 실시하는 대학은 105개교. 모두 3만4629명을 모집했는데, 이는 전년도 87개 대학에서 2만2787명을 모집한 데 비해 대학도 18개교가 늘었고 모집인원도 1만1842명 증가한 수치다. 정시모집에서도 입학사정관 전형으로 25개 대학에서 2999명을 뽑아 20개 대학에서 1835명을 선발한 전년도에 비해 5개 대학 1164명이 증가한 것으로 나타났다.

하지만 정시전형에서는 눈에 띄는 변화가 나타나지 않는 것으로 분석됨에 따라 2011학년도 정시 전형에선 올해와 비슷한 경향이 나타날 것으로 예상된다. 따라서 정시를 대비하는 학생들은 2011학년도에 나타날 특징을 세부적으로 분석해 대응 계획을 세울 필요가 있다.

토플·토익·경시대회 입학사정관 전형서 제외

[아시아경제 김보경 기자]내년 대입부터 대학들은 입학사정관 전형에서 수험생들을 토플·토익 점수와 경시대회 수상 경력 등을 반영할 수 없게 된 전망이다.

안병만 교육과학기술부 장관은 23일 중앙일보와 한국교육개발원이 주최한 교육포럼에서 "사정관 전형에서 사교육 유발 요인이 발견되는 대학은 예산 지원에 불이익을 주겠다"고 밝혔다. 교과부측은 토플·토익 등 공인 영어성적이 일반 고교 수준을 넘어서는 학습수준을 요구하기 때문에 과도한 사교육을 유발한다고 판단, 입시 반영에서 제외하겠다는 설명이다.

안 장관은 또 "각종 경시대회가 학생들의 창의성을 키워주기보다는 입시를 위한 '상장 제조기'로 변질되고 있다"며 경시대회 수상 경력 반영도 금지키로 했다.

단 교과부는 어학특기자를 뽑는 전형이나, 어학 전공 등 일부 분야에서는 토플·토익 성적을 반영할 수 있도록 예외를 둘 방침이다.

교육 이렇게 바뀐다-입학사정관제

(서울=연합뉴스) 이윤영 기자 = 올 한해 교육과 관련해 가장 많이 등장했던 용어를 꼽으라면 아마도 `입학사정관제'일 것이다.

학생 선발 전문직인 `입학사정관'이 성적보다는 잠재력, 미래 가능성 등을 보고 학생을 뽑는다는 입학사정관제는 그 취지로만 본다면 매우 이상적이다.

성적이 유일무이한 잣대였던 그동안의 우리 교육 현실에 비춰 매우 파격적인 제도이기도 하다.

올해 대학 입시에서 사실상 처음 시도된 것이나 마찬가지였던 이 입학사정관제가 내년에는 더 확대될 것으로 보인다.

정부의 적극적인 정책 의지에 힘입어 상당수 대학이 2011학년도 입시에서 입학사정관제 선발 인원을 올해보다 대폭 늘리려는 계획을 세우고 있기 때문이다.

전국 4년제 대학의 모임인 한국대학교육협의회가 최근 취합한 대학별 2011학년도 전형계획을 보면 내년에 총 118개 대학이 3만7천628명을 입학사정관제로 선발할 계획인 것으로 나타났다.

이는 전체 모집인원의 9.9%로, 내년 대학에 들어가는 학생 10명 중 1명은 입학사정관제로 선발된다는 얘기다.

불과 1년 전만 해도 용어조차 생소했던 입학사정관제가 그새 대입 `주류'로 자리 잡은 것이다.

더욱 주목되는 것은 입학사정관제가 내년에는 대학뿐 아니라 고교 입시로까지 대폭 확대된다는 점이다.

이달 초 교육과학기술부가 발표한 외국어고 개편안은 내년부터 외고 입시에서 신입생 전원을 입학사정관제로 뽑겠다는 것이 핵심이다.

앞서 지난 7월 발표된 과학고 입시안 역시 2011학년도 과학고 총 모집인원의 31%를 입학사정관제로 선발한다는 내용을 담고 있다.

이처럼 대학, 고교를 막론하고 정부가 입학사정관제 확대에 힘을 쏟는 이유는 무엇보다 입학사정관제가 우리 교육의 `난제'인 사교육비 문제를 풀어줄 열쇠가 될 수 있을 것이란 기대에서다.

성적이 아닌 다른 요소로 학생을 선발한다면 그만큼 성적을 올리기 위한 사교육이 줄어들고 학교 교육도 잠재력, 인성, 창의성을 계발하는 방향으로 바뀌지 않겠느냐는 것.

이 때문에 교육계에서는 `입학사정관제 하나만 잘 정착시켜도 이명박 정부의 교육정책은 성공한 것'이란 얘기가 나올 정도다.

이 제도를 적극적으로 지지한다는 서울의 한 초등교장은 "우리나라 교육이 제대로 되려면 입학사정관제가 반드시 성공해야 하며, 그렇게 될 것으로 본다"고 말했다.

하지만, 이러한 기대보다는 우려와 회의가 아직은 더 많은 것이 사실이다.

한국교육개발원이 대학 입학처장 86명을 대상으로 9월 벌인 설문조사 결과를 보면 `입학사정관제가 사교육 완화에 효과가 있느냐'라는 물음에 55.8%가 부정적으로 답한 것으로 나타났다.

`입시부담 경감에 효과가 없다'는 응답도 58.1%나 됐다.

입시업체들도 `입학사정관제가 사교육을 줄일 것'이라는 정부 기대와는 다른 반응을 보이고 있다.

한 온라인 입시업체 관계자는 "좁은 땅덩어리에서 입시경쟁, 대학 서열화는 어느 정도 불가피하다. 입학사정관제 취지는 좋지만, 우리 현실과는 맞지 않는 제도"라고 평가절하했다.

이 관계자는 "잠재력을 본다고는 하지만 공부 잘하고 똑똑한 학생을 뽑고 싶어하는 게 대학의 생리다. 입학사정관제를 해도 결국 성적이 배제될 수는 없다"고 덧붙였다.

성적이란 객관적 잣대 외에 입학사정관의 주관적 판단이 개입되는 만큼 입학사정관제가 대학이 입맛에 맞는 학생을 가려뽑기 위한 수단으로 변질할 수 있다는 우려도 나온다.

정부도 이 같은 문제점을 인식하고 입학사정관제의 공공성 확보 방안 마련에 고심하고 있다.

대교협과 함께 지난 10월부터 태스크포스(TF)를 구성해 입학사정관제 내실화 방안을 마련하고 있으며 대입 선진화ㆍ입학사정관제 내실화를 위한 정책 연구에도 착수했다.

또 대학을 상대로 올해 실시한 입학사정관제가 공정했는지 현장 점검 중이다.

하지만 결정적으로 정부의 대학 자율화 정책에 따라 입시에 대한 통제권이 이미 대학으로 넘어간 상황이어서 정부 대책에 한계가 있다는 지적이 나오는 것도 사실이다.

결국 대학 스스로 이기주의를 버리고 성숙한 자세로 `공교육을 살리기 위한' 입시정책을 펴주길 기대해야 하는 상황이다.

우리나라가 입시의 선진화, 나아가 교육의 선진화를 이룰 만한 역량을 갖췄는지 평가하는 시험대가 바로 입학사정관제가 될 것이란 전망이 나오는 것도 이러한 배경에서다.

이러한 비판과 지적에도 정부는 다소 시일이 걸리더라도 대학과 고교 등 교육 주체가 맡은 역할을 충실히 해 준다면 제도가 정착될 것이라는 믿음을 저버리지 않고 있다.

교과부 김보엽 대학자율화팀장은 "시행 초기 나타날 수 있는 일부 문제점을 가지고 제도가 뿌리내리기도 전에 흔들어선 안 된다. 시간이 걸리겠지만, 입학사정관 전형은 사교육으로 되는 게 아니라는 인식이 자리잡히면 이 제도는 성공이다"라고 말했다.

김 팀장은 "그동안 대학은 좋은 학생을 뽑기 위한 `입구 관리'에 치중했고 `출구 관리'는 잘 못한 게 사실"이라며 "대학이 학교 교육을 충실히 받은 학생을 뽑아 건학이념에 맞는 인재로 길러내려는 노력에 동참해야 한다"고 덧붙였다.

"입학사정관제(制) 1세대 대학생들 성적·열의 높아"

대학 적응빨라 과·동아리 대표 '활약'

지난 24일 정시 모집이 마감된 올해 대학 입시의 특징은 '입학사정관 전형 확대'였다. 입학사정관 전형으로 뽑는 인원은 작년 17개 대학 567명에서 올해는 90개 대학 2만4622명으로 대폭 늘어났다. 내년에는 입학사정관 전형을 도입하는 대학이 105곳(3만7628명)으로 늘어나, 10명 중 1명꼴(전체 모집 인원의 9.9%)로 입학사정관 전형을 통해 뽑힌다.

학생의 '잠재력'을 보고 뽑는 입학사정관 전형이 도입·확대되면서 나온 가장 큰 우려는 정량(定量) 평가가 아닌 정성(定性) 평가로 과연 공정한 학생 선발이 가능할까 하는 것이었다. 그 학생들이 대학에서 제대로 능력을 발휘할 수 있을 것인지에 대한 우려도 나왔다.

25일 본지 자체 조사와 교육과학기술부가 한나라당 서상기 의원실에 제출한 자료에 따르면, 건국대 등 7개 대학의 입학사정관 전형으로 입학한 신입생들의 1학기 성적은 전체 1학년 학생들의 평균 성적보다 좋은 것으로 나타났다. 성적뿐 아니라 전공과목에 대한 열의나 교내 활동의 적극성 등에 있어 다른 학생들에 비해 탁월하다는 것이 대학들의 분석이다. 사실상 '입학사정관 전형 1세대'라 할 수 있는 현재 1학년 학생들이 대체로 긍정적인 평가를 받고 있는 것이다.

건국대는 자기추천·리더십 등 입학사정관 전형으로 입학한 90명 학생들의 평균 성적이 4.5점 만점에 3.06으로, 전체 3000여명 학생의 평균(2.94)보다 높았다. 특히 입학사정관 전형으로 입학한 학생들 중 상당수가 과 대표나 동아리 대표를 하는 등 교내에서 리더십을 발휘하고 있다.

건국대 리더십 전형으로 입학한 정치학부 1학년 김태용(20)씨는 지난 1학기 평균 4.4점으로 과 수석을 차지했다. 김군은 입학하자마자 동아리 친구들과 함께 에너지 절약 스티커를 교내 2500군데에 붙이는 등 '에코캠퍼스' 활동을 펼쳤고, 지난 11월엔 관련 아이디어로 유엔환경계획(UN EP) 공모전에 참가해 대상을 탔다.

또 지난 7일부터 2주간 덴마크 코펜하겐에서 열린 기후변화회의에 한국 대학생 대표로 참가하는 등 지난 1년을 숨 가쁘게 보냈다. 김씨는 "고교 때부터 미래에 대해 세운 구체적인 계획대로, 실제 대학 생활을 실천해 나가려고 노력 중"이라며 "앞으로 에코 캠퍼스 운동을 세계 대학들에 보급하는 것이 목표"라고 했다.

건국대 이형식 문과대학장(영어영문학)은 "입학사정관 전형으로 들어온 학생들은 대학 생활에 빨리 적응하고 교수들과도 적극적으로 교류한다"며 "지도하고 있는 영어연극반 학생 중에서도 입학사정관 전형 입학생들이 특히 적극적으로 활동한다"고 말했다.

이화여대 역시 입학사정관 전형으로 입학한 학생들의 평균 평점(3.2)이 전체 학생(3.12)보다 높은 것으로 나타났고, 한양대·홍익대·경북대·전남대 등도 마찬가지였다.

동국대는 입학사정관 전형인 자기추천 전형을 도입한 8개 학과 중 5개 학과의 입학사정관 전형 입학생들의 성적이 일반 학생들보다 우수했다. 권석현(20)씨는 중학교 때부터 영화에 기울여온 관심을 바탕으로 입학사정관 전형으로 동국대 영화영상학과에 입학했다. 1학기엔 평균 학점 3.85로 전체 48명 중 3등을 차지해 장학금을 받았다. 입학 한 달 후부터 지금까지 전공과 관련된 촬영 아르바이트를 하고 있다. 권씨는 "주위에서 입학사정관 전형은 면접 등을 통해 들어오기 때문에 전공 수업을 따라가기 힘들 것이라고 생각하는데, 실제로는 그렇지 않다"며 "오히려 어릴 때부터 관심을 기울여온 분야라 재미있고 다른 친구들보다 깊이 아는 부분도 있다"고 했다. 같은 학교 건축공학부에 입학사정관 전형으로 입학한 박혜령(20)씨도 학과 전체 평균 성적(3.08)보다 높은 3.71을 기록했다. 전공을 살려 초등학생을 대상으로 하는 특별활동인 '미래의 학교' 수업을 맡기도 했다. 박씨는 "수능 성적으로 입학한 친구들은 '공부하다 안 맞으면 전과하겠다'는 말도 하지만, 난 '이 분야 아니면 안 된다'는 생각으로 들어왔기 때문에 밤샘을 하더라도 재미있게 하게 된다"고 밝혔다.

홍익대 김동헌 기획연구처장(경영학과)은 "입학사정관으로 입학한 학생들은 성적에 맞춰 억지로 들어온 것이 아니라 자신의 관심 분야와 적성을 잘 알고 원해서 진학했기 때문에 배우고자 하는 열의가 높다"고 말했다.

[김연주 기자 carol@chosun.com]

[입학사정관제 미·일에서 배운다] 일본을 가다

올해(2010학년도) 대학 입시에서 대폭 확대된 입학사정관 전형이 내년(2011학년도)에는 더욱 늘어나 신입생 10명 중 1명이 입학사정관제로 선발된다. 올해는 97개 4년제 대학에서 2만4천622명(총정원의 6.5%)을 입학사정관 전형으로 뽑았으나 내년에는 입학사정관제 실시 대학 및 선발인원이 118개대학, 3만7천628명(9.9%)으로 대폭 늘어나는 것이다. 이같은 선발 비율은 우리의 입학사정관제와 비슷한 'AO(ADMISSION'S Office)제'를 19년전 첫 도입한 일본의 선발비율 8%를 제도 도입 4년만에 훌쩍 뛰어넘는 것이다. '빨리 빨리'로 통하는 우리의 국민성 만큼이나 정부의 재정지원에 힘입어 급속히 비중을 확대해나가고 있는 대학 입학사정관제의 바람직한 역할 모델을 모색하기 위해 일본과 미국내 주요 대학의 입학사정관제 운영 사례를 직접 살펴봤다.

명문사립 게이오대, 창의적 학생 위한 커리큘럼 운영
규슈대 등 국립대, 기초학력 중시 'AO제 선발'축소

·일본 최초 AO제 도입 게이오대학

지난달 16일 일본 도쿄 신주쿠역에서 전철로 55분을 달려 도착한 가나가와현의 게이오대학 쇼난 캠퍼스는 내년 개교 150주년을 앞두고 1만엔권의 주인공인 설립자 후쿠자와 유키치의 인물상이 담긴 홍보 포스트가 곳곳에 부착돼 다소 분주한 모습이었다. 사립 명문인 이 대학은 지난 1990년 일본 최초로 AO제를 도입한 이래 현재 전체 10개학부 가운데 쇼난캠퍼스의 2개학부(종합정책학부·환경정보학부)를 포함해 이공학부, 간호의료학부, 법학부 등 5개학부에서 AO제를 시행중이다.

기자를 반갑게 맞이한 이 대학 쿠마사카 겐지 환경정보학부 교수는 "일본에는 현재 전체 722개 대학의 72%인 520개 국·공립 및 사립대가 AO제를 통해 총정원의 8%인 4만8천명의 신입생을 뽑고 있지만 이 중 90%인 4만3천명은 학력검사 없이 입학하고 있으며, 수학 영어 등 학력을 평가하는 대학은 게이오대를 포함해 극소수"라며 일부대학에서 제도를 신입생 확보책으로만 활용하고 있음을 내비쳤다.

AO제 시행 19년째를 맞는 일본은 2009학년도에만 사립 25개, 국·공립 4개 등 총 29개대가 신규로 AO제를 도입하는 등 전체적으로는 AO제가 확대되는 추세다. 하지만 학교유형별로는 사립대의 80.7%, 국립의 52.4%, 공립의 27.0%가 AO제를 채택하는 등 다소 차이가 있다.

"AO제를 운영하는 일본 대학은 크게 세가지 부류로 보면 돼요. 우리처럼 문제해결능력이 있는 학생들을 뽑는 명문대학과 단지 정원을 채우기위해 제도를 운영하는 레벨이 낮은 사립 대학들, 그리고 창의력 보다는 성적위주로 학생 뽑다 결국 제도운영에 실패한 국립대학들이 그것입니다."

쿠마사카 교수는 "그만큼 AO제를 제대로 운영하기가 쉽지않다"고 강조했다.

현재 쇼난캠퍼스내 2개학부(정원 800명)는 우리의 수능과 같은 센터시험 50%(400명), AO제 25%(200명), 부속 5개 고교서 선발 25%(200명)로 이뤄져 있다. 이 중 AO제 지원자는 고교활동보고서, 지망이유와 학습계획 및 자기소개가 담긴 원고지 2천자 분량의 자유기술서, 제3자(2명)의 지원자에 대한 평가서 등을 제출해야 한다. 1차 서류심사에서는 지원자를 3배수로 압축하고, 2차 면접을 통해 최종합격자를 선발한다.

2차 면접은 1인당 30분씩으로 하며, 희망자에 한해 7분간 프리젠테이션(자기PR)도 가능하다. 4명의 사정관(교수)이 1명의 지원자에 대해 면접을 하며, 사정관들간 평가점수가 크게 차이가 날 경우, 전체 사정관단 30명이 모여 조정을 한다.

"여기서는 학생들이 자기가 하고싶은 테마를 찾아 공부할 수 있도록 커리큘럼이 짜여져 있어요. 학년마다 꼭 들어야 하는 과목도 미리 정해진 게 없어요. 교수들은 단지 서포터일 뿐인 거죠."

쿠마사카 교수는 "창의적인 학생을 뽑아놓고 정작 대학은 커리큘럼에 변화가 없는 등 준비가 안돼있다면 결국 제도운영에서 실패하게 될 것"이라며 "그런점에서 우리대학은 사회변화에 맞게 5년마다 전공과목도 확 바꾸는 등 끊임없이 변화를 주고 있다"고 말했다.



·국립대 최초 AO제 도입 규슈대

"처음엔 우수한 학생들이 입학했는데 점차 보통수준의 학생들이 들어오면서 폐지하게 됐습니다."

지난 1999년 일본 국립대 최초로 도호쿠, 쓰쿠바 대학과 함께 AO제를 도입한 규슈대의 하야시 아츠히로 AO센터 교수는 2010학년도부터 법학부에서 10년만에 AO제를 폐지한 배경을 이같이 설명했다.

규슈대는 법학 약학 농학 등 3개학부에서 AO제를 최초 도입 시행한 뒤 현재 7개학부 19개 모집단위에서 총정원의 7.9%인 201명을 AO제로 선발하고 있다. 이는 일본내 43개 국립대의 평균 AO제 선발비율 2.8%에 비해서는 2배 이상 높은 것이다. 하지만 자체 분석결과, 대체로 의욕은 뛰어나지만 기초학력이 부족한 AO제 입학생들의 대학진학 후 성적이 일반 센터시험 입학생에 비해 뚜렷한 저하경향을 보이면서 2009학년도를 기점으로 AO제 확대추세가 다소 주춤한 상태다. 2009학년도 230여 명에 이르던 AO제 선발인원이 2010학년도에 처음으로 법학부 폐지에 따라 201명으로 줄어든 게 이를 잘 보여주고 있다.

규슈대는 현재 AO제를 시행하는 7개학부 중 교육학부와 약학부를 제외한 5개학부에서 AO선발때 우리의 수능에 해당하는 센터시험 성적을 부분 반영하고 있다. 현지 언론에서는 향후 약학부에서도 센터시험 성적 반영을 검토중이라고 보도했다.

하야시 교수는 "국립대는 학력수준도 중요한 평가수단이기 때문에 사립대에 비해 선발비율이 높지 않다"며 "지원 경쟁률이 높은 만큼 현재로선 제도 확대를 크게 고려치않고 있다"고 말했다.

도쿄·후쿠오카=박찬주 기자 chanp@busan.com

2011학년도 대학입학전형 기본일정

■ 모집시기별 모집대학 : 대학별 모집시기 및 전형유형별 모집인원에서 산출

   - 모집시기별로 국립, 사립, 교대 순으로 대학명 및 대학수

   - 정시모집 각 군(가/나/다)별 대학명 및 대학수

   - 제2캠퍼스 별도 대학으로 간주함

※ 미제출 : 덕성여대, 인천대

※ 미제출 : 덕성여대, 인천대

■ 분할모집 대학명 : 대학별 모집시기 및 전형 유형별 모집인원에서 산출

   - 정시모집에서 대학이 분할모집 하는 경우 분할내역에 따라 산출

     (가/나 분할, 가/다 분할, 나/다 분할, 가/나/다분할)