예상2011학년 대학입학 총괄 주요사항 

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2011학년도 모집시기별 모집대학

 ■ 모집시기별 모집대학 : 대학별 모집시기 및 전형유형별 모집인원에서 산출

- 모집시기별로 국립, 사립, 교대 순으로 대학명 및 대학수

- 정시모집 각 군(가/나/다)별 대학명 및 대학수

- 제2캠퍼스 별도 대학으로 간주함

 

모집시기

대학수

대학명

수 시

국공립 : 34개교

교 대 : 10개교

사 립 : 171개교

합 계 : 215개교

강릉원주대, 강원대(삼척), 강원대(춘천), 경북대(대구), 경북대(상주), 경상대, 공주대, 군산대, 금오공과대, 목포대, 목포해양대, 부경대, 부산대(밀양), 부산대(부산), 서울대, 서울산업대, 서울시립대, 순천대, 안동대, 울산과학기술대, 전남대(광주), 전남대(여수), 전북대, 제주대, 진주산업대, 창원대, 충남대, 충북대, 충주대, 한경대, 한국교원대, 한국체육대, 한국해양대, 한밭대

경인교대(인천), 공주교대, 광주교대, 대구교대, 부산교대, 서울교대, 전주교대, 진주교대, 청주교대, 춘천교대

가야대(고령), 가야대(김해), 가천의과학대, 가톨릭대, 감리교신학대, 강남대, 건국대(서울), 건국대(충주), 건동대, 건양대, 경기대(서울), 경기대(수원), 경남대, 경동대, 경북외대, 경성대, 경운대, 경원대, 경일대, 경주대, 경희대(서울), 경희대(국제), 계명대, 고려대(서울), 고려대(조치원), 고신대, 관동대, 광신대, 광운대, 광주대, 광주여대, 국민대, 그리스도대, 극동대, 금강대, 김천대, 꽃동네현도사회복지대, 나사렛대, 남부대, 남서울대, 단국대(죽전), 단국대(천안), 대구가톨릭대, 대구대, 대구예술대, 대구외대, 대구한의대, 대불대, 대신대, 대전가톨릭대, 대전대, 대전신학대, 대진대, 동국대(경주), 동국대(서울), 동덕여대, 동명대, 동서대, 동신대, 동아대, 동양대, 동의대, 루터대, 명신대, 명지대(서울), 명지대(용인), 목원대, 목포가톨릭대, 배재대, 백석대, 부산가톨릭대, 부산외대, 부산장신대, 삼육대, 상명대(서울), 상명대(천안), 상지대, 서강대, 서경대, 서남대(남원), 서남대(아산), 서울신학대, 서울여대, 서울장신대, 서원대, 선문대, 성결대, 성공회대, 성균관대, 성민대, 성신여대, 세명대, 세종대, 수원대, 숙명여대, 순천향대, 숭실대, 신경대, 신라대, 아세아연합신학대, 아주대, 안양대, 연세대(서울), 연세대(원주), 영남대, 영남신학대, 영동대, 영산대(부산), 영산대(양산), 영산선학대, 예수대, 예원예술대, 용인대, 우석대, 우송대, 울산대, 원광대, 위덕대, 을지대(경기), 을지대(대전), 이화여대, 인제대, 인하대, 장로회신학대, 전주대, 조선대, 중부대, 중앙대(서울), 중앙대(안성), 중앙승가대, 중원대, 차의과학대, 청운대, 청주대, 초당대, 총신대, 추계예술대, 침례신학대, 칼빈대, 탐라대, 평택대, 포항공과대, 한국국제대, 한국기술교대, 한국산업기술대, 한국성서대, 한국외대(서울), 한국외대(용인), 한국항공대, 한남대, 한동대, 한라대, 한려대, 한림대, 한북대, 한서대, 한성대, 한세대, 한신대, 한양대(서울), 한양대(ERICA), 한영신학대, 한일장신대, 한중대, 협성대, 호남대, 호남신학대, 호서대, 호원대, 홍익대(서울), 홍익대(조치원)

※ 미제출 : 덕성여대, 인천대

 

모집시기

대학수

대학명

정시

"가"

국공립 : 29개교

교 대 : 2개교

사 립 : 110개교

합 계 : 141개교

강릉원주대, 강원대(춘천), 경북대(대구), 경북대(상주), 경상대, 공주대, 군산대, 금오공과대, 목포대, 목포해양대, 부경대, 부산대(밀양), 부산대(부산), 서울산업대, 서울시립대, 순천대, 안동대, 전남대(광주), 전남대(여수), 전북대, 창원대, 충남대, 충북대, 충주대, 한경대, 한국교원대, 한국체육대, 한국해양대, 한밭대

부산교대, 진주교대

가톨릭대, 강남대, 건국대(충주), 건양대, 경기대(서울), 경기대(수원), 경남대, 경동대, 경성대, 경원대, 경일대, 경주대, 경희대(서울), 고려대(서울), 고려대(조치원), 관동대, 광신대, 광운대, 광주가톨릭대, 광주대, 광주여대, 국민대, 극동대, 김천대, 나사렛대, 남부대, 단국대(죽전), 대구대, 대구예술대, 대구한의대, 대불대, 대전가톨릭대, 대전대, 대진대, 동국대(경주), 동국대(서울), 동명대, 동서대, 동신대, 동아대, 동의대, 목원대, 배재대, 백석대, 부산가톨릭대, 부산외대, 부산장신대, 삼육대, 상명대(천안), 상지대, 서남대(남원), 서남대(아산), 서울신학대, 성결대, 성균관대, 성신여대, 세종대, 수원가톨릭대, 숙명여대, 숭실대, 신경대, 신라대, 아주대, 연세대(서울), 연세대(원주), 영남대, 영남신학대, 영동대, 영산대(부산), 영산대(양산), 예원예술대, 우석대, 우송대, 울산대, 원광대, 을지대(경기), 이화여대, 인제대, 인천가톨릭대, 인하대, 장로회신학대, 전주대, 조선대, 중부대, 중앙대(서울), 중앙대(안성), 중원대, 청운대, 청주대, 총신대, 추계예술대, 탐라대, 평택대, 한국외대(서울), 한남대, 한라대, 한림대, 한북대, 한성대, 한세대, 한신대, 한양대(서울), 한양대(ERICA), 한일장신대, 협성대, 호남대, 호남신학대, 호서대, 홍익대(서울), 홍익대(조치원)

정시

"나"

국공립 : 21개교

교 대 : 8개교

사 립 : 121개교

합 계 : 150개교

강릉원주대, 강원대(삼척), 강원대(춘천), 경북대(대구), 경북대(상주), 공주대, 부경대, 부산대(밀양), 부산대(부산), 서울대, 서울산업대, 서울시립대, 순천대, 울산과학기술대, 전남대(광주), 전남대(여수), 전북대, 제주대, 충남대, 충북대, 한국체육대

경인교대(인천), 공주교대, 광주교대, 대구교대, 서울교대, 전주교대, 청주교대, 춘천교대

가천의과학대, 가톨릭대, 감리교신학대, 강남대, 건국대(서울), 건동대, 건양대, 경기대(서울), 경기대(수원), 경남대, 경동대, 경성대, 경운대, 경원대, 경일대, 경희대(서울), 경희대(국제), 계명대, 고신대, 관동대, 광주대, 광주여대, 국민대, 그리스도대, 극동대, 금강대, 꽃동네현도사회복지대, 남부대, 남서울대, 단국대(죽전), 단국대(천안), 대구가톨릭대, 대구대, 대구예술대, 대구한의대, 대불대, 대전대, 대진대, 동국대(경주), 동국대(서울), 동덕여대, 동명대, 동서대, 동신대, 동아대, 동양대, 동의대, 명신대, 명지대(서울), 명지대(용인), 목원대, 목포가톨릭대, 배재대, 백석대, 부산외대, 상명대(서울), 상명대(천안), 서강대, 서남대(남원), 서남대(아산), 서울기독대, 서울여대, 서원대, 선문대, 성공회대, 성균관대, 성민대, 성신여대, 세명대, 세종대, 수원대, 숙명여대, 순천향대, 숭실대, 신라대, 아세아연합신학대, 안양대, 연세대(서울), 연세대(원주), 영산대(부산), 영산대(양산), 예수대, 용인대, 우석대, 우송대, 울산대, 위덕대, 을지대(대전), 인제대, 인천가톨릭대, 인하대, 장로회신학대, 전주대, 조선대, 중부대, 중앙대(서울), 중앙대(안성), 중앙승가대, 청주대, 추계예술대, 한국국제대, 한국기술교대, 한국산업기술대, 한국외대(서울), 한국외대(용인), 한국항공대, 한남대, 한동대, 한려대, 한림대, 한성대, 한양대(서울), 한양대(ERICA), 한영신학대, 한중대, 협성대, 호남대, 호남신학대, 호원대, 홍익대(서울), 홍익대(조치원)

정시

"다"

국공립 : 17개교

사 립 : 131개교

합 계 : 148개교

강릉원주대, 강원대(삼척), 강원대(춘천), 경상대, 군산대, 금오공과대, 목포대, 목포해양대, 서울산업대, 서울시립대, 순천대, 안동대, 제주대, 진주산업대, 창원대, 충주대, 한국해양대

가야대(고령), 가야대(김해), 가천의과학대, 가톨릭대, 강남대, 건국대(서울), 건국대(충주), 건동대, 건양대, 경기대(서울), 경기대(수원), 경남대, 경동대, 경북외대, 경성대, 경운대, 경원대, 경일대, 경희대(서울), 경희대(국제), 계명대, 고려대(조치원), 고신대, 관동대, 광운대, 광주대, 광주여대, 국민대, 그리스도대, 극동대, 금강대, 김천대, 꽃동네현도사회복지대, 남부대, 단국대(죽전), 단국대(천안), 대구가톨릭대, 대구대, 대구예술대, 대구외대, 대구한의대, 대불대, 대신대, 대전대, 대전신학대, 대진대, 동국대(경주), 동덕여대, 동명대, 동서대, 동신대, 동양대, 동의대, 루터대, 명지대(서울), 명지대(용인), 목원대, 목포가톨릭대, 배재대, 부산가톨릭대, 부산외대, 삼육대, 상명대(서울), 상지대, 서경대, 서남대(남원), 서남대(아산), 서울여대, 서울장신대, 서원대, 선문대, 성결대, 성공회대, 성민대, 세명대, 수원대, 순천향대, 숭실대, 신경대, 신라대, 아주대, 안양대, 영남대, 영동대, 영산대(부산), 영산대(양산), 영산선학대, 예수대, 예원예술대, 우석대, 우송대, 원광대, 위덕대, 을지대(경기), 인제대, 전주대, 조선대, 중부대, 중앙대(서울), 중원대, 차의과학대, 청주대, 초당대, 추계예술대, 침례신학대, 칼빈대, 탐라대, 평택대, 한국국제대, 한국기술교대, 한국산업기술대, 한국성서대, 한국외대(용인), 한국항공대, 한동대, 한라대, 한려대, 한림대, 한서대, 한성대, 한신대, 한양대(ERICA), 한영신학대, 한일장신대, 한중대, 협성대, 호남대, 호남신학대, 호서대, 홍익대(서울), 홍익대(조치원)

※ 미제출 : 덕성여대, 인천대

■ 분할모집 대학명 : 대학별 모집시기 및 전형 유형별 모집인원에서 산출

- 정시모집에서 대학이 분할모집 하는 경우 분할내역에 따라 산출

(가/나 분할, 가/다 분할, 나/다 분할, 가/나/다분할)

 

분할모집 군

대 학 명

가/나

(30개교)

경북대(대구), 경북대(상주), 공주대, 동국대(서울), 동아대, 백석대, 부경대, 부산대(밀양), 부산대(부산), 상명대(천안), 성균관대, 성신여대, 세종대, 숙명여대, 연세대(서울), 연세대(원주), 울산대, 인천가톨릭대, 인하대, 장로회신학대, 전남대(광주), 전남대(여수), 전북대, 중앙대(안성), 충남대, 충북대, 한국외대(서울), 한국체육대, 한남대, 한양대(서울)

가/다

(31개교)

건국대(충주), 경상대, 고려대(조치원), 광운대, 군산대, 금오공과대, 김천대, 목포대, 목포해양대, 부산가톨릭대, 삼육대, 상지대, 성결대, 신경대, 아주대, 안동대, 영남대, 영동대, 예원예술대, 원광대, 을지대(경기), 중원대, 창원대, 충주대, 탐라대, 평택대, 한국해양대, 한라대, 한신대, 한일장신대, 호서대

나/다

(40개교)

가천의과학대, 강원대(삼척), 건국대(서울), 건동대, 경운대, 경희대(국제), 계명대, 고신대, 그리스도대, 금강대, 꽃동네현도사회복지대, 단국대(천안), 대구가톨릭대, 동덕여대, 동양대, 명지대(서울), 명지대(용인), 목포가톨릭대, 상명대(서울), 서울여대, 서원대, 선문대, 성공회대, 성민대, 세명대, 수원대, 순천향대, 안양대, 예수대, 위덕대, 제주대, 한국국제대, 한국기술교대, 한국산업기술대, 한국외대(용인), 한국항공대, 한동대, 한려대, 한영신학대, 한중대

가/나/다

(60개교)

가톨릭대, 강남대, 강릉원주대, 강원대(춘천), 건양대, 경기대(서울), 경기대(수원), 경남대, 경동대, 경성대, 경원대, 경일대, 경희대(서울), 관동대, 광주대, 광주여대, 국민대, 극동대, 남부대, 단국대(죽전), 대구대, 대구예술대, 대구한의대, 대불대, 대전대, 대진대, 동국대(경주), 동명대, 동서대, 동신대, 동의대, 목원대, 배재대, 부산외대, 서남대(남원), 서남대(아산), 서울산업대, 서울시립대, 순천대, 숭실대, 신라대, 영산대(부산), 영산대(양산), 우석대, 우송대, 인제대, 전주대, 조선대, 중부대, 중앙대(서울), 청주대, 추계예술대, 한림대, 한성대, 한양대(ERICA), 협성대, 호남대, 호남신학대, 홍익대(서울), 홍익대(조치원)

※ 미제출 : 덕성여대, 인천대

2011학년도 전형유형별 모집인원

전형유형

세부유형

수시

정시

합 계

대학수

모집인원

대학수

모집인원

대학수

모집인원

일반전형

일반학생

161

111,912

197

136,223

198

248,135

특기자

(정원내)

소 계

161

111,912

197

136,223

198

248,135

건축

3

6

3

6

공연

1

4

1

4

과학

5

207

5

207

기능

4

73

4

73

기타

9

179

9

179

논리논술

2

7

2

7

농업

1

38

1

38

디자인

10

140

10

140

로봇

3

11

3

11

리더쉽

3

49

3

49

만화

1

6

1

6

무용

18

208

1

1

18

209

문학

26

137

26

137

미술

23

243

1

1

23

244

바둑

1

15

1

15

발명

2

15

2

15

방송·연예

3

17

3

17

복합유형

8

1,526

8

1,526

봉사

2

5

2

5

사진

1

5

1

5

산업공예

서예

1

30

1

30

수학

2

19

2

19

식품조리

5

22

5

22

실업

1

4

1

4

어학

48

1,575

2

3

49

1,578

연극영화

7

45

7

45

영상

2

3

2

3

음악

15

167

1

3

15

170

의상.미용

4

14

4

14

자격증

2

10

2

10

전기·전자

1

10

1

10

지리

1

1

1

1

체육

91

2,407

11

180

97

2,587

컴퓨터정보화

12

87

12

87

한문

3

13

3

13

소 계

117

7,298

13

188

122

7,486

대학별

독자적기준

(정원내)

각종대회입상자

7

153

1

4

8

157

간호과남자

2

7

2

7

검정고시출신자

14

420

14

420

경기실적 우수자 및 지도자

12

507

1

30

12

537

고령자

2

62

2

15

3

77

공무원·교직원·군인·경찰 자녀

13

510

13

510

교과성적(내신)우수자

36

13,284

1

27

37

13,311

국가유공자및자손

65

660

19

124

83

784

국제화 관련

11

875

1

11

875

군.읍면고교출신자

1

10

1

10

기능우수자(특기.자격증.경력)

18

738

1

1

18

739

기타

60

9,287

12

385

62

9,672

기타추천자(학교장.교사이외)

34

1,333

10

92

40

1,425

농어민 후계자 및 자녀

4

46

4

46

대안학교출신자

10

96

10

96

대학과정수료졸업자

2

3

5

65

7

68

만학도 및 주부

26

302

7

78

30

380

복합유형

11

1,815

2

63

12

1,878

사회봉사자및자녀

20

353

3

19

21

372

사회적배려대상자및자녀

45

1,347

4

34

48

1,381

선·효행자

9

203

1

3

10

206

선원자녀

2

23

2

23

소년.소녀 가장

4

25

6

26

10

51

수능성적우수자

3

594

10

1,252

13

1,846

수상자

1

30

1

9

1

39

어학우수자

22

1,248

3

61

24

1,309

예능계고출신자

1

18

1

18

의학우수자

1

12

1

12

의학지역우수자

1

5

1

5

인문계고교출신자

16

12,738

2

86

16

12,824

입학사정관

73

16,880

5

148

73

17,028

전문계고교출신자

21

2,542

5

60

22

2,602

조기졸업자

1

210

1

210

종교인·자녀

17

555

10

167

23

722

지역할당 및 지역고교 출신자

56

5,839

7

164

58

6,003

특목고출신자

3

237

3

237

특성화고출신자

1

47

1

47

특정전공우수자

8

461

8

461

학교장.교사추천자

46

7,140

14

411

48

7,551

학생회임원.리더쉽

16

1,196

16

1,196

항공종사자·자녀

1

10

1

10

해외유학생

4

98

4

98

소 계

183

81,919

70

3,324

192

85,243

특별전형

(정원내)

취업자

15

480

5

58

18

538

산업대학교 우선선발

6

947

6

524

9

1,471

특성화고교특별전형

10

1,223

10

1,223

소 계

29

2,650

11

582

33

3,232

특별전형

(정원외)

재외국민 외국인

111

4,035

46

425

139

4,460

농어촌 학생

139

8,950

121

3,713

191

12,663

산업대학위탁생

2

31

2

31

전문계고교 출신자

128

10,036

93

2,126

158

12,162

특수교육대상자

47

829

44

408

79

1,237

기초생활수급자 등

103

3,274

62

1,100

129

4,374

전문계고교졸 재직자

1

132

1

60

2

192

소 계

172

27,256

134

7,863

194

35,119

총 계

195

231,035

198

148,180

199

379,215

※ 2010학년도 입학정원 기준

※ 합계의 대학수는 단순합계가 아닌 모집시기별 전형 실시대학이며, 제2캠퍼스는 별도로 계산하지 않았음.

※ 미제출대학 인원 제외(덕성여대, 인천대)

학년도별 모집대학 및 모집인원 비교(2006학년도～2011학년도)  

학년도

항목

수시1

수시

정시

합계

2011학년도※

대학 수(교)

194

198

198

(6)

(3)

(3)

모집인원(명)

231,035

148,180

379,215

(12,011)

(-10,937)

(1,074)

모집인원 구성비율(%)

60.9

39.1

100

(3)

(-3)

2010학년도

대학 수(교)

188

195

195

(-)

(-3)

(-3)

모집인원(명)

219,024

159,117

378,141

(16,381)

(-4,879)

(-336)

모집인원 구성비율(%)

57.9

42.1

100

(4.4)

(-1.2)

2009학년도

대학 수(교)

81

188

198

198

(-9)

(4)

(-)

(-)

모집인원(명)

11,838

202,643

163,996

378,477

(-2,300)

(15,903)

(-13,394)

(209)

모집인원 구성비율(%)

3.1

53.5

43.3

100

(-0.6)

(4.1)

(-3.6)

2008학년도

대학 수(교)

90

184

198

198

(-28)

(1)

(-2)

(-2)

모집인원(명)

14,138

186,740

177,390

378,268

(-14,414)

(20,855)

(-5,631)

(810)

모집인원 구성비율(%)

3.7

49.4

46.9

100

(-3.9)

(5.5)

(-1.6)

2007학년도

대학 수(교)

118

183

200

200

(6)

(0)

(-1)

(-1)

모집인원(명)

28,552

165,885

183,021

377,458

(1,703)

(4,521)

(-18,350)

(-12,126)

모집인원 구성비율(%)

7.6

43.9

48.5

100

(1.6)

(1.9)

(-4.3)

2006학년도

대학 수(교)

112

183

201

201

(10)

(2)

(1)

(1)

모집인원(명)

26,849

161,364

201,371

389,584

(4,634)

(8,070)

(-19,329)

(-6,625)

모집인원 구성비율(%)

6

42

52

100

(1)

(3)

(-4)

※ 대학입학전형 시행계획 기준

※ 대학수는 해당학년도의 모집대학수임.

※ 하단의 ( )는 전학년도 대비 증감.

※ 미제출대학 인원 제외(덕성여대, 인천대)

■ 수시모집 전형에서 특별전형만 실시 대학

구분

대학명

비고

국 립 : 14개교

교육대 : 8개교

사 립 : 17개교

합 계 : 39개교

강릉원주대, 공주대, 부경대, 부산대(부산), 부산대(밀양), 서울대, 서울시립대, 울산과학기술대, 전남대(여수), 전남대(광주), 충북대, 한국교원대, 한국체육대, 한국해양대

경인교대, 공주교대, 광주교대, 대구교대, 부산교대, 서울교대, 청주교대, 춘천교대

건국대(서울), 경성대, 국민대, 고신대, 금강대, 동명대, 동아대, 동의대, 부산가톨릭대, 부산외대, 신라대, 영산대(양산), 영산대(부산), 용인대, 중앙승가대, 총신대, 포천중문의과대

※ 2011학년도 수시모집에서 일반전형을 실시하지 않고 특별전형만 실시하는 대학의 경우는 일반학생전형 기준으로 집계되는 모집시기별 주요 전형요소 반영비율에는 반영되지 않음

2011학년도 모집시기별 주요 전형요소

 1. 수시모집 전형요소별 반영비율

■ 수시모집(일반학생/인문사회계열) 전형요소별 반영비율

가. 학교생활기록부 반영비율 분포

구분

100%

80%

60%

50%

40%

30%

30%미만

국공립

강릉원주대, 강원대(삼척), 군산대, 금오공과대, 목포대, 서울산업대, 제주대, 진주산업대, 충주대, 한경대, 한밭대

경북대(대구),경북대(상주), 경상대, 안동대, 전북대, 충남대

강원대(춘천), 금오공과대, 순천대, 충주대

<11개교>

<6개교>

<4개교>

<0개교>

<0개교>

<0개교>

<0개교>

교육대

전주교육대, 진주교육대

<0개교>

<2개교>

<0개교>

<0개교>

<0개교>

<0개교>

<0개교>

사립

가천의과학대, 건동대, 건양대, 경남대, 경동대, 경일대, 경주대, 경희대(서울), 경희대(국제), 고려대(조치원), 관동대, 광운대, 그리스도대, 나사렛대, 남서울대, 단국대(죽전), 대구가톨릭대, 대구외국어대, 대구한의대, 대불대, 대신대, 대전대, 동국대(서울), 동신대, 동양대, 명신대, 목원대, 목포가톨릭대, 배재대, 상명대(천안), 상지대, 서원대, 선문대, 성결대, 성공회대, 성균관대, 성신여대, 세명대, 숙명여대, 순천향대, 숭실대, 신경대, 안양대, 예수대, 위덕대, 중부대, 중앙대(서울), 중앙대(안성), 청운대, 청주대, 초당대, 탐라대, 평택대, 한국국제대, 한국산업기술대, 한국성서대, 한국외국대(서울), 한국외국대(용인), 한남대, 한려대, 한북대, 한서대, 한성대, 한신대, 한중대, 한일장신대, 협성대, 호서대, 호원대, 홍익대(서울), 홍익대(조치원)

가야대(고령), 가야대(김해), 건양대, 경남대, 경운대, 계명대, 광주대, 극동대, 꽃동네현도사회복지대, 나사렛대, 대구가톨릭대, 대신대, 대전대, 동국대(경주), 동서대, 동양대, 명신대, 부산외국어대, 서경대, 성균관대, 영동대, 우석대, 원광대, 을지대(대전), 전주대, 조선대, 중부대, 청운대, 한남대, 한신대, 한일장신대, 한중대

계명대, 광신대, 광주여자대, 김천대, 나사렛대, 대불대, 대진대, 동덕여자대, 동신대, 동양대, 백석대, 서울신학대, 선문대, 성공회대, 세종대, 숭실대, 영남대, 예원예술대, 위덕대, 인하대, 차의과학대, 초당대, 침례신학대, 한국산업기술대, 한국항공대, 한라대, 한성대, 한세대

감리교신학대, 건국대(충주), 경기대(서울), 경기대(수원), 관동대, 광운대, 극동대, 대구대, 명지대(서울), 삼육대, 상명대(서울), 상지대, 서경대, 성결대, 성민대, 연세대(서울), 영남신학대, 울산대, 을지대(성남), 인제대, 인하대, 조선대, 중원대, 한림대, 호남대, 호남신학대

가톨릭대, 강남대, 경북외국어대, 경원대, 고려대(서울), 남부대, 단국대(죽전), 대전가톨릭대, 대전신학대, 동국대(서울), 부산장신대, 숙명여자대, 숭실대, 연세대(원주), 영산선학대, 이화여자대, 칼빈대, 한국국제대, 한국외국어대(서울), 한국외국어대(용인), 한양대(서울), 한양대(ERICA), 홍익대(서울), 홍익대(조치원)

가천의과학대, 단국대(천안), 서강대, 성균관대, 성신여자대, 수원대, 아세아연합신학대, 중앙대(서울), 중앙대(안성), 칼빈대, 한국기술교육대,호남신학대

강남대, 경희대(서울), 경희대(국제), 고려대(조치원), 광운대, 단국대(천안), 루터대, 서울여대, 서울장신대, 세종대, 아주대, 안양대, 연세대(서울), 이화여대, 한서대, 한양대(서울), 호원대

<71개교>

<32개교>

<28개교>

<26개교>

<24개교>

<12개교>

<17개교>

합계

<82개교>

<40개교>

<32개교>

<26개교>

<24개교>

<12개교>

<17개교>

※ 미제출 : 덕성여대, 인천대

나. 면접구술고사 반영비율 분표(일반학생/인문사회계열)

구분

20%이상

10%이상

5%이상

5%미만

국공립

경북대(대구), 경북대(상주), 경상대, 금오공과대, 목포대, 서울대, 순천대, 안동대, 전북대, 제주대, 충남대, 충주대, 한국교원대

<13개교>

<0개교>

<0개교>

<0개교>

교육대

진주교육대

전주교육대

<1개교>

<1개교>

<0개교>

<0개교>

사립

가천의과학대, 건국대(충주), 건양대, 건양대, 경기대(서울), 경기대(수원), 경남대, 경동대, 경북외국어대, 계명대, 광신대, 광주대, 광주여대, 극동대, 금강대, 나사렛대, 남부대, 단국대(죽전), 단국대(천안), 대구가톨릭대, 대구대, 대불대, 대신대, 대전가톨릭대, 대전대, 대전신학대, 대진대, 동덕여대, 동신대, 동양대, 루터대, 명지대(서울), 배재대, 백석대, 부산장신대, 삼육대, 상지대, 서강대, 성균관대, 서울신학대, 서울여대, 서울장신대, 선문대, 성결대, 성공회대, 성민대, 숭실대, 아세아연합신학대, 안양대, 영남대, 영남신학대, 영동대, 영산선학대, 예원예술대, 울산대, 원광대, 위덕대, 을지대(대전), 인제대, 인하대, 전주대, 조선대, 중부대, 중앙승가대, 중원대, 차의과학대, 초당대, 침례신학대, 칼빈대, 평택대, 한국기술교육대, 한국산업기술대, 한라대, 한동대, 한림대, 한일장신대, 한서대, 한세대, 한신대, 한중대, 호남대, 호남신학대, 호원대, 홍익대(조치원)

가야대(고령), 가야대(김해), 감리교신학대, 경운대, 계명대, 김천대, 꽃동네현도사회복지대, 나사렛대, 대전대, 명신대, 백석대, 부산외국어대, 서경대, 아주대, 우석대, 원광대, 조선대, 청운대, 한남대

동국대(경주), 동서대

동신대, 조선대

<84개>

<19개교>

<2개교>

<2개교>

합계

<98개교>

<20개교>

<2개교>

<2개교>

※ 인문계열에 1개 이상 모집단위에 실시하는 경우 모두 포함

※ 단계별 전형인 경우는 2단계(최종단계) 반영비율 반영

※ 미제출 : 덕성여대, 인천대

 

다. 논술고사 반영비율 분포(일반학생/인문사회계열)

구분

20%이상

10%이상

5%이상

5%미만

국공립

서울대

<1개교>

<0개교>

<0개교>

<0개교>

사립

경기대(서울), 경기대(수원), 경희대(서울), 경희대(국제), 고려대(서울), 광운대, 단국대(죽전), 대전가톨릭대, 동국대(서울), 명지대(서울), 상명대(서울), 서강대, 성균관대, 서울여대, 선문대, 성신여대, 숙명여대, 숭실대, 아주대, 연세대(서울), 연세대(원주), 영산선학대, 이화여대, 인하대, 중앙대(서울), 중앙대(안성), 한국기술교육대, 한국외국어대(서울), 한국외국어대(용인), 한국항공대, 한양대(서울), 홍익대(서울)

<32개교>

<0개교>

<0개교>

<0개교>

합계

<33개교>

<0개교>

<0개교>

<0개교>

※ 인문계열에 1개 이상 모집단위에 실시하는 경우 모두 포함

※ 단계별 전형인 경우는 2단계(최종단계) 반영비율 반영

※ 미제출 : 덕성여대, 인천대

■ 수시모집(일반학생/자연계열) 전형요소별 반영비율

가. 학생생활기록부 반영비율 분포(일반학생/자연계열)

구분

100%

80%

60%

50%

40%

30%

30%미만

국공립

강릉원주대, 강원대(삼척), 강원대(춘천), 군산대, 금오공과대, 목포대, 목포해양대, 서울산업대, 제주대, 진주산업대, 충주대, 한경대, 한밭대

경북대(대구), 경북대(상주), 경상대, 안동대, 전북대, 충남대

강원대(춘천), 금오공과대, 순천대, 충주대

목포대,

<13개교>

<6개교>

<4개교>

<1개교>

<0개교>

<0개교>

<0개교>

사립

가천의과학대, 건동대, 건양대, 경남대, 경동대, 경일대, 경주대, 경희대(서울), 경희대(국제), 고려대(조치원), 관동대, 광운대, 나사렛대, 남서울대, 단국대(죽전), 대구가톨릭대, 대구한의대, 대불대, 대전대, 동국대(서울), 동신대, 동양대, 명신대, 목원대, 목포가톨릭대, 배재대, 상명대(서울), 상명대(천안), 상지대, 서남대(남원), 서남대(아산), 서원대, 선문대, 성결대, 성공회대, 성균관대, 성신여대, 세명대, 숙명여대, 순천향대, 숭실대, 신경대, 안양대, 예수대, 위덕대, 중부대, 중앙대(서울), 중앙대(안성), 청운대, 청주대, 초당대, 탐라대, 평택대, 한국국제대, 한국산업기술대, 한국성서대, 한국외대(용인), 한남대, 한려대, 한북대, 한서대, 한성대, 한신대, 한중대, 협성대, 호서대, 호원대, 홍익대(서울), 홍익대(조치원)

가야대(김해), 건양대, 경남대, 경운대, 경일대, 계명대, 광주대, 극동대, 꽃동네현도사회복지대, 나사렛대, 대구가톨릭대, 대전대, 동국대(경주), 동서대, 동신대, 동양대, 부산외대, 성균관대, 세명대, 영동대, 우석대, 울산대, 원광대, 을지대(대전), 전주대, 조선대, 중부대, 한중대

계명대, 광주여대, 김천대, 나사렛대, 대불대, 대진대, 동덕여대, 동신대, 백석대, 선문대, 성공회대, 세종대, 숭실대, 영남대, 위덕대, 인하대, 차의과학대, 한국산업기술대, 한국항공대, 한라대, 한성대, 한세대

건국대(충주), 경기대(수원), 광운대, 극동대, 대구대, 명지대(용인), 삼육대, 상명대(서울), 상지대, 서경대, 연세대(서울), 울산대, 을지대(성남), 인제대, 인하대, 중원대, 한국산업기술대, 한림대, 호남대

가톨릭대, 강남대, 건양대, 경원대, 고려대(서울), 남부대, 단국대(죽전), 동국대(서울), 숙명여대, 숭실대, 연세대(원주), 이화여대, 한양대(서울), 한양대(ERICA), 홍익대(서울), 홍익대(조치원)

가천의과학대, 경기대(수원), 나사렛대, 남부대, 단국대(죽전), 단국대(천안), 서강대, 성균관대, 성신여대, 수원대, 중앙대(서울), 중앙대(안성), 한국기술교육대

강남대, 경희대(서울), 경희대(국제), 계명대, 고려대(조치원), 광운대, 단국대(천안), 동국대(경주), 서울여대, 성결대, 세종대, 아주대, 연세대(서울), 이화여대, 한서대, 한양대(서울), 호원대

<69개교>

<28개교>

<22개교>

<19개교>

<16개교>

<13개교>

<17개교>

합계

<82개교>

<34개교>

<26개교>

<20개교>

<16개교>

<13개교>

<17개교>

※ 단계별 전형인 경우는 2단계(최종단계) 반영비율 반영

※ 단계별 전형인 경우는 2단계(최종단계) 반영비율 반영

※ 미제출 : 덕성여대, 인천대

 

나. 면접구술고사 반영비율 분표(일반학생/자연계열)

구분

20%이상

10%이상

5%이상

5%미만

국공립

경북대(대구), 경북대(상주), 경상대, 금오공과대, 목포대, 서울대, 순천대, 안동대, 전북대, 제주대, 충남대, 충주대, 한국교원대

<13개교>

<0개교>

<0개교>

<0개교>

사립

가야대(김해), 건국대(충주), 건양대, 경남대, 경동대, 계명대, 광주대, 광주여대, 극동대, 나사렛대, 남부대, 단국대(죽전), 단국대(천안), 대구가톨릭대, 대구대, 대불대, 대전대, 대진대, 동덕여대, 동신대, 동양대, 명지대(용인), 백석대, 삼육대, 상지대, 서강대, 서울여대, 선문대, 성결대, 성균관대, 숭실대, 영남대, 영동대, 울산대, 원광대, 위덕대, 을지대(대전), 인제대, 인하대, 전주대, 중부대, 중원대, 차의과학대, 한국기술교육대, 한국산업기술대, 한동대, 한라대, 한림대, 한서대, 한세대, 한중대, 호남대, 호원대, 홍익대(조치원)

가야대(김해), 경운대, 경일대, 계명대, 김천대, 꽃동네현도사회복지대, 나사렛대, 동국대(경주), 부산외대, 아주대, 우석대, 조선대, 한국산업기술대, 한남대

동국대(경주), 동서대, 상지대

동신대

<54개교>

<14개교>

<3개교>

<1개교>

합계

<67개교>

<14개교>

<3개교>

<1개교>

※ 자연계열에 1개 이상 모집단위에 실시하는 경우 모두 포함

※ 단계별 전형인 경우는 2단계(최종단계) 반영비율 반영

※ 미제출 : 덕성여대, 인천대

 다. 논술고사 반영비율 분포(일반학생/자연계열)

구분

20%이상

10%이상

5%이상

5%미만

국공립

<0개교>

<0개교>

<0개교>

<0개교>

사립

건양대, 경기대(수원), 경희대(서울), 경희대(국제), 고려대(서울), 광운대, 단국대(죽전), 동국대(서울), 동국대(경주), 상명대(서울), 상지대, 서강대, 성균관대, 서울여자대, 성신여자대, 숙명여자대, 숭실대, 아주대, 연세대(서울), 연세대(원주), 울산대, 이화여자대, 인하대, 중앙대(서울), 중앙대(안성), 한국기술교육대, 한국외국어대(용인), 한국항공대, 한양대(서울), 홍익대(서울)

<30개교>

<0개교>

<0개교>

<0개교>

합계

<30개교>

<0개교>

<0개교>

<0개교>

※ 자연계열에 1개 이상 모집단위에 실시하는 경우 모두 포함

※ 단계별 전형인 경우는 2단계(최종단계) 반영비율 반영

※ 미제출 : 덕성여대, 인천대

 

2. 정시 전형요소별 반영비율

 

■ 정시(일반학생/인문사회계열) 전형요소별 반영비율

가. 학교생활기록부 반영비율 분포

구분

100%

80%

60%

50%

40%

30%

30%미만

국공립

목포대, 부경대, 서울대, 전남대(광주), 전남대(여수), 전북대, 충주대, 한밭대

경상대, 공주대, 서울산업대, 전남대(광주), 충남대, 한국해양대

강릉원주대, 경상대, 서울시립대

강원대(춘천), 강원대(삼척), 경북대(대구), 경북대(상주), 군산대, 금오공과대, 목포대, 부산대(부산), 부산대(밀양), 서울대, 순천대, 안동대, 제주대, 진주산업대, 창원대, 충북대, 한경대, 한국교원대, 한국체육대

<0개교>

<0개교>

<0개교>

<8개교>

<6개교>

<3개교>

<19개교>

교육대

광주교육대, 부산교육대

광주교육대

전주교육대

경인교육대, 공주교육대, 대구교육대, 서울교육대, 진주교육대, 청주교육대, 춘천교육대

<0개교>

<0개교>

<0개교>

<2개교>

<1개교>

<1개교>

<7개교>

사립

경북외국어대, 대진대, 위덕대, 한중대,호남대

가야대(김해), 광주대, 대신대

광주가톨릭대, 남부대, 명신대, 침례신학대, 탐라대, 한국성서대

가톨릭대, 건동대, 건양대, 경기대(서울), 경기대(수원), 경성대, 경운대, 경일대, 고려대(서울), 광주대, 그리스도대, 나사렛대, 대구외국어대, 동아대, 목포가톨릭대, 서원대, 선문대, 신경대, 연세대(서울), 연세대(원주), 영남신학대, 영동대, 예원예술대, 우석대, 위덕대, 을지대(성남), 전주대, 중부대, 차의과학대, 초당대, 한북대, 한일장신대, 호남신학대

건양대, 경동대, 경북외국어대, 고려대(서울), 광신대, 광주여대, 나사렛대, 대구가톨릭대, 대전신학대, 동국대(서울), 동신대, 동의대, 명신대, 부산장신대, 서남대(남원), 서남대(아산), 서울기독대, 서원대, 선문대, 세명대, 숙명여대, 신라대, 영산선학대, 예수대, 우석대, 원광대, 이화여대, 인천가톨릭대, 장로회신학대, 중부대, 중앙승가대, 추계예술대, 칼빈대, 한국국제대, 한남대, 한세대, 한일장신대, 호남신학대, 호서대

가천의과학대, 가톨릭대, 건국대(서울), 경남대, 광주대, 김천대, 나사렛대, 남부대, 단국대(죽전), 단국대(천안), 대구한의대, 대전가톨릭대, 대진대, 동국대(서울), 동국대(경주), 동명대, 동양대, 서경대, 선문대, 성균관대, 성민대, 성신여대, 수원가톨릭대, 숙명여대, 숭실대, 신라대, 아세아연합신학대, 연세대(서울), 영남대, 을지대(대전), 인하대, 중부대, 중앙대(서울), 중앙대(안성), 중원대, 초당대, 칼빈대, 한국국제대, 한남대, 한려대, 한신대, 한양대(서울), 한양대(ERICA), 한영신학대, 협성대, 호남대

가야대(고령), 가야대(김해), 감리교신학대, 강남대, 건국대(충주), 건국대(서울), 경주대, 경희대(서울), 경희대(국제), 계명대, 고려대(서울), 고려대(조치원), 고신대, 관동대, 광운대, 국민대, 극동대, 금강대, 꽃동네현도사회복지대, 나사렛대, 남서울대, 단국대(죽전), 단국대(천안), 대구가톨릭대, 대구대, 대불대, 대전대, 동덕여대, 동서대, 동신대, 동양대, 루터대, 명지대(서울), 목원대, 배재대, 백석대, 부산가톨릭대, 부산외대, 삼육대, 상명대(서울), 상명대(천안), 상지대, 서강대, 서울신학대, 서울여대, 서울장신대, 성결대, 세종대, 수원대, 순천향대, 숭실대, 신라대, 아주대, 안양대, 영남대, 영산대(부산), 영산대(양산), 용인대, 울산대, 원광대, 위덕대, 인제대, 전주대, 조선대, 청운대, 청주대, 총신대, 추계예술대, 평택대, 한국기술교육대, 한국산업기술대, 한국성서대, 한국외대(서울), 한국외대(용인), 한국항공대, 한라대, 한서대, 한성대, 한세대, 한신대, 호서대, 호원대, 홍익대(서울), 홍익대(조치원)

<5개교>

<3개교>

<6개교>

<33개교>

<39개교>

<46개교>

<84개교>

합계

<5개교>

<3개교>

<6개교>

<43개교>

<46개교>

<50개교>

<110개교>

※ 단계별 전형인 경우는 2단계(최종단계) 반영비율 반영

※ 미제출 : 덕성여대, 인천대

나. 대학수학능력시험 반영비율 분포(일반학생/인문사회계열)

구분

100%

80%

60%

50%

40%

30%

30%미만

국공립

강원대(춘천), 경북대(대구), 경북대(상주), 경상대, 부경대, 부산대(밀양), 부산대(부산), 서울시립대, 순천대, 안동대, 전남대(광주), 전남대(여수), 전북대, 충남대, 충북대, 충주대

강원대(삼척), 강원대(춘천), 경북대(대구), 경북대(상주), 금오공과대, 목포대, 부경대, 안동대, 울산과학기술대, 제주대, 창원대, 충북대

강릉원주대, 강원대(춘천), 경상대, 공주대, 군산대, 부산대(부산), 부산대(밀양), 서울산업대, 서울시립대, 순천대, 진주산업대, 충남대, 한경대, 한국교원대, 한국체육대, 한국해양대

경상대, 공주대, 목포대, 부경대, 부산대(부산), 전남대(광주), 전남대(여수), 전북대, 충주대, 한밭대

경상대

경상대, 서울대

<16개교>

<12개교>

<16개교>

<10개교>

<0개교>

<1개교>

<2개교>

교육대

경인교대(인천), 대구교대, 춘천교대

공주교대, 서울교대, 전주교대, 진주교대, 청주교대

광주교대, 부산교대

<0개교>

<3개교>

<5개교>

<0개교>

<2개교>

<0개교>

<0개교>

사립

가톨릭대, 강남대, 건국대(서울), 경기대(서울), 경기대(수원), 경성대, 경원대, 경일대, 경희대(서울), 경희대(국제), 계명대, 고려대(서울), 관동대, 광운대, 국민대, 꽃동네현도사회복지대, 단국대(죽전), 대구가톨릭대, 대구대, 동국대(경주), 동국대(서울), 동명대, 동서대, 동신대, 동아대, 동의대, 명지대(서울), 부산가톨릭대, 부산외국어대, 상명대(서울), 서강대, 서울여대, 선문대, 성신여대, 숙명여대, 숭실대, 아주대, 안양대, 영남대, 영산대(부산), 영산대(양산), 원광대, 을지대(성남), 이화여대, 인하대, 조선대, 중앙대(서울), 중앙대(안성), 중원대, 차의과학대, 한국기술교육대, 한국산업기술대, 한국외대(서울), 한국외대(용인), 한국항공대, 한남대, 한림대, 한성대, 한양대(서울), 한양대(ERICA), 한중대, 호남대, 홍익대(서울),홍익대(조치원)

가야대(고령), 가야대(김해), 강남대, 건국대(충주), 경남대, 경희대(서울), 경희대(국제), 계명대, 고려대(조치원), 고신대, 관동대, 광운대, 극동대, 금강대, 꽃동네현도사회복지대, 나사렛대, 남서울대, 단국대(천안), 대구가톨릭대, 대구대, 대불대, 대전대, 동덕여대, 동서대, 동양대, 목원대, 배재대, 부산외대, 삼육대, 상명대(서울), 상명대(천안), 상지대, 서경대, 서울신학대, 서울여대, 성결대, 세종대, 수원대, 순천향대, 신라대, 아주대, 안양대, 영남대, 영산대(부산), 영산대(양산), 용인대, 울산대, 원광대, 인제대, 조선대, 청운대, 청주대, 평택대, 한국기술교육대, 한국산업기술대, 한국성서대, 한국외대(서울), 한국외대(용인), 한국항공대, 한라대, 한성대, 한신대, 호서대, 호원대, 홍익대(서울), 홍익대(조치원)

가천의과학대, 가톨릭대, 건국대(서울), 건양대, 경남대, 경동대, 경북외대, 경주대, 경희대(국제), 계명대, 관동대, 광주가톨릭대, 광주대, 국민대, 나사렛대, 단국대(죽전), 단국대(천안), 대구가톨릭대, 대구한의대, 대진대, 동국대(서울), 동국대(경주), 동명대, 동신대, 동양대, 동의대, 명지대(서울), 백석대, 서강대, 서경대, 서남대(남원), 서남대(아산), 서울신학대, 성결대, 성균관대, 성신여대, 세명대, 수원가톨릭대, 숙명여대, 숭실대, 신라대, 안양대, 영남대, 예수대, 원광대, 을지대(대전), 이화여대, 인하대, 장로회신학대, 전주대, 조선대, 중앙대(서울), 중앙대(안성), 중원대, 청주대, 총신대, 침례신학대, 한국국제대, 한남대, 한려대, 한서대, 한세대, 한신대, 한양대(서울), 한양대(ERICA), 협성대, 호남대, 호서대

감리교신학대, 건국대(서울), 건동대, 건양대, 경기대(서울), 경기대(수원), 경성대, 경운대, 경일대, 고려대(서울), 그리스도대, 김천대, 나사렛대, 대구가톨릭대, 대구외대, 동신대, 동아대, 목포가톨릭대, 부산가톨릭대, 서원대, 선문대, 성민대, 연세대(서울), 연세대(원주), 영동대, 우석대, 위덕대, 을지대(성남), 전주대, 중부대, 차의과학대, 초당대, 추계예술대, 한북대, 한세대, 한영신학대, 한일장신대, 호원대

광주대, 극동대, 남부대, 단국대(죽전), 루터대, 명신대, 부산장신대, 서울기독대, 서원대, 선문대, 성결대, 숙명여대, 신경대, 연세대(서울), 영남대, 영남신학대, 우석대, 인천가톨릭대, 중부대, 중앙대(서울), 초당대, 탐라대, 한국국제대, 한남대, 한일장신대

건국대(서울), 경남대, 고려대(서울), 광주여대, 대전가톨릭대, 동국대(서울), 동양대, 목원대, 서울장신대, 서원대, 숭실대, 아세아연합신학대, 원광대, 전주대, 중부대, 칼빈대, 한남대, 호남신학대

광신대, 나사렛대, 남부대, 명지대(서울), 예원예술대, 추계예술대, 칼빈대, 호남신학대

<64개교>

<66개교>

<68개교>

<38개교>

<25개교>

<18개교>

<8개교>

합계

<82개교>

<81개교>

<89개교>

<48개교>

<27개교>

<19개교>

<10개교>

※ 단계별 전형인 경우는 2단계(최종단계) 반영비율 반영

※ 미제출 : 덕성여대, 인천대

다. 면접구술고사 반영비율 분표(일반학생/인문사회계열)

구분

20%이상

10%이상

5%이상

5%미만

국공립

강원대(춘천), 경북대(대구), 경상대, 부경대, 순천대, 안동대, 울산과학기술대, 전남대(광주), 한국교원대

공주대, 서울대, 제주대, 한국체육대

군산대, 부산대(부산)

<0개교>

<9개교>

<4개교>

<2개교>

교육대

경인교대(인천), 광주교대, 부산교대, 전주교대

서울교대

공주교대, 대구교대, 진주교대, 청주교대, 춘천교대

<0개교>

<4개교>

<1개교>

<5개교>

사립

광신대, 광주가톨릭대, 극동대, 나사렛대, 남부대, 대구가톨릭대, 대신대, 대전신학대, 동양대, 루터대, 부산장신대, 서울기독대, 서울장신대, 선문대, 성민대, 숭실대, 아세아연합신학대, 영남대, 영산선학대, 예원예술대, 위덕대, 전주대, 중부대, 중앙승가대, 초당대, 침례신학대, 칼빈대, 한남대, 한영신학대, 한일장신대, 호남신학대, 호서대, 호원대

가야대(김해), 감리교신학대, 경남대, 고려대(서울), 광주대, 광주여대, 나사렛대, 단국대(죽전), 대구한의대, 대전대, 동양대, 명신대, 부산가톨릭대, 서경대, 성결대, 신라대, 안양대, 영남대, 우석대, 원광대, 조선대, 한남대, 한세대, 한신대, 협성대, 호서대

가야대(김해), 경기대(수원), 건국대(서울), 계명대, 고신대, 금강대, 김천대, 단국대(죽전), 대구대, 대전가톨릭대, 백석대, 성신여대, 숙명여대, 연세대(서울), 영남신학대, 용인대, 청주대, 총신대

삼육대, 인제대, 조선대

<33개교>

<26개교>

<18개교>

<3개교>

합계

<33개교>

<39개교>

<23개교>

<10개교>

※ 인문계열에 1개 이상 모집단위에 실시하는 경우 모두 포함

※ 단계별 전형인 경우는 2단계(최종단계) 반영비율 반영

※ 미제출 : 덕성여대, 인천대

 

라. 논술고사 반영비율 분표(일반학생/인문사회계열)

구분

20%이상

10%이상

5%이상

5%미만

국공립

서울대

<1개교>

<0개교>

<0개교>

<0개교>

교육대

서울교대

<0개교>

<0개교>

<1개교>

<0개교>

사립

대전가톨릭대, 영산선학대

선문대, 수원가톨릭대, 인천가톨릭대

<2개교>

<3개교>

<0개교>

<0개교>

합계

<3개교>

<3개교>

<1개교>

<0개교>

※ 인문계열에 1개 이상 모집단위에 실시하는 경우 모두 포함

※ 단계별 전형인 경우는 2단계(최종단계) 반영비율 반영

※ 미제출 : 덕성여대, 인천대

 

■ 정시(일반학생/자연계열) 전형요소별 반영비율

가. 학교생활기록부 반영비율 분포(일반학생/자연계열)

구분

100%

80%

60%

50%

40%

30%

30%미만

국공립

목포대, 부경대, 서울대, 전남대(광주), 전남대(여수), 전북대, 충주대, 한밭대

경상대, 공주대,서울산업대, 전남대(광주), 충남대, 한국해양대

강릉원주대, 서울시립대

강원대(삼척), 강원대(춘천), 경북대, 군산대, 금오공과대, 목포대, 목포해양대, 부산대(밀양), 부산대(부산), 순천대, 안동대, 제주대, 진주산업대, 창원대, 충북대, 한경대, 한국교원대

<0개교>

<0개교>

<0개교>

<8개교>

<6개교>

<2개교>

<17개교>

사립

대진대, 영동대, 한중대, 호남대

광주대

나사렛대, 남부대, 명신대, 전주대, 탐라대

건동대, 건양대, 경기대(수원), 경성대, 경운대, 경일대, 고려대(서울), 광주대, 나사렛대, 동아대, 서원대, 선문대, 신경대, 연세대(서울), 연세대(원주), 영동대, 우석대, 위덕대, 을지대(성남), 중부대, 차의과학대, 초당대, 한북대

건양대, 경동대, 고려대(서울), 광주여대, 대구가톨릭대, 동국대(서울), 동신대, 동의대, 목포가톨릭대, 서남대(남원), 서남대(아산), 세명대, 숙명여대, 숭실대, 신라대, 예수대, 우석대, 원광대, 이화여대, 한국국제대, 한남대, 한세대, 호서대

가천의과학대, 건국대(서울), 건양대, 경남대, 광주대, 김천대, 나사렛대, 남부대, 단국대(죽전), 단국대(천안), 대구한의대, 대진대, 동국대(경주), 동명대, 서경대, 성균관대, 성신여대, 숙명여대, 숭실대, 신라대, 영남대, 을지대(대전), 인하대, 중앙대(서울), 중앙대(안성), 중원대, 한려대, 한양대(서울), 한양대(ERICA), 협성대, 호남대

가야대(김해), 강남대, 건국대(충주), 건국대(서울), 건양대, 경주대, 경희대(서울), 경희대(국제), 계명대, 고려대(조치원), 고신대, 관동대, 광운대, 국민대, 극동대, 꽃동네현도사회복지대, 나사렛대, 남부대, 남서울대, 단국대(천안), 대구가톨릭대, 대구대, 대불대, 대전대, 동국대(경주), 동덕여대, 동서대, 동신대, 동양대, 명지대(용인), 목원대, 배재대, 백석대, 부산외대, 삼육대, 상명대(서울), 상명대(천안), 상지대, 서강대, 서울여대, 성결대, 세종대, 수원대, 순천향대, 숭실대, 신라대, 아주대, 안양대, 영산대(부산), 영산대(양산), 용인대, 울산대, 인제대, 전주대, 조선대, 청운대, 청주대, 평택대, 한국기술교육대, 한국산업기술대, 한국성서대, 한국외대(용인), 한국항공대, 한라대, 한서대, 한성대, 한신대, 호서대, 호원대, 홍익대(서울), 홍익대(조치원)

<4개교>

<1개교>

<5개교>

<23개교>

<23개교>

<31개교>

<71개교>

합계

<4개교>

<1개교>

<5개교>

<31개교>

<29개교>

<33개교>

<88개교>

※ 단계별 전형인 경우는 2단계(최종단계) 반영비율 반영

※ 미제출 : 덕성여대, 인천대

 나. 대학수학능력시험 반영비율 분포(일반학생/자연계열)

 

구분

100%

80%

60%

50%

40%

30%

30%미만

국공립

강릉원주대, 강원대(춘천), 경북대, 경상대, 부경대, 부산대(밀양), 부산대(부산), 서울시립대, 순천대, 안동대, 전남대(광주), 전남대(여수), 전북대, 제주대, 충남대, 충북대, 충주대

강원대(삼척), 강원대(춘천), 경북대, 금오공과대, 목포대, 목포해양대, 안동대, 울산과학기술대, 제주대, 창원대, 충북대

강릉원주대, 강원대(춘천), 경상대, 군산대, 부산대(부산), 부산대(밀양), 서울산업대, 서울시립대, 순천대, 진주산업대, 충남대, 한경대, 한국교원대, 한국해양대

목포대, 부경대, 전남대(광주), 전남대(여수), 전북대, 충주대, 한밭대

전북대

서울대

<17개교>

<11개교>

<14개교>

<7개교>

<0개교>

<1개교>

<1개교>

사립

강남대, 건국대(서울), 경기대(수원), 경성대, 경원대, 경일대, 경희대(서울), 경희대(국제), 계명대, 고려대(서울), 관동대, 광운대, 국민대, 꽃동네현도사회복지대, 남부대, 단국대(죽전), 대구가톨릭대, 대구대, 동국대(경주), 동국대(서울), 동명대, 동서대, 동신대, 동아대, 동의대, 명지대(용인), 목포가톨릭대, 부산가톨릭대, 부산외대, 상명대(서울), 서강대, 서울여대, 선문대, 성신여대, 숙명여대, 숭실대, 아주대, 안양대, 연세대(원주), 영남대, 영산대(부산), 영산대(양산), 울산대, 원광대, 을지대(성남), 이화여대, 인하대, 조선대, 중앙대(서울), 중앙대(안성), 중원대, 차의과학대, 한국기술교육대, 한국산업기술대, 한국외대(용인), 한국항공대, 한남대, 한려대, 한림대, 한서대, 한성대, 한신대, 한양대(서울), 한양대(ERICA), 한중대, 호남대, 홍익대(서울), 홍익대(조치원)

가야대(김해), 강남대, 건국대(충주), 경일대, 경희대(서울), 경희대(국제), 계명대, 고려대(조치원), 고신대, 관동대, 광운대 , 광주대, 극동대, 꽃동네현도사회복지대, 나사렛대, 남부대, 남서울대, 단국대(천안), 대구가톨릭대, 대구대, 대불대, 대전대, 동국대(경주), 동덕여대, 동서대, 동양대, 목원대, 배재대, 부산외대, 삼육대, 상명대(서울), 상명대(천안), 상지대, 서울여대, 성결대, 세종대, 수원대, 순천향대, 신라대, 아주대, 안양대, 영남대, 영산대(부산), 영산대(양산), 용인대, 울산대, 위덕대, 인제대, 조선대, 청운대, 청주대, 평택대, 한국기술교육대, 한국산업기술대, 한국성서대, 한국외대(용인), 한국항공대, 한라대, 한성대, 한신대, 호서대, 호원대, 홍익대(서울), 홍익대(조치원)

가천의과학대, 건국대(서울), 건양대, 경남대, 경동대, 경주대, 경희대(국제), 계명대, 광주대, 국민대, 나사렛대, 단국대(죽전), 단국대(천안), 대구가톨릭대, 대구한의대, 대진대, 동국대(서울), 동국대(경주), 동명대, 동신대, 동의대, 명지대(용인), 목포가톨릭대, 백석대, 서강대, 서경대, 서남대(남원), 서남대(아산), 성균관대, 성신여대, 세명대, 숙명여대, 숭실대, 신라대, 영남대, 예수대, 울산대, 원광대, 을지대(대전), 이화여대, 인하대, 전주대, 중앙대(서울), 중앙대(안성), 중원대, 한남대, 한려대, 한서대, 한세대, 한양대(서울), 한양대(ERICA), 협성대, 호남대, 호서대

건동대, 건양대, 경기대(수원), 경성대, 경운대, 경일대,고려대(서울),김천대, 나사렛대, 동덕여대,동신대, 동아대,서원대, 선문대,연세대(서울),연세대(원주),영동대, 위덕대,을지대(성남),우석대, 중부대, 차의과학대, 초당대, 한국국제대, 한북대, 호원대

건국대(서울), 건양대, 광주대, 나사렛대, 남부대, 명신대, 신경대, 우석대, 탐라대, 한서대

광주여대, 나사렛대, 단국대(죽전), 숭실대

남부대

<68개교>

<64개교>

<54개교>

<26개교>

<10개교>

<4개교>

<1개교>

합계

<85개교>

<75개교>

<68개교>

<33개교>

<10개교>

<5개교>

<2개교>

※ 단계별 전형인 경우는 2단계(최종단계) 반영비율 반영

※ 미제출 : 덕성여대, 인천대

 

다. 면접구술고사 반영비율 분표(일반학생/자연계열)

구분

20%이상

10%이상

5%이상

5%미만

국공립

강원대(춘천), 순천대, 안동대, 울산과학기술대, 전남대(광주), 한국교원대

서울대

군산대, 부산대

<0개교>

<6개교>

<1개교>

<2개교>

사립

건양대, 나사렛대, 남부대, 숭실대, 위덕대, 한서대, 호원대

경일대, 광주대, 광주여대, 나사렛대, 아주대, 우석대, 한남대

건국대(서울), 계명대, 김천대, 백석대

삼육대, 인제대

<7개교>

<7개교>

<4개교>

<2개교>

합계

<7개교>

<13개교>

<5개교>

<4개교>

※ 자연계열에 1개 이상 모집단위에 실시하는 경우 모두 포함

※ 단계별 전형인 경우는 2단계(최종단계) 반영비율 반영

※ 미제출 : 덕성여대, 인천대

라. 논술고사 반영비율 분표(일반학생/자연계열)

구분

20%이상

10%이상

5%이상

5%미만

국공립

서울대

<1개교>

<0개교>

<0개교>

<0개교>

사립

<0개교>

<0개교>

<0개교>

<0개교>

합계

<1개교>

<0개교>

<0개교>

<0개교>

※ 자연계열에 1개 이상 모집단위에 실시하는 경우 모두 포함

※ 단계별 전형인 경우는 2단계(최종단계) 반영비율 반영

※ 미제출 : 덕성여대, 인천대

 

■ 정시모집(일반전형) 학교생활기록부 성적 활용 지표

구분

석차등급

원점수/평균/표준편차

“석차등급” +

“원점수/평균/표준편차”

기타

국공립

강릉원주대, 강원대(삼척), 강원대(춘천), 경북대(대구), 경북대(상주), 경상대, 공주대, 군산대, 금오공과대, 목포대, 부경대, 부산대(부산), 부산대(밀양), 서울대, 순천대, 안동대, 전남대(광주), 전남대(여수), 전북대, 제주대, 진주산업대, 창원대, 충남대, 충북대, 충주대, 한경대, 한국교원대, 한국체육대, 한국해양대, 한밭대

목포해양대(석차등급+기타), 서울산업대(석차등급+기타)

<30개교>

<0개교>

<0개교>

<2개교>

교대

경인교대, 공주교대, 광주교대, 대구교대, 부산교대, 서울교대, 전주교대, 진주교대, 청주교대, 춘천교대

<10개교>

사립

가야대(고령), 가야대(김해), 가천의과대, 가톨릭대, 강남대, 건국대(서울), 건국대(충주), 건동대, 경기대(서울), 경기대(수원), 경남대, 경동대, 경북외대, 경성대, 경운대, 경원대, 경일대, 경주대, 경희대(서울), 경희대(국제), 계명대, 고려대(서울), 고려대(조치원), 고신대, 관동대, 광신대, 광운대, 광주가톨릭대, 광주대, 광주여대, 국민대, 그리스도대, 극동대, 김천대, 꽃동네현도사회복지대, 나사렛대, 남부대, 남서울대, 단국대(죽전), 단국대(천안), 대구가톨릭대, 대구예술대, 대구외대, 대구한의대, 대불대, 대신대, 대전가톨릭대, 대전대, 대진대, 동국대(서울), 동국대(경주), 동덕여대, 동명대, 동서대, 동신대, 동아대, 동양대, 동의대, 루터대, 명신대, 명지대(서울), 명지대(용인), 목원대, 목포가톨릭대, 배재대, 백석대, 부산가톨릭대, 부산외대, 부산장신대, 삼육대, 상명대(서울), 상명대(천안), 상지대, 서강대, 서경대, 서남대(남원), 서남대(아산), 서울기독대, 서울신학대, 서울여대, 서울장신대, 서원대, 선문대, 성결대, 성균관대, 성민대, 성신여대, 세명대, 세종대, 수원가톨릭대, 수원대, 숙명여대, 순천향대, 숭실대, 신경대, 신라대, 아세아연합신대, 아주대, 안양대, 연세대(서울), 연세대(원주), 영남신학대, 영동대, 영산대(부산, 영산대(양산), 예수대, 예원예술대, 용인대, 우석대, 우송대, 울산대, 원광대, 위덕대, 을지대(대전), 을지대(성남),이화여대, 인제대, 인천가톨릭대, 인하대, 장로회신학대, 전주대, 조선대, 중부대, 중앙대(서울), 중앙대(안성), 중원대, 차의과학대, 청운대, 초당대, 총신대, 추계예술대, 칼빈대, 탐라대, 평택대, 한국국제대, 한국기술교육대, 한국산업기술대, 한국성서대, 한국항공대, 한남대, 한라대, 한려대, 한림대, 한북대, 한서대, 한성대, 한세대, 한신대, 한영신학대, 한일장신대, 한중대, 협성대, 호남대, 호남신학대, 호서대, 홍익대(서울), 홍익대(조치원)

건양대, 영남대, 영산선학대, 청주대

울산대(의예과), 한동대

감리교신학대(석차등급+원점수), 금강대(석차등급+원점수), 대구대(석차등급+기타), 대전신학대(석차등급+원점수), 성공회대(석차등급+평균), 우석대(의학;석차등급+기타), 중앙승가대(원점수), 침례신학대(석차등급+원점수), 한국외대(서울)(원점수+평균+석차등급), 한국외대(용인)(원점수+평균+석차등급), 한양대(서울)( 석차등급+기타), 한양대(안산)(석차등급+기타)), 호원대(원점수)

<157개교>

<4개교>

<2개교>

<13개교>

합계

<197개교>

<4개교>

<2개교>

<15개교>

※ 미제출 : 덕성여대, 서울시립대, 인천대

■ 정시모집(일반전형) 대학수학능력시험 성적 활용 지표

구분

백분위

표준점수

등급

백분위/표준점수

백분위/표준점수/등급

기타

국공립

강릉원주대, 공주대, 경상대, 군산대, 목포해양대, 금오공대, 서울산업대, 순천대, 안동대, 제주대, 창원대, 충북대, 충주대, 한경대, 한국교원대, 한밭대

강원대(삼척), 부경대, 부산대(부산), 부산대(밀양), 울산과학기술대, 전남대(광주), 전남대(여수), 전북대, 진주산업대, 한국체육대, 한국해양대

강원대(춘천), 경북대(대구), 경북대(상주), 목포대, 서울대, 충남대

<16개교>

<11개교>

<0개교>

<6개교>

<0개교>

<0개교>

교대

경인교대, 광주교대, 대구교대, 부산교대, 진주교대

공주교대, 서울교대, 청주교대, 춘천교대

전주교대

<5개교>

<4개교>

<0개교>

<1개교>

<0개교>

<0개교>

사립

가야대(고령), 가야대(김해), 가천의과대, 강남대, 건국대(충주), 건동대, 건양대, 경기대(서울), 경기대(수원), 경남대, 경성대, 경운대, 경원대, 경일대, 경주대, 계명대, 고신대, 관동대, 광주가톨릭대, 광주대(간호학과), 국민대, 그리스도대, 극동대, 금강대, 나사렛대, 남부대(간호학과), 남서울대, 단국대(죽전), 단국대(천안), 대구가톨릭대, 대전대, 동덕여대, 동신대, 동양대, 루터대, 목원대, 배재대, 백석대, 삼육대, 상명대(천안), 상지대, 서경대, 서울신학대, 서울여대, 서원대, 선문대, 성공회대, 성결대, 성신여대, 세명대, 수원대, 숙명여대, 순천향대, 숭실대, 아세아연합신대, 안양대, 영남대, 예수대, 용인대, 우석대, 우송대, 울산대, 을지대(대전), 을지대(성남), 이화여대, 인천가톨릭대, 장로회신학대, 전주대, 조선대, 중부대, 중원대, 청운대, 청주대, 총신대, 추계예술대, 침례신학대, 탐라대, 평택대, 한국기술교대, 한국산업기술대, 한국성서대(간호학부), 한남대, 한라대, 한려대, 한북대, 한서대, 한성대, 한세대, 한신대, 한영신학대, 한일장신대, 협성대, 호서대, 홍익대(서울), 홍익대(조치원)

가톨릭대, 감리교신대, 경희대(서울), 경희대(국제), 광운대, 꽃동네현도사회복지대, 대구대, 대구한의대, 대불대, 대진대, 동국대(서울), 동국대(경주), 동명대, 동서대, 동아대, 동의대, 명신대, 명지대(서울), 명지대(용인), 목포가톨릭대, 부산가톨릭대, 부산외국어대, 상명대(서울), 서강대, 서남대(남원), 서남대(아산), 성균관대, 수원가톨릭대, 신라대, 연세대(서울;예능), 영산대(부산), 영산대(양산), 인제대, 인하대, 중앙대(서울;연극영화학부), 중앙대(안성;예체능), 차의과학대, 한국외대(서울), 한국외대(용인), 한국항공대, 한림대(의예과), 한양대(서울), 한양대(ERICA)

경동대, 경북외대, 광신대, 광주대, 광주여대, 김천대, 남부대, 대구예술대, 대구외국어대, 대전가톨릭대, 부산장신대, 서울장신대, 성민대, 신경대, 영남신학대, 영동대, 영산선학대, 예원예술대, 위덕대, 초당대, 칼빈대, 한국국제대, 한국성서대, 호남신학대, 호원대

건국대(서울), 고려대(서울), 고려대(조치원),단국대(천안;의학), 대구가톨릭대(CU인재학부,의예과), 세종대, 아주대, 우석대(의학계),연세대(서울), 연세대(원주), 원광대, 중앙대(서울),중앙대(안성),한동대, 한림대

광주대, 서울기독대, 울산대(의예과)

호남대(백분위+등급), 한중대(등급+표준점수)

<95개교>

<43개교>

<25개교>

<15개교>

<3개교>

<2개교>

합계

<116개교>

<58개교>

<25개교>

<22개교>

<3개교>

<2개교>

※ 미제출 : 덕성여대, 서울시립대, 인천대

 

논술고사 출제 경향 및 대비 방법

1. 논술고사 출제 경향
2009학년도 논술고사에서 각 대학들은 통합논술의 특징을 출제에 반영하는 한편, 3년여 간의 실험적 시도들로부터 도출해 낸 독자적인 출제 방식을 안착시키는 모습을 보여 주었다. 무엇보다 뚜렷한 특징은 다양한 형태와 내용의 문항들을 복합적으로 제시하는 경향이 두드러졌다는 것이다.

학교에 따라 구체적인 형태가 다르게 제시되기는 하지만, ‘여러 영역에 걸친 자료를 비판적으로 이해하여 주어진 문제를 창의적으로 해결하고, 이를 논리적으로 서술하는 글쓰기’를 지향하는 통합논술은 기본 개념이나 범주 정도를 보여 주는 짧은 제시문을 힌트로 삼아 주어진 문제를 해결하는 방식으로, 기존의 논술고사에 비해 문항의 수를 늘리고 각 문항당 분량을 줄였다는 특징이 있다. 이는 완결된 장문의 글을 쓰는 논술에 비해 주어진 문제의 핵심을 분석, 해결하여 제시하는 능력을 평가하기에 용이한 형태라고 할 수 있다. 난이도가 높은 긴 제시문을 읽고 논제를 파악하여 긴 분량의 완성된 한 편의 글을 쓰는 방식인 통합논술 이전의 논술고사는 학생들의 심층적인 사고 능력이나 글쓰기 능력을 평가하기에 좋기는 하지만, 기본적인 문제의 의도와 제시문 분석 충족 여부를 제외한 나머지 부분에서는 채점자의 주관적 관점이 배제되기 어렵다는 약점을 지니고 있었다. 최근의 시험 방식은 사고력이나 창의성을 측정할 수 있으면서도, 학생들이 문제로부터 파악하여 서술해야 하는 내용을 명확하게 한정할 수 있어 객관적인 평가가 가능하다.

또한 2009학년도 논술고사에서는 제시문의 난이도가 기존 논술에 비해 대폭 낮아져, 제시문 자체를 이해하는 데 대한 수험생들의 부담감은 줄어들었다. 그러나 문제의 난이도는 오히려 높아진 경우가 많았다. 인문 계열의 경우 제시문의 난이도가 낮아지고 분량이 짧아짐에 따라, 제시문 이해도를 측정하기 위한 요약형 문제보다는 제시문들 사이의 관계를 분석하는 능력을 평가할 수 있는 비교하기, 비판하기형 문제들의 비중이 커졌고, 자연 계열의 경우에는 제시문의 분량이 축소되었지만 깊이 있는 수리적 지식을 요구하는 문항이 많이 출제되었다. 특히 자연 계열의 경우에는 기존의 서술형 문제보다는 일정한 답을 도출하는 풀이형 문제의 비중이 커진 것도 주목되는 부분이다. 이러한 경향은 2010학년도에는 더욱 심화될 것으로 전망된다.

아직 확정 발표된 것은 아니지만 2010학년도에는 단과대학별 논술고사 도입이 예상되는 만큼 전공과 관련된 교과 지식과 관련된 문제가 확대될 가능성이 크다. 인문 계열의 경우 반영되는 교과 과정의 범위가 확대되어 수리적 사고를 요구하는 제시문이나 영어 지문 등이 점차 늘어날 가능성이 제기되고 있으며, 자연 계열에도 영어 지문의 출제와 수리 과학 교과의 심층적 지식과 응용 능력을 요구하는 문제가 출제될 가능성이 있는 만큼 이에 대한 대비가 필요하다.

다음에서 주요 대학들의 2009학년도 논술고사를 구체적으로 살펴보도록 하자.

2009학년도 주요 대학 논술고사 분석

대학

계열

문제 유형

문항 구성

분량

시간

경희대

인문

언어논술

2문항 6논제

2200~2800자

160분

자연

수리논술

3논제

분량제한 있음

과학논술

2논제

고려대

인문

언어논술

1문항 3논제

1500자 내외

180분

자연

수리논술

1문항 2논제

제한 없음

과학논술

2문항 3논제

동국대

인문

언어논술

3문항 5논제

1505~1995자

150분

자연

수리논술

1문항 2논제

제한 없음

과학논술

2문항 3논제

1논제 : 246~315자

서강대

인문

언어논술

3문항

2000~2400자

120분

자연

수리논술 과학논술 언어논술

수리, 과학, 언어 각 1문항

언어: 800~1000자

서울대 (수시)

인문

언어논술

1문항

2500자

180분

서울대 (정시)

인문

언어논술

3문항 4논제

1800자, 1000자, 800자, 1400자

300분

자연

수리논술

1문항 4논제

제한 없음

과학논술

3문항 11논제

제한 없음

성균관대

인문

언어논술

4문항

제한 없음

150분

자연

과학논술

3문항 6논제

숙명여대

인문

언어논술

2문항 5논제

2000~2200자

150분

자연

언어논술

1문항 3논제

1200~1320자

수리논술

1문항 3논제

제한없음

과학논술

1문항

400~440자

대학

계열

문제 유형

문항 구성

분량

시간

연세대

인문

언어논술

1문항 2논제

1번: 1500자 2번: 1000자

180분

자연

수리논술

1문항 3논제

제한 없음

과학논술

2문항 6논제

이화여대

인문

언어논술

4문항

제한 없음

150분

수리논술

1문항

자연

언어논술

2문항

수리논술

3문항

인하대

인문

언어논술

1문항 3논제

1550~1715자

100분

자연

언어논술

1문항

언어논술 600~660자

수리논술

1문항

과학논술

2문항

한양대

인문

언어논술

3문항

1750~2000자

180분

상경

언어논술

1문항

450~500자

수리논술

2문항

제한 없음

자연

수리논술 과학논술

4문항



(1) 인문 계열 2009학년도 주요 대학 기출 문제 분석

① 서울대

2009학년도 서울대 논술고사는 수시와 정시에서 서로 다른 방식으로 출제되었다. 내용적인 측면이나 제시문의 구성 방식 등에는 거의 차이가 없지만, 수시에서는 하나의 문항 안에 모든 요구 사항을 넣어 2,500자 내외의 완결된 글을 쓰도록 하고 있어 긴 글을 쓰는 데 익숙하지 않은 요즘 수험생들은 다소 당황했을 가능성이 있다. 그러나 ‘국가와 종교의 관계’라는 논점을 명시하고 있으며 구체적인 내용 또한 논술고사에서 자주 다루는 주제인 국가와 구성원 간의 관계라는 맥락에서 크게 벗어나지 않기 때문에 논제 파악에는 큰 무리가 없었을 것으로 보인다.

정시 논술고사에서는 3문항 4논제(마지막 문항에서 요구한 세부 논제까지 합하면 6논제라고 볼 수도 있음)의 형태로 출제되었으며 각 문항들은 독립적인 제시문과 주제를 바탕으로 하고 있다. 문항 1과 문항 3은 제시문 하나에 논제 하나로 구성되어 있으며 각각 1,800자, 1,400자 내외의 긴 글을 요구하고 있어 서울대 수시 논술고사와 유사한 형태를 보여 주고 있다. 한편 문항 2와 3은 교과 과정을 현실 상황이나 자료에 적용시키는 전형적인 통합논술 형태를 띠고 있다.

문항 1은 교과서에 제시된 당위적 주장을 보완하는 내용으로 제시할 것을 요구하고 있다. 이는 교과서에 주어진 내용 자체를 넘어 그것이 바탕으로 하고 있는 논리적 전제를 추론하고 비판적으로 인식할 수 있는 능력을 평가하고자 하는 것이다.

문항 2와 문항 3은 통합논술의 전형적인 형태로서 교과서에 나온 원론적인 내용을 현실 상황이나 자료에 적용시켜 의미 있는 정보를 이끌어내고 이를 자신의 주장과 연계시킬 수 있는가를 평가하고 있다. 현실 갈등 및 문제의 해결 방식이나 전통 문화의 계승과 변동은 자칫 지나친 원론이나 논거 없는 당위론으로 빠지기 쉽다. 이런 점에서 볼 때 2009학년도 서울대 정시 논술고사는 학생들이 고교 교과 과정을 단순히 습득하지 말고 근본에서부터 비판적, 창의적인 시각으로 바라볼 것을 요구하고 있다고 할 수 있다.

이처럼 서울대 논술고사는 제시문의 출처가 대부분 교과서이며, 삶의 다양성, 현실 갈등 및 문제의 해결, 전통 문화의 계승과 변동 등 평이한 주제를 다루고 있으나, 그 주제를 다루는 데 섬세한 요구 사항을 두고 있어 여기에 담긴 출제 의도를 파악하는 것이 문제 해결의 관건이 될 것으로 보인다. 또한 2008학년도와 달리 한 문제 당 요구하는 글자 수가 다시 늘어난 점을 고려하여 완결된 글을 구성하는 훈련을 꾸준히 해 둘 필요가 있다.

② 고려대

고려대는 독자적인 논술고사 형식을 유지해 온 기간이 가장 긴 편이다. 중간에 약간의 변화는 있었지만, 요약 문제 1문항, 서로 다른 관점 비교 분석하는 문제(문학 작품 등 자료 분석 포함) 1문항, 분석한 문제점을 구체적 상황이나 의제에 적용하여 개념과 쟁점을 선명하게 하는 문제(수리 문제 포함) 1문항과 같은 구성이 기본적으로 유지되어 왔다. 내용적인 측면에서는 시사적이거나 현상적인 차원보다는 근원적 차원의 문제나 개념을 다루는 경우가 대부분이다. 2009학년도 고려대 수시와 정시 논술고사도 이와 같은 형태에서 크게 벗어나지 않았다.

고려대 수시 2학기 논술고사는 ‘자유’라는 큰 틀 안에서 제시문을 요약하는 문제, 자유에 대한 관점을 비교하고 자기 의견을 논술하는 문제, 수리 / 논리 부문과 접목시킨 문제의 총 3문항을 제시했다. 정시 논술고사에서는 ‘공감’이라는 커다란 주제로 엮을 수 있는 제시문들을 바탕으로 하고 있으며, 역시 요약 1문제, 관점 비교 및 의견 서술 1문제, 논리 영역과 접목한 비판 문제 1문제를 출제했다. 글자 수는 수시, 정시 공통으로 1번 - 500자, 2번 - 1,000자였고 3번은 자수 제한을 두지 않았다.

고려대 논술고사에 대한 대비는 기본적으로 거시적, 근원적 차원의 사고력을 키우는 것이 필요하다. 이것은 꾸준한 독서와 스스로 끊임없이 생각하는 것 이외에는 특별한 방법을 찾기 어렵다는 점에서 수험생 본인의 노력이 필요한 부분이라 할 수 있다. 요약의 경우 제시문을 단순 축약하는 방식이 아니라, 전체 논제들과의 유기성 속에서 핵심 논점을 반영하여 그 자체로 완결된 요약문을 쓸 수 있도록 해야 한다. 이를 위해 하나의 글을 다양한 다른 제시문과 연결시켜 그때마다 요약의 논점이 어떻게 달라져야 하는가를 비교해 보는 것도 좋은 방법이 될 수 있다. 비교, 분석 및 자기 견해 서술에서 주의할 것은 비교 분석과 자신의 견해가 서로 유기성을 가져야 한다는 점이다. 결국 고려대 논술고사는 세 문제를 하나의 연관성 속에서 파악하는 것을 바탕으로 한 뒤에 각각에 답할 수 있도록 하는 것이 중요한데, 논제가 어떤 주제 영역 안에서 어떤 위상을 가지고 있는 것인가를 파악할 수 있도록 평소에 심층적인 사고 훈련을 할 필요가 있겠다.

③ 연세대

2009학년도 연세대 논술고사는 수시와 정시 모두 제시문을 비교 분석하는 문제, 위에서 분석한 내용 중 하나의 관점을 선택하여 그것의 문제점과 극복 방안을 서술하는 문제, 제시문을 구체적인 자료에 적용하여 분석하는 문제 등 총 3개의 문항으로 구성되었다. 이는 제시문들을 비교하고 한 제시문의 주장이 타당한지를 따져 보라고 요구했던 2009학년도 모의 논술고사의 첫 번째 문항을 두 개의 문항으로 나누어 논점을 세분화한 형태라고 할 수 있다.

연세대 논술고사는 고려대 논술고사와 마찬가지로 좀더 근원적이고 추상적인 차원의 주제를 바탕으로 한다는 점이 특징이다. 근원적, 추상적 개념을 구체적 현상과 연결시키는 경향은 오랫동안 지속된 것인 만큼 대학별 고사에 대한 대비 과정에서도 염두에 둘 필요가 있다.

④ 서강대

독립된 여러 개의 세트 문제 형식을 유지해 온 서강대학교는 2009학년도 수시 논술고사에서도 계열별로 3문항씩을 출제했는데, 문학 / 사회과학부는 3문항이 2세트로 묶여 있고, 경제 / 경영 / 커뮤니케이션 학부는 3문항 각각이 독립적으로 구성되어 있다. 다루고 있는 주제는 미래에 적합한 인간형, 문화 상대성, 여론의 문제점과 바람직한 의사 결정 방식(이상 문학 / 사회 과학부), 모럴 헤저드 문제, 사회적 약자 보호 정책에 대한 상반된 관점, 이성·합리성과 종교·무의식의 관계(이상 경제 / 경영 / 커뮤니케이션 학부) 등으로 예상되는 범위를 벗어나지 않고 있어 평이한 편이라고 할 수 있다. 특히 경제 / 경영 / 커뮤니케이션 학부의 마지막 문제의 경우 인간의 정신적·영적 측면을 지속적으로 탐구해 온 서강대의 전통에 부합하는 문제라고 할 수 있다.

2009학년도 주요 대학 논술고사 문제(인문계)

대학

제시문

논제

고려대

수시

(가)임마누엘 칸트, 「계몽이란 무엇인가에 대한 답변」 (나)필립페팃,『공화주의』 (다)김성한, 『개구리』 (라)‘뉴콤의 문제’ 설명하는 글

<논제1> 제시문 (가)를 500자 내외로 요약하시오. (30점) <논제2> 제시문 (나)의 내용을 바탕으로 제시문 (다)에 나타난 ‘얼룩이’와 ‘초록이’의 견해를 비교하고, 제시문 (가), (나),(다)를 참고하여 자유에 관한 자신의 생각을 논술하시오. (50점) <논제3> 제시문 (라)의 상황을 두고, 어떤 사람들은 당신이 1을 선택해야 한다고 주장하고 다른 사람들은 2를 선택해야 한다고 주장한다. 자유의지의 문제와 관련하여 두 주장을 각각 뒷받침하는 논리적 근거를 추론하시오. (서술을 위주로 답안을 전개하되 수식이나 표를 사용할 수 있음) (20점)

정시

(가)데이비드밀러, 『National responsibility and global justice』 (나) 강유위(康有爲), 대동서(大同書) (다) 막스 셸러,『공감과 본질의 형태들(Wesen und formender sympathie)』 (라) 김용택, 「사랑」 (마)카스파헤어, 「Rationality and the distant needy」

<논제1> 제시문 (가)를 500자 내외로 요약하시오. (30점) <논제2> ‘공감의 확장’이라는 관점에서 제시문 (나) (다) (라)를 비교하고, 이 제시문들을 참고하여 공감과 도덕적 실천의 상관관계에 대한 자신의 견해를 논술하시오. (50점) <논제3> 제시문 (마)의 ‘조건1’에 언급된 선호에 따른 행위는 도덕적으로 요구되는 행위인 반면, 예방 접종을 받으면 장티푸스를 피할 수 있는 먼 나라의 아이가 있음이 사실로 밝혀지더라도 그 아이를 돕지 않는 행위는 도덕성에 어긋나지 않는다는 주장이 있다. 제시문 (마)에 주어진 ‘최소한의 도덕성’과 ‘합리성’의 조건들을 근거로 하여 이 주장을 비판적으로 논하시오. (20점)

서강대

문학부/사회과학부

(가) 사회·문화 교과서 (나-1) 신영복, 『강의』 (나-2) 자크 아탈리, 『호모 노마드, 유목하는 인간』 (다) 막스 베버, 『유교와 도교』 (라) 사마천, 『사기』

<논제1> (나-1)에서 말한 전망을 고려하여, (다)에서 말한 유교에서 지향하는 인간형이 미래의 우리 사회에 어울리는 인간형으로서 적합한지에 대하여, 아래의 제시문들을 참고하여 논술하여라. (30%, 500~600자) <논제2> (라)에 나타난 흉노 문화의 특성에 대하여, (가)의 관점에서 논술하라. (30%, 500~600자)

(가) 루소의 여론관 (나-1) 비숍, 「공무법에 있어서의 의사(擬似)여론」 (나-2) 필립 컨버스, 「대중의 믿음체계의 특성」 (다) 사회 교과서

<논제3> 루소의 여론관을 바탕으로 하여 현대사회의 여론의 문제점을 지적하고, 여론만을 통하여 정책을 결정하는 것이 바람직하지 않다면 어떠한 의사결정 방식이 함께 고려되어야 하는지를 아래의 제시문들을 참고하여 논술하라. (40%, 1,000~1,200자)

경제/경영/커뮤니케이션학부

(가) 폴 크루그먼, 『크루그먼의 경제학』 (나), (다) 스티븐 레빗, 『괴짜경제학』 (라) 장하준, 『나쁜 사마리아인들』

<논제1> ‘사람들은 인센티브에 반응한다’는 가정을 받아들이고 (가)와 (나)를 참작하여 (다)와 (라)에서 보이는 문제점들이 왜 발생하는지 설명하고, 각 원인들 간의 공통점과 차이점을 논술하라. (30%, 500~600자)

(가) 게리 C 브라이너, 「사회적 약자 보호정책 : 소수자의 권리인가, 역차별인가?」 (나)《연합뉴스》2008년 9월 24일자 / 《머니투데이》2008년 6월 11일자 (다) 캘리포니아주 대법원의 약자보호정책에 대한 위헌 판결

<논제2> 사회적 약자 보호 정책(affirmative action; 이하 ‘약자보호정책’)이 사회발전에 기여한다는 주장과 사회발전을 저해한다는 주장이 있다. 이 두 가지 주장 각각의 이념적 태도를 논술하고, 이 정책이 다수의 지지를 받기 위한 조건으로 어떤 것들이 있는지 기술하라. (30%, 500~600자)

(가) 카를 융, 『기억, 꿈, 사상』 (나) 윌프레드 켄트웰 스미스, 『성사적 상징으로서의 종교』 (다) 로버트 벨라, 『종교와 사회과학의 관계』

<논제3> (가), (나), (다)의 공통적인 주장을 기술한 다음, (가)의 밑줄 친 문장에 근거해서 (나)와 (다)의 논의의 차이점을 논술하라. (40%, 1,000~1,200자)

서울대

수시

(가) 종교가 사회의 안정에 미치는 영향 에 대한 두 가지 입장 1) 종교는 사회적 통합을 저해함 2) 종교는 사회 안정에 기여함 (나) 최근 종교가 사회통합 및 안정에 기여하거나 저해하는 국가별 사례 1)프랑스 / 2)태국 / 3)터키

<논제> 제시문 (가)에 제시된 두 가지 입장을 근거로 하여 제시문 (나)의 각 사례에 나타난 국가와 종교의 관계를 분석하고, 제시문 (나)의 각 사례에서 정부가 취한 정책에 대해 그러한 정책이 채택된 근거를 유추하고 그 정책의 문제점에 대해 기술하라. 이러한 분석을 토대로 하여 국가와 종교의 관계에 대해 자신의 입장을 논하라.

정시

윤리와 사상 교과서

<논제1> 삶의 다양성이 필요한가? 그 이유는 무엇인가? (자신의 주장을 뒷받침하는 사례와 이에 반하는 사례를 문학, 예술, 과학, 역사 등 다양한 영역에서 찾아 활용하시오.) (1,800±100자)

(가) 사회 교과서 (나)~(라) 사회·문화 교과서

<논제2> 자신이 제시문 (라)의 문제를 해결해야 할 책임을 지고 있다면 어떤 해결책을 제시하겠는가? 그 근거를 들어 기술하시오. *제시문 (다)에서 두 복지재단이 택할 수 있는 여러 가지 이익 배분 방식을 참조하시오. (1,000자 이내) <논제3> 제시문 (라)의 문제는 해결 방안이 있음에도 불구하고 현실에서는 아직 잘 해결되지 않고 있다. 이 경우 합리적인 선택을 하기 어려운 이유는 무엇인가? (800자 이내)

(가) 사회·문화 교과서 (나)~(다) 한국지리 교과서 (라) 한옥 마을 조성 사업에 관한 언론 기사 (마) 백석,「여우난 곬족」 (자료1,2) 한옥 구조 이미지 자료

<논제4> 한옥을 중심으로 우리 시대에 전통 문화의 계승과 변동이 이루어지는 양상에 대하여 논술하시오. (1,400자 이내)

연세대

수시

(가) 아리스토텔레스, 『수사학』 (나) 이승만 초대 대통령 취임사 (다) 김훈, 『남한산성』 (라) 미국 내 매체별 신뢰도와 이용도 조사표

<논제1> 제시문 (가), (나), (다)는 대립하는 상황을 해결하는 서로 다른 방식에 관한 것이다. 세 방식의 차이점을 설명하시오. (800자 내외로 쓰시오. 30점) <논제2>
제시문 (가), (나), (다)에 나타난 해결 방식 가운데 가장 적절한 것을 하나 선택하고 근거를 밝히시오. 또 그 방식의 문제점을 지적하고 이에 대한 극복 방안을 제시하시오. (800자 내외로 쓰시오. 30점) <논제3> 제시문 (라)의 표에서 텔레비전, 일간신문, 온라인 매체 사이에 나타난 차이를 제시문 (가)에서 설명된 설득의 세 가지 수단을 활용하여 분석하시오. (1,000자 내외로 쓰시오. 40점)

정시

(가) 프레드리히 니체의 유고문 (나) 조셉 슘페터, 『Capitalism, socialism,and democracy』 (다) 카를 마르크스, 『공산당 선언』 (라) 그림1-실질가계소득증가율(1947-1973) 그림2-실질가계소득증가율(1974-2004) 그림3-시간당 생산량과 시간당 실질 임금(1950-2005)

<논제1> ‘창조’와 ‘파괴’의 관점에서 제시문 (가), (나), (다)를 비교하시오. (800자 내외, 30점) <논제2> 제시문 (가)와 (나) 가운데 역사 해석의 관점으로 더 적절하다고 생각되는 것 하나를 선택하고, 그 입장에서 다른 제시문의 주장을 비판하시오. 구체적인 사례를 들어 논의하시오. (800자 내외, 30점) <논제3> 제시문 (나)와 (다)의 주장에 근거하여 제시문 (라)의 그림을 해석하시오. (1,000자 내외, 40점)

한양대

인문계

(가)~(다) 필립 짐바르도, 『루시퍼 이펙트』

<논제1> 제시문 (가)의 관점에 근거해서 제시문 (나)와 (다)에서 도출된 실험 결과를 설명하고, 그것이 가지는 의미를 논술하시. (400~500자, 25점)

(가) 멜빈레이더, 홀링우드, 예술의 독립성과 자율성 (나) 발터 벤야민, 『기술복제 시대의 예술작품기억, 꿈, 사상』 (다) 장정일, 「라디오와 같이 사랑을 끄고 켤 수 있다면」

<논제2> 제시문 (가)와 (나)의 예술에 대한 관점을 서로 비교하시오. 그리고 그 두 가지 관점 중에서 제시문 (다)를 해석하기에적합한 것을 선택하고 그 이유를 논술하시오. (400~500자, 25점)

(가)~(라) 메리 리치, 『영화로 철학하기』

<논제3> 제시문 (가)와 (나)를 읽고, 이를 토대로 제시문 (다)에서 A와 B의 정체성을 가질 수 없는 이유와 제시문 (라)에서 Y와 Z의 정체성을 가질 수 없는 이유를 설명하시오. 그리고 제시문 (가)부터 (라)를 종합하여 개인의 정체성에 관해 논술하시오. (900~1000자, 50점)

상경계

(가)~(다) 필립 짐바르도, 『루시퍼 이펙트』

<논제1> 제시문 (가)의 관점에 근거해서 제시문 (나)와 (다)에서 도출된 실험 결과를 설명하고, 그것이 가지는 의미를 논술하시오. (400~500자, 25점)

(가) 생물체의 육체적 능력 향상의 추이와 그 한계 (나) 보스턴 마라톤 대회 우승 기록 그래프 (1972년-1983년)

<논제2> 다음 제시문을 읽고 물음에 답하시오. (30점) (1) (가)에 근거하여 남녀 마라톤 기록이 (나)의 그래프와 같이 나타나는 이유를 설명하고, (다)의 주장에 대한 자신의 견해를 논술하시오. (2) 세상에서 일어나는 어떤 현상으로부터 수치 자료를 얻어내고 이 수치들의 변화 추이를 대략적으로 설명하는 함수를 도출하는 것을 수학적 모델링이라고 한다. 시간 t에 따른 마라톤 우승 기록의 모형 함수가 만족해야 할 조건을 제시하고 아래 함수 f(t)가 모형 함수로 적합한지를 논하시오. f(t)=Acos(Bt+C)+D(단, A,B,C,D는 상수)

<논제3> 다음 제시문을 읽고 물음에 답하시오. (30점) (1) 선택된 B은행의 지점 수가 A은행의 지점 수보다 많다고 하자. 이 경우 세 은행이 규제를 받을 가능성을 비교하여 논하시오. (단, 선택된 지점의 수는 세 은행 모두 적당히 크고 과거 자료에 의하면 세 은행의 평균 부실률은 같았다.) (2)<나>에서 언급한 방법으로 정량적 자료와 정성적 자료를 이용하여 각각 10등급 체계와 3등급 체계의 모형을 개발하였다. 두 모형을 통합하여 새로운 10등급 체계의 통합모형을 만드는데 필요한 조건과 방법에 대하여 논하시오.



(2) 자연 계열 2009학년도 주요 대학 기출 문제 분석

① 서울대

2009학년도 서울대 자연 계열 논술고사는 이미 공지된 문항 유형과 동일한 유형으로 출제되었으며, 주어진 정보(자료)에 대한 이해와 분석에 기초하여 통합적으로 추론할 수 있는지를 평가하는 데 초점이 맞춰져 있다.

2008학년도와 마찬가지로 과학 논술에서는 학생들에게 친숙한 교과서 내용을 적극적으로 활용하여 각 문항의 제시문과 논제는 중등 교육 과정과의 연관성이 높도록 출제되었다. 그러나 수리 논술의 경우에는 현 고등 학교 교육 과정에는 없는 미분방정식에 대한 내용이 제시문으로 출제되어 처음 미분방정식을 접해 본 학생이라면 주어진 지문 자체가 어려웠을 뿐만 아니라 세부 논제에 대하여 논리적으로 답을 구하는 과정 역시 어려웠을 것이다. 다만 논술은 고교 과정에서 습득한 지식과 논리적 사고력을 측정할 뿐만 아니라 새로운 개념을 정확하게 이해하는 능력, 추론을 통해 의미 있는 사실을 발견하는 능력, 발견한 지식을 응용하는 능력 등을 종합적으로 평가하는 것이 목적이기 때문에 평소 논술을 많이 준비 학생이라면 제시문을 파악하는 데 많은 시간이 소요되었겠지만 300분 이내에 대학에서 요구하는 답안 작성은 가능했을 것이다.

② 연세대

연세대는 2009학년도 논술고사에서 모의논술과 비슷한 유형으로 총 3개의 문항에 8개의 논제(수리, 물리+지구과학, 화학+생물)를 출제했으며, 배점도 동일하게 유지하였다. 제시문을 통해 문제를 해결하는 과정에 필요한 단서들이 충분히 제공되고 있으므로 평소 기본적인 교과 지식에 대한 정확한 이해를 갖추고, 이를 창의적으로 활용 또는 응용하는 연습이 되어 있다면 의외로 쉽게 해결할 수 있는 성격의 문제들이다. 1개의 문항에 총 4개의 논제가 출제된 수리논술의 경우 공식을 단순 암기했거나 응용능력이 부족한 학생들은 어려움을 느꼈을 가능성이 크다. 과학 문항의 경우 제시문은 대부분 과학 1의 내용을 다루고 있으나, 지구과학 2, 화학 2에서 배우는 내용들도 일부 출제되었고, 특히 3번 문항의 2 번째 논제는 문제를 해결하는 것뿐만 아니라 자신의 의견을 서술해야 하는 문제이기 때문에 논리적으로 서술할 수 있는 표현력까지 갖추고 있어야 하는 문제였다.

③ 고려대

모의논술에서는 5개의 문항에 13개의 논제(수리(2문항), 물리+지구과학, 화학+생물, 생물)로 출제되었으며 연세대의 문항 구성과 유사하다. 다만, 고려대 문항들은 그 심층적 배경 지식을 요구하는 경향이 조금 더 강한 편이다. 기본적으로 고교 교과영역을 바탕으로 하고 있으나, 실제 주어진 논제들의 난이도는 상당히 높은 편이다. 수리 문항의 경우 짧은 제시문과 간단한 등식과 정의만을 사용하도록 요구하는 행렬과 회전체 부피에 대한 문제가 출제되었으며 수험생들의 공간도형에 대한 이해도를 측정하고자 하였고, 과학 문항들은 과학 1의 내용을 기본으로 하였고, 평소 난이도가 높은 응용형 문제를 많이 풀어 보고, 의약품이나 식물의 구조 등 실생활에서 접할 수 있는 과학 현상에 관심을 가지고 있었던 학생들이라면 조금 더 쉽게 접근할 수 있었을 것이다.


대학

제시문

논제

고 려 대

제시문(가):삼차정사각행렬 및 Pn, Qn에 대한 등식 정의 제시문(나): 원, 포물선을 각각 x축, y축으로 회전한 회전체에 대한 설명

<논제 1> (1) OPn=XnOR+ynOS+znOT를 만족하는 실수 xn, yn, zn을 찾으시오 (2) 삼각형 △OPnPn+₁의 둘레의 길이를 ln이라고 할 때, lim(n→∞)ln의 값을 구하시오. (3) 사면체 OPnQnQn+₁의 부피를 Vn이라고 할 때, lim(n→∞)Vn의 값을 구하시오. <논제 2> (1) 점 (0,0,k)에서 Rk 위의 점까지 거리의 최댓값을 구하시오. (2) maxA,B<C를 만족하는 a의 조건을 찾으시오.

제시문(다): 효소와 화학반응 제시문(라): 효소의 촉매작용과 페니실린의 역할

<논제 3> (1) 아스피린이 효소의 작용을 억제하는 원리를 화학반응식을 이용하여 설명하시오. (2) 페니실린 메틸에스테르는 세포벽 합성 효소의 작용을 억제하지 못하는 이유를 설명하시오. (3) 페니실린에 저항성을 가지기 위해 세균 o에서 일어날 수 있는 변형들에 대해 설명하시오.

제시문(마): 계절에 따른 지구의 위치변화와 태양에너지의 변화

<논제 4> (1) 단위시간동안 지구 전체에 입사하는 태양에너지를 구하시오. (2) 단위면적의 금속판으로 생산할 수 있는 최대 운동에너지를 구하시오. (3) 해수면에 춘분 하루 동안 입사한 태양에너지를 구하시오.

제시문(바): 식물의 생식 기관과, 기관 정체성 유전자에 대한 설명 제시문(사): 개체간의 경쟁과 영역다툼은 자연계에서 일어날 뿐 만 아니라 유전자나 생체분자 간에도 일어난다.

<몬제 5> (1) 각 영역에 꽃 기관이 어떻게 생성되는지 설명하시오. (2) 식물의 꽃에서 각 영역에 어떤 기관들이 생성될 것인지 논술하시오.

서 강 대

<문항1> 제시문 (가): 일상 속에서 일어나는 여러 가지 현상 및 예 제시문 (나): 약속 장소에 도착했을 때 취하는 행동 및 연필이 철로에 놓여져 있는 상황 제시문 (다): 10분만 기다리기로 한 두 사람이 만날 가능성을 수학적으로 설명할 것을 제시 제시문 (라): 연필이 놓여있을 위치에 대한 설명

<논제1> 두 사람이 실제로 만날 수 있는 확률 값에 대해 논술하시오. <논제2> 연필이 승강장 가장자리에 걸쳐 있을 확률 값에 대해 논술하시오. <논제3> 세 친구가 만날 때 그들 모두가 역에서 만날 수 있는 확률 값에 대해 논술하시오.

<문항2> 제시문 (가): 뉴턴의 3가지 법칙 제시문(나): 케플러가 발견한 하늘의 법칙과 갈릴레이가 밝혀낸 지상의 법칙이 하나의 법칙으로 통합 제시문(다): 운동 형태의 다양성은 힘의 다양성이 아니라는 것을 뉴턴이 만유인력의 법칙을 통하여 설명 제시문(라): 뉴턴은 미적분학이라는 강력한 수학도구를 사용하여 많은 위대한 발견을 하였다.

<논제1> 뉴턴이 『프린키피아』를 구성할 때 유클리드의 [원론]을 본뜬 것이 적절한 이유를 설명하시오. <논제2> 뉴턴의 3가지 법칙을 통하여 지구 표면의 물체와 달의 운동이 동일한 만유인력에 의한 것이라는 근거를 제시하시오. <논제3> 태양은 지구를 그 궤도에 있도록 지구에 힘을 가하지만 태양은 고정되어 있는 것처럼 보인다. 작요 반작용의 법칙에 위배되지 않는지 논술하시오.

서 울 대

제시문(가): 물 분자와 수소 결합에 대한 설명과 물방울 생성 에너지에 대한 식과 그래프가 주어져 있다. 제시문(나): 증기 압력, 구름과 비의 생성 과정에 대한 설명 제시문(다): 스모그 현상과 지구 온난화 현상에 의한 기후변화

<논제1> 물에는 표면장력이 존재함을 논술하고, 표면장력의 크기를 추정하시오. <논제2> 에너지 함수가 물방울 성장에 미치는 영향에 대해 설명하시오. <논제3> 대기 중 해염 입자가 구름 생성에 미치는 영향을 설명하고, [그림 2]에서와 같이 구름이 생성되는 이유를 추론하시오. <논제4> 인간의 활동이 강수 현상에 어떤 변화를 가져 올 수 있는지 논술하시오.

제시문: 세포막 구조(유동 모자이크 모델)와 특징에 대한 설명

<논제1> 세포막이 실온에서 유동성을 유지할 수 있는 이유에 대해 인지질의 구조적 특징을 중심으로 논하시오. <논제2> (1)인공세포막 안으로 K+, 글루탐산, 포도당만을 선택적으로 통과시켜 세포막 안의 농도가 각각 10mM, 10mM, 1mM이 되도록 하려한다. 어떤 물리, 화학적 특성을 고려하여 막 단백질을 설계해야 하는지 설명하시오. (2)삼투압의 증가로 인하여 인공세포막이 파괴되지 않으면서 다량의 포도당을 인공세포막내에 축적시킬 수 있는 방법을 추론하시오. <논제3> 세포막을 통한 Na+이동 기작에 대해 논하시오.

제시문(가): 전자기파에 대한 설명과 실생활에서의 활용 제시문(나): 광합성(명반응, 암반응)에 대한 설명 제시문(다): 태양광 전지에 대한 설명

<논제1> 전자레인지 안에서는 1분 안에 끓는 물이 태양광 아래에서는 4분에 걸쳐서 같은 양의 에너지를 받더라도 온도가 거의 변하지 않는 이유를 설명하시오. 다양한 전자기파들이 에너지의 세기가 같더라도 전자기파에 노출된 물체에 다른 영향을 미치는 원인에 대하여 추론하시오. <논제2> 광합성을 통한 에너지 변환 과정에서 제시문 (나)의 반응 (1)의 필요성에 관하여 논하시오. 이 화학반응은 실험실에서는 쉽게 일어날 수 없는 반응이다. 그 이유를 논하고 식물은 어떻게 이런 어려움을 극복하는지 추론하시오. <논제3> 제시문 (나)에 설명된 광합성 명반응 과정의 원리를 참고하여 태양광 전지의 작동 원리를 설명하고 태양광 전지의 효율을 높이기 위한 방안을 제시하시오. <논제4> 태양광 전지의 경제성과 대체 에너지원으로서의 발전 방안에 대하여 논하시오.

제시문(가): 미분방정식이 무엇인지 설명하고, 이 방정식의 해가 갖는 특징을 설명. 제시문(나): 미분방정식의 근사적인 해법 제시문(다): 점화식을 축차 대입하여 풀었을 때 나타나는 성질에 대한 설명 제시문(라): 점화식이 주어져 있을 때 첫 번째 항에 따라 극한값이 변하는 현상에 대한 설명

<논제1>미분방정식 d²y/dt²의 해 μ=f(x)가 초기 조건 f(0)=C1, f'(0)=C2에 의해 유일하게 결정됨을 보이시오. <논제2> 미분방정식 d²y/dt²의 해 μ=f(x)가 초기 조건f(t0)=3, f'(t0)=2를 만족시킨다고 하자. f(tn)의 근사값 μn을 귀납적으로 정의하는 점화식과 y1, y2의 값을 구하시오. <논제3> 부동점의 안정성 여부를 일반적인 경우에 대하여 곡선 μ=H(x)의 기울기와 관련해서 논하시오. <논제4> (1)출발점이 임의의 점일 때, n이 증가함에 따라 수열 ��{xn}이 어떻게 행동하는지 추정하고 그 이유를 설명하시오. (2)결정론적 세계관에 미치는 영향에 대해 논하시오.

연 세 대

제시문: 평면위에 중심이 원점인 단위원과 연산 ?에 대한 설명

<문제 1> (1) 연산 ?에 대한 항등원과 역원이 나타내는 점을 설명하시오. (2) Pn=A를 만족하는 자연수 n의 최솟값을 구하시오. P0=A이며, l(P1)=2π/k일 때 Pn=A를 만족하는 자연수 n의 최솟값을 구하는 방법을 설명하시오. (3) P1?P2=Q1?Q2를 만족한다면 점 P1과 P2를 지나는 직선과 점 Q1과 Q2를 지나는 지석인 평행임을 보이시오.

제시문(가): 중력의 법칙 제시문(나): 조수 현상 제시문(다): 혜성이 목성과 충돌하는 사건

<문제 2> (1) 혜성이 목성 근처에서 쪼개진 원인을 설명하시오. (2) 조수현상의 주기와 주기성의 원인을 추론하시오.

제시문(가): DNA와 세포분열 제시문(나): 세포호흡 제시문(다): 우리 몸에서 철성분의 유용성

<문제 3> (1) 과다한 철 성분이 몸에 해로운 영향을 끼치는 과정과 그로인한 문제점과 해결책을 설명하시오. (2) 생명은 ‘창발성’을 지난 복잡한 결합체‘라는 주장은 논리적으로 설명하시오.

한 양 대

제시문 (가): 어떤 변화규칙에 의한 암호화 방법 설명 제시문 (나): 합동식의 성질

<문제 1> (1) key가 3일　때와 2일 때, ‘HUNT’를 변화하여 얻어진 암호문을 비교하고 문제점에 대해 논하시오. (2) 4의 28제곱수을 29로 나눈 나머지가 1임을 설명하고, a가 29의 배수가 아닐 때 a의 28제곱수를 29로 나눈 나머지에 대해 설명하시오. (3) 암호문을 정확하게 해독하기 위해 key가 가져야 할 조선을 논하시오.

제시문 (가): 단일 슬릿과 이중 슬릿으로부터 나오는 빛의 간섭과 상쇄현상 제시문 (나): 광전자 제시문 (다): 전자가 충돌할 때 에너지 보존법칙과 운동량 보전법칙이 성립 제시문 (라): 광원을 오랜 시간에 걸쳐 이중 슬릿을 통과시켰을 때 스크린에 나타나는 간섭 무늬 제시문 (마): 가시광선의 레이저 빔을 물체에 입사시켰을 때 물체의 움직임이 관찰

<문제 2> (1) 광자의 파동성과 입자성에 관한 성질들이 실험 (라)에의해 어떻게 될지 설명하시오. (2) 빛의 파동성과 입자성을 이용하여 (마)의 실험 결과를 설명하시오.

제시문 (가): 빛의 파장과 광합성의 관계 제시문 (나): 태양빛의 복사강도와 태양전지의 흡광감도

<문제 3> (1) 광합성과 태양전지의 특성을 비교하시오. (2) 태양전지의 효율성을 높이기 위한 방법을 제시하시오.

제시문: 베버의 법칙

<문제 4> (1) 안경을 쓰고서도 쓰지 않은 것으로 느끼고 행동한 이유를 설명하시오 (2) 단맛 감각 수용기의 역치를 알기 위한 실험의 타당성 여부를 설명하시오.



2009학년도 주요 대학 논술고사 문제(자연계)

2. 논술고사 대비 방법

(1) 기본적인 개념과 배경 지식을 꾸준히 익혀 두자.
통합 논술이 도입되면서 기존에 논술고사에 대비해 학습했던 지식들은 쓸모없는 것이 된 것처럼 생각하는 경우가 많다. 그러나 통합논술이 목표로 하는 것이 고등 학교 교과 과정을 반영하되 여러 교과목을 유기적으로 연결, 암기된 지식을 지양하고, 텍스트 및 자료에 대한 논리적인 분석 능력 / 기본 개념 및 원리에 대한 이해와 적용 능력 / 비판적 사고력 · 창의적 문제 해결 능력 등을 측정할 수 있는 문제 지향 등이라는 점을 생각한다면 기본 개념에 대한 이해는 더욱 강조되어야 할 것이다. 간략한 제시문과 논제가 주어졌을 때 그것이 어떤 주제 영역 안에서 어떤 위상을 차지하는 문제인지를 파악하는 것은 정확한 답안을 위해 필수적이다. 자료에 대한 분석 역시 그 배경에 대한 이해가 넓고 깊을수록 심층적으로 이루어질 수 있음은 물론이다. 이것은 순간적인 판단 능력만으로는 완벽하게 해 내는 데 한계가 있는 작업이다. 그러므로 평소에 기본 개념과 배경 지식을 꾸준히 익혀 둠으로써 논제에 대한 이해의 폭을 넓힐 수 있는 가능성을 열어 두어야 한다. 다만 특정 주제 영역에 한정된 구체적인 항목들을 하나하나 외워 두기보다는 여러 주제들 사이의 관계를 거시적인 시각에서 이해할 필요가 있다.

(2) 출제자, 채점자의 입장에서 글을 써 보자
글의 내용과 형식을 구성할 때에는 출제자, 채점자의 입장이 되어 볼 필요가 있다. 논제를 받았을 때, 내가 출제자라면 왜 이 제시문을, 그것도 이 부분만 발췌해서, 그리고 다른 제시문들과 함께 제시했을까를 생각해 보자. 이런 관점에서 보면 수험생의 입장에서 주어진 문제에 수동적으로 답할 때보다 제시문에서 읽어 내야 할 주요 지점이 더 잘 보이기 마련이다. 이런 측면에서 접근할 경우, 핵심 내용뿐만 아니라 발췌 부분의 시작점과 끝 지점, 연결어 등 부차적인 부분들까지 논제 분석을 위한 힌트로 활용할 수 있게 된다. 글을 실제로 구성할 때에도 마찬가지이다. 내가 수많은 논술 답안지를 일정 기간 내에 채점해야 하는 채점자라면 채점을 간소화하기 위해 어떤 기준을 세울 것인가? 단락별로 어떤 내용이 들어 있으면 기본 점수를 줄까? 등의 질문을 스스로 던지면서 꼭 필요한 내용들을 찾아 그것들을 단락마다 하나씩 배치하는 것이 필요한 것이다. 물론 이런 방식이 말처럼 쉽게 터득되지는 않는다. 그러나 대학에서 발표하는 기출 문제 해설을 잘 활용하면 충분히 연습 가능하다. 즉, 동일한 논제에 대해 여러 가지 방식으로 글을 써 본 뒤에 대학에서 발표한 출제 의도가 가장 잘 전달되는 것이 어떤 것인지 비교하여 글을 구성하는 방식을 스스로 터득하는 것이다.

(3) 첨삭(구술의 경우 시뮬레이션)을 꾸준히 받고 이를 다시 답안에 반영해 보자.
글을 다 쓴 뒤에 이를 평가하여 다시 글쓰기에 반영하는 일은 논술고사 대비에서 핵심적인 부분이다. 논술·구술에 관련한 모든 논의에서 정부, 대학, 학교, 사교육 모든 영역의 견해가 일치하는 유일한 부분이 바로 첨삭과 시뮬레이션의 중요성이다. 누가 뭐라 해도 논술·구술은 시험이고 시험은 인간이 인간을 평가하는 행위이다. 글쓴이의 원래 의도보다 읽는 이에게 수용된 이해가, 말하는 이의 원래 의도보다 듣는 이에게 수용된 이해가 무엇보다 중요한 것이다. 일반적으로 학원들은 최대한 많은 기출문제를 다루는 것이 중요하다고 이야기한다. 하지만 너무 많은 문제를 풀다 보면 반복의 효과를 잃게 된다. 한 문제를 썼으면 첨삭을 통하여 결함을 발견하여 다시 보완 작성하고 다시 결함을 점검한 후 다시 재보완·작성하는 과정. 즉, 피드백 과정이 반복될 때 수험생에게 쓰기와 말하기의 기술이 체득될 수 있는 것이다. 무엇을 배웠든 그것이 시험장에서 발휘될 수 없다면 더 이상 수험 준비가 아니다. 그것이 입시이다. 학교 선생님이나 대학생 이상의 선배들이 리드하여 진행하는 것이 효과적이다.

 
대성학원 / 2009.2.6.

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