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요즘처럼 취업난이 극심한 시기에 많은 수험생들이 관심을 가지는 대학 중의 하나가 교육대학이다. 지난해 전국 교대 및 초등교육과 설치 대학들의 경쟁률은 상당히 높았다.이화여대 초등교육과가 5.81대 1로 가장 높은 경쟁률을 기록했으며, 한국교원대 초등교육과 5.69대 1, 진주교대 4.5대 1, 부산교대 4.2대 1 순으로 모든 대학의 경쟁률이 상승했다. 2010학년도에도 이러한 추세는 지속될 것으로 보인다.
◆수시모집
●공주교대, 청주교대 수시모집 선발 도입 등 수시 규모 확대
교육대학의 2010학년도 수시모집의 큰 변화는 선발 대학 및 정원에 있다. 공주교대와
청주교대가 올해 처음 수시모집을 실시한다. 수시모집을 실시하는 교육대학은 이화여대,
제주대, 한국교원대 초등교육학과를 포함해
지난해 8개교에서 10개교로 증가했다. 공주교대 150명, 청주교대 120명을 비롯해
부산교대도 지난해보다 100명이 늘어난 250명을 수시모집에서 선발한다. 수시 모집
규모가 370명 정도 확대됐다.
●학생부 성적 위주로 선발하지만 수능 최저학력기준도
상당히 높은 편
교육대학은 수시 및 정시모집 모두 내신 성적의 비중이 상당히 높은 편이다. 공주교대,
부산교대, 서울교대 등 대부분의 대학들이 1단계에서 학생부 100%로 모집 인원의
3배수 내외를 선발한 후 2단계에서 대학별 고사를 실시한다. 단, 제주대는 대학별
고사를 실시하지 않고 학생부 100%를 반영한다.
학생부 성적은 교육대학 수시모집 합격의 첫 번째 열쇠가 되는 셈이다.다만, 유의해야
할 것은 학생부 성적을 중시하지만, 수능 최저학력기준을 상당히 엄격하게 적용하고
있다는 점을 잊어선 안 된다. 이화여대, 제주대, 한국교원대를 제외한 전국 교대들은
4개 영역의 등급 합을 수능 최저학력기준으로 적용하고 있다. 지난해 입시에서 진주교대는
수시모집에서 일반전형으로 300명을 선발할 계획이었지만 실제 합격자는 83명에 불과했다.
나머지는 수능 최저학력기준을 충족시키지 못해 최종 탈락했다. 무려 72.3%가 수능
최저학력기준 미달로 탈락한 것이다. 이렇듯 수시모집에서도 수능 성적은 상당히
비중 있게 반영된다.
◆정시모집
●수능 반영 비율 증가, 제주대 '다'군 수능 100% 선발
교육대학은 정시모집에서도 학생부의 반영 비율이 높은 편이다. 또한 전과목의 성적을 반영하기 때문에 실제 학생부의 비중은 일반대학에 비해 상당히 크다. 하지만 2010학년도에는 지난해보다 수능 반영 비율이 높아졌다. 서울교대는 지난해 수능 성적을 60% 반영했으나 올해는 75%로 높여 반영한다. 대신 학생부 비율은 32%에서 15%로 낮췄다. 경인교대, 공주교대, 한국교원대 역시 수능 반영 비율을 높였고, 부산교대는 1단계에서 수능 100%로 모집 인원의 3배수를 선발한다. 수능 성적이 당락에 결정적인 역할을 하게 될 것으로 보인다. 제주대 초등교육과는 지난해까지 '나'군에서만 114명을 모집했으나 올해는 분할 모집을 실시한다. '나'군에서 72명을 선발하고 나머지 18명은 '다'군에서 수능 100%로 모집한다. '다'군 모집의 경우 학생부 성적이 부족해 교대 지원에 부담을 느끼는 수험생들이 적극 지원할 것으로 보여 경쟁률이 매우 높을 것으로 예상된다.
2010학년도 전국 교육대 모집인원은 일반대 초등교육을 포함해
서울교대, 경인교대(경기, 인천), 대구교대, 부산교대, 광주교대 등 10개 교육대와
이화여대(41명), 제주대(134명), 한국교원대(143명)
초등교육과 등 수시와 정시를 합해 모두 5636명을 선발한다.
올해 입시에서 나타난 주요 특징은 수시모집 실시 대학과 선발인원이 대폭 늘어난
점이다. 전년도 서울교대, 경인교대를 비롯해 부산교대, 진주교대, 춘천교대 등에
이어서 올해는 공주교대와 청주교대가 처음으로 수시모집을 해 광주교대, 대구교대,
전주교대를 제외하고 모두 10개 대학에서 수시 모집을 한다.
수능의 반영 비중이 대폭 높아진 점도 특징이다. 서울교대가 전년도 60%에서 올해는
75%로 수능 반영비율이 상승했고, 부산교대도 수능 반영 비중을 75%로 높였다. 공주교대,
대구교대, 진주교대, 춘천교대도 전년도보다 수능 반영 비중이 증가했다.
먼저, 서울교대는 수시모집에서 교과성적우수자 전형 80명, 특정영역 집중이수자
전형 80명 등 160명을 선발한다. 정시모집은 수능 75%, 학생부 15%, 논술 5%, 면접
5%를 일괄합산해 선발한다. 정시 수능 성적은 표준점수를 활용하고 언어, 수리, 외국어,
탐구(4) 각각 25%로 동일하게 반영한다.
다음으로 경인교대는 수시모집에서 글로벌교육리더십 전형으로 경기캠퍼스 150명,
인천캠퍼스 150명을 각각 선발한다. 전형 방법은 1단계에서 TEPS 성적 80%와 학생부
교과 20%로 모집인원의 2배수를 선발한 다음, 2단계는 TEPS 성적 40%, 학생부 교과
20%, 면접 40%로 선발한다. 수능 최저학력기준이 있어서 4개 영역의 평균 백분위
점수가 80점 이상이다.
공주교대는 올해 처음으로 수시모집을 신설해 고교성적우수자 전형으로 140명, 지역인재선발
전형으로 10명 등 150명을 선발한다. 교과성적우수자 전형 방법은 학생부 90.2%,
면접 9.8%로 선발하며 수능 최저학력기준으로 4개 영역 등급의 합이 10등급 이내가
적용된다. 정시전형은 수능 비중이 70%로 강화되고, 수능 반영에서 수리 가형 및
과탐 선택자에 대해 각각 5%의 가산점을 처음으로 부여한다.
부산교대는 수시 모집인원이 250명으로 대폭 늘어났다. 전형 방법은 1단계에서 학생부만으로
모집인원의 3배수를 선발한 다음에 2단계는 학생부 500점, 면접 100으로 전형한다.
수능 최저학력기준은 4개 영역의 등급 합이 10등급 이내이다.
청주교대는 올해 수시모집에서 고교성적우수자 전형을 신설해 120명을 선발한다.
전형 방법은 1단계에서 학생부 성적으로 모집인원의 3배수를 선발한 다음에 2단계는
학생부 80, 면접 20으로 전형한다. 수능 최저학력기준은 4개 영역 등급 합이 12등급
이내이다. [표1 참조]
다음은 2009학년도 교육대의 수시 및 정시 결과를 알아본다.
먼저 경인교대는 수시 글로벌교육리더십 전형에서 2단계 최종 합격자 기준으로 학생부
평균 성적이 경기캠퍼스 141.39점, 인천캠퍼스 140.79점(150점 만점)을 나타냈고,
텝스 성적은 경기캠퍼스 328.73점, 인천캠퍼스 327.60점(350점 만점) 등이었다. 이들
성적을 교과 등급으로 환산하면 평균 3.2등급 정도이고, 텝스 성적은 700점 정도이다.
진주교대는 수시전형 결과 학생부 평균 성적이 398.24점(400점 만점)이었는데, 교과
등급으로 환산하면 1.86등급 정도에 해당한다.
다음으로 2009학년도 정시 결과를 보면 지원자 경쟁률에서 10개 교육대 일반전형의
평균 경쟁률이 3.02대 1을 나타내 이전보다 대폭 상승했다. 종전까지 교대 경쟁률은
2006학년도 2.78대 1의 경쟁률을 나타낸 이후에 2007학년도 2.54대 1, 2008학년도
2.18대 1로 계속 하락했지만 2009학년도에는 다시 크게 높아졌다. 진주교대가 4.5대
1로 높은 경쟁률을 나타냈고, 부산교대는 4.2대 1로 전년도 2.08대 1보다 대폭 상승했으며
서울교대도 2.37대 1로 전년도 1.9대 1보다 상승했다.
이렇게 교육대 경쟁률이 크게 상승한 것은 최근 경기 침체에 따라 안정된 전문직
선호 현상이 커져 초등 교원 임용자 수가 줄고 임용 경쟁이 높아짐에도 지원자가
늘어난 것으로 보인다.
정시 수능 성적 결과는 경인교대 경기캠퍼스가 남자 457.82점, 여자 466.21점(백분위
500점 만점)이었는데, 이는 인문계 기준으로 상위 4%에서 상위 3% 정도에 해당한다.
진주교대는 수능 백분위 평균 성적이 2007학년도 353.19점(400점 만점)에서 2009학년도는
361.42점으로 상승한 것으로 나타났다. [표2·3 참조]조선일보
2010학년도 교육대 및 초등교육과 전형계획
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(1) 2009학년도 정시모집 결과 분석 2009학년도 정시모집에서 일반 대학교 3곳의 초등교육과와 교육대 10곳의 경쟁률은 2008학년도보다 크게 올랐다. 정시모집 일반전형에서 2008학년도에는 4928명 모집에 1만944명이 지원해 평균 2.22 대 1의 경쟁률을 나타냈지만, 2009학년도에는 4417명 모집에 1만3553명이 지원해 평균 3.07 대 1의 경쟁률을 보였다. 이화여대 초등교육과는 21명 모집에 122명이 지원해 5.81 대 1의 경쟁률을 나타내 2008학년도의 2.38 대 1에서 3.48포인트 올랐으며, 한국교원대 초등교육과도 5.69 대 1의 경쟁률로 2.61포인트 올랐다. 부산교대는 4.20 대 1로 2009학년도의 2.08 대 1보다 두 배 이상 경쟁률이 높아졌으며, 서울교대도 지난해 1.9 대 1보다 높아진 2.37 대 1을 기록했다. 교육대의 경쟁률은 취학 연령 인구의 감소로 초등 교원 임용 인원이 줄어들면서 최근 몇 년 동안 꾸준히 떨어지는 현상을 보여 왔다. 2006학년도에 제주교대를 포함한 11개 교육대학은 정시모집 일반전형에서 5535명 모집에 1만5391명이 지원해 2.78:1의 평균 경쟁률을 보였으나, 2007학년도에는 5088명 모집에 1만2934명이 지원해 2.54대 1의 평균 경쟁률을 나타냈다. 특히 2008학년도에는 수능 등급제의 영향으로 학생부의 영향력이 높은 교대 지원을 기피하면서 경쟁률이 더욱 낮아졌지만, 2009학년도에는 모든 대학에서 경쟁률이 높아졌다. 이는 최근 더욱 어려워진 경제 상황의 영향이 나타난 것으로 보이는데, 경제 상황이 어려워질수록 등록금이 상대적으로 저렴하고 졸업 후 취업이 어느 정도 보장되는 교육대의 선호도가 높아져왔기 때문이다. 경쟁률이 오르면서 합격선도 함께 높아졌을 것으로 예측되는데, 교육대나 초등교육과는 일종의 특수목적대여서 하향 안정의 소신 지원의 경향이 강하기 때문이다. 최근의 취업난과 경제난이 단기간에 극복될 것으로 전망되지 않으므로, 교육대의 선호도는 당분간 계속해 높게 나타날 것으로 보인다. [표1] 2008-2009학년도 교육대 및 초등교육과 정시모집 경쟁률 비교
(2) 2010 교육대 및 초등교육과 전형의 특징 2010학년도 대입에서 10개 교육대와 제주대(134명), 한국교원대(135명) 이화여대(40명) 등 3개 일반대의 초등교육과는 수시와 정시를 합해 모두 5607명(정원외 특별전형 포함)을 선발한다. 2010학년도 교육대 전형에서 나타난 특징은 다음과 같다. 첫째, 수시모집 실시대학과 선발인원이 늘었다. 전통적으로 교육대는 정시모집으로만 학생을 선발한다는 인식이 강했다. 하지만 2009학년도에도 경인교대, 서울교대, 부산교대, 진주교대, 춘천교대 등의 대학은 교육감추천학생(경인교대), 글로벌교육리더십(경인교대), 고교성적우수자(부산교대, 서울교대), 특정영역집중이수자(서울교대) 등의 다양한 특별전형으로 수시모집을 실시하였다. 2010학년도에는 청주교대와 공주교대 등에서도 수시모집을 실시하여 수시모집 실시대학과 모집인원이 크게 늘었다. 경인교대(인천, 안양)에서 실시하는 글로벌교육리더십 전형은 텝스(TEPS) 600점 이상의 공인 영어 성적이 있는 학생만 지원이 가능하지만 모집인원은 150명이나 된다. 2008년 2월 졸업자부터 지원이 가능할 뿐 아니라, 텝스(TEPS) 성적이 1단계 80%, 2단계 40%를 차지해 비중이 크다. 서울교대에서 실시하는 특정영역집중이수자 전형은 국어ㆍ도덕ㆍ사회 관련 공통 및 선택 전교과 80단위 이상 이수자, 외국어?국제에 관한 전문교과 80단위 이상 이수자, 수학ㆍ과학 관련 공통 및 선택 전교과 70단위 이상 이수자 또는 수학 및 과학 전문교과 80단위 이상 이수자, 체육ㆍ음악ㆍ미술에 관한 전문교과 80단위 이상 이수자 등을 대상으로 하며 모집인원이 80명으로 적지 않다. 지원 조건을 갖춘 학생이라면 활용해 볼 만하다. [표 2] 2009-2010학년도 교육대 모집인원 비교
※ 2009, 2010학년도 모집정원은 정원외 특별전형의 모집인원까지 모두 포함한 수치임. 2009 정시 모집인원은 전형계획에 기초한 인원으로 실제 모집인원과 차이가 있음 둘째, 수능의 반영 비중이 크게 높아졌다. 경인교대, 광주교대, 전주교대, 청주교대 등은 2009학년도 전형과 큰 변화가 없다. 하지만 공주교대, 부산교대, 서울교대, 진주교대, 춘천교대 등은 학생부의 반영 비율이 줄어드는 대신 수능의 반영 비율이 크게 높아졌다. 부산교대는 2009학년도에는 학생부 50%, 수능 40%, 면접 10%의 성적을 합산하여 학생을 선발하였으나, 2010학년도에는 학생부 21%, 수능 75%, 면접 4%로 수능의 반영 비율이 크게 높아졌다. 서울교대도 수능 반영 비율을 60%에서 75%로 높였으며, 학생부의 반영 비율은 32%에서 15%로 낮추었다. 단계별 전형을 실시하는 대학들도 1단계에서 수능의 반영 비율을 늘려 학생부의 영향력을 줄이고 수능의 영향력을 높이고 있다. 춘천교대는 2009학년도에는 1단계에서 학생부 46%, 수능 54%로 2배수를 선발하였으나, 2010학년도에는 학생부의 반영 비율을 17.4%로 늦추고 수능의 비율을 82.6%로 늘렸다. 공주교대, 청주교대, 한국교원대 초등교육과 등은 수능 성적만으로 1단계 전형을 실시한다. 논술고사와 면접고사의 반영 비율이 줄어든 것도 수능의 영향력을 높이는 요인으로 작용할 것으로 보인다. 춘천교대는 2009학년도에 2단계에서 각각 10%였던 논술과 면접고사의 반영비율을 각각 2.3%로 줄였다. 대구교대와 부산교대도 10%였던 면접고사의 반영비율을 2～3%로 낮추었다. 논술고사는 2009학년도와 마찬가지로 서울교대와 춘천교대에서만 실시한다. [표 3] 교육대 2009-2010학년도 전형방식의 변화
첫째, 각 대학의 전형 방식을 자세히 분석해야 한다. 교육대는 정시모집에서 부산교대와 진주교대만 (가)군에서 모집하고, 나머지 대학들은 모두 (나)군에서 모집한다. 이처럼 지원을 할 때 선택의 폭이 제한되어 있으므로 각 대학의 전형 방식을 꼼꼼하게 살펴 자신에게 유리한 대학을 선택하는 것이 중요하다. 지원하려는 대학의 전형 방식이 일괄합산인지 단계별 전형인지, 수능 성적을 표준점수로 반영하는지 백분위로 반영하는지, 수리 가형이나 과학탐구 영역에 가산점을 주는지, 학생부 성적을 반영할 때 수상 실적 등 비교과 영역을 반영하는지 등을 꼼꼼하게 따져보아야 한다. 표준점수를 반영하는 대학이라면 수리 영역의 성적이 높게 나타나는 학생이 상대적으로 유리하다. 일정 등급 이상에서는 수리 영역의 표준점수가 대체로 다른 영역보다 높게 나타나기 때문이다. 탐구 영역에서 몇 과목을 반영하는지도 중요한 변수이다. 전주교대, 진주교대 등에서는 2과목을 반영하지만, 서울교대, 청주교대, 광주교대 등에서는 4과목을 반영한다. 공주교대, 청주교대, 춘천교대, 한국교원대 초등교육과 등에서 수리 (가)형이나 과학탐구에 응시한 학생에게 5～10%의 가산점을 부여한다. 공주교대, 서울교대, 청주교대, 춘천교대 등은 표준점수로 수능 성적을 반영하지만, 나머지 대학들은 백분위로 반영한다. 일반적으로 수리 (가)형을 응시한 학생에게는 백분위로 반영하는 대학이 더 불리하게 나타날 가능성이 크다. 둘째, 수능의 모든 영역에서 고르게 좋은 성적을 얻을 수 있도록 균형 있게 학습해야 한다. 일반 대학은 계열마다 일부 영역만을 반영하거나 특정 영역에 가중치를 주어 반영 비율을 달리한다. 하지만 교육대는 수능의 전체 영역을 반영할 뿐 아니라 각 영역의 성적을 대체로 25%의 동일한 비율로 반영한다. 따라서 교육대는 특정 영역에 우수한 수험생보다 전 영역에서 고르게 좋은 성적을 받은 수험생에게 유리하다. 그리고 탐구 영역의 반영 과목수도 서울교대, 광주교대, 청주교대 등에서 4과목, 대다수의 대학들이 3과목을 반영하여 많은 편이다. 대부분의 대학들이 합산 평균 방식으로 탐구 영역의 성적을 반영하는데, 일반 대학에 비해 탐구 영역의 반영 비율이 높으므로 이들 과목의 성적 관리에도 좀 더 주의를 기울여야 한다. 셋째, 교과 성적도 모든 과목에 골고루 주의를 기울여야 한다. 학생부의 영향력도 2009학년도보다 낮아졌지만 결코 무시해서는 안 된다. 교육대는 모든 대학이 1～3 학년에 배운 모든 과목의 성적을 반영할 뿐 아니라, 일반 대학들에 비해 실질 반영 비율도 높다. 따라서 교육대 지원을 목표로 하는 학생들은 교과 성적을 체계적으로 관리해 두어야 한다. 서울교대, 부산교대, 청주교대 등 대부분의 대학들이 교과 성적뿐 아니라, 활동상황이나 봉사, 출결 등의 요소도 반영하고 있다는 사실도 염두에 두어야 한다. 넷째, 논술과 면접 등 대학별 고사 준비도 소홀히 해서는 안 된다. 정시모집에서 논술고사는 서울교대와 춘천교대만 실시하지만, 면접고사는 모든 대학들이 본다. 교직 인ㆍ적성의 형태로 실시되는 교육대 면접고사는 변별력이 높을 뿐 아니라, 경우에 따라서는 합/불을 결정하는 요소로 작용하기도 한다. 따라서 이들 대학별 고사의 준비로 소홀히 해서는 안 된다. 교육대의 논술고사는 대부분 자료제시형으로 출제되며, 1,000~1,800자 안팎의 분량으로 실시된다. 대학마다 출제 유형이나 경향에 차이가 있지만, 대체로 인문ㆍ사회적 주제를 바탕으로 수험생의 비판적 논리적 사고 능력과 가치 판단 능력을 평가하려는 문제가 출제된다. 면접고사는 평가 요소별로 2~5명의
교수들이 참여해 교사로서의 품성과 자질, 대학에서의 수학 능력 등을
종합적으로 평가한다. 평소 꾸준히 책이나 신문 등을 보면서 교사가
되려는 이유나 목적, 교육관, 교사로서 지녀야 할 자질, 교육 현장에서
나타나는 다양한 문제들에 대해 생각해 보아야 한다. |
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논술
반영 줄고 수능 비중 높아… 특히 수리영역에 주력
(3)교대 합격자 수능 성적 분석 [표3 참고] |
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1. 전형요소별 반영비율 |
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[종로학원의명문대 입시가이드] 학생부·면접 반영 학교에 몰릴 듯… 전형별 우위 파악
[종로학원의명문대 입시가이드]교대 2010학년도입시전망 및 대책2009학년도 교육대학 입시결과를 살펴보면 수능 영향력 증가(대학별고사 실시 대학수 감소), 경쟁률 상승, 수능영역의 고른 반영비율 유지 등이 특징이다. 각 대학들이 발표한 전형계획을 토대로 올해 교대 입시 전망 및 대책을 세워보자. ◆2009학년도 대비 전형계획 비교 [수시전형: 표1 참조] ◆2009학년도 대비 전형계획 비교 [정시전형: 표2 참고] |
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2. 수능 영역별 반영비율 |
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3. 학교생활기록부 반영방법 |
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교대 2009학년도 입시결과 분석
■ 2009학년도 정시모집 결과분석
수년간 이어진 우리나라 경제난으로 인해 교직이라는 안정적인 직업을 선택하려는 수험생들의 치열한 경쟁은 매년 입시 때마다 이어져왔다. 결과적으로 2009학년도 교대 경쟁률은 전년도에 비해 학교에 따라 많게는 3배 이상 상승하였으며, 각 군의 평균 경쟁률 또한 다소간의 변동은 있었으나 증가 추세에 있는 것으로 분석되었다. '09학년도 입시의 가장 큰 특징은 표준점수제의 환원이었으므로 교대 역시 전형요소 반영비율을 비교해 볼 때 대학별고사의 비중이 '08학년도에 비해 대폭 줄어들었던 반면 상대적으로 수능의 반영비중이 높아 결과적으로 수능성적이 우수한 학생이 입학사정에서 비교우위에 있었던 것으로 파악됐다.
(1) 모집정원/경쟁률 및 전형계획 (표1 참고)
? 가군 모집 평균 경쟁률의 급격한 상승은 전년도 낮은 경쟁률과 광주교대의 나군 이동이 주요원인
가군의 전체 평균 경쟁률은 '08학년도 2.70:1에서 '09학년도 5.05:1로 급격한 상승을 보였는데 가군 전체 모집정원이 538명가량 줄어들었던 게 주요원인이었다. 세부적으로는 부산교대의 정원은 35명, 진주교대는 100명이 감소하였고 전년도 입시에서 부산교대, 이화여대(초등교육),그리고 교원대(초등교육)의 경쟁률이 낮아 지원자가 몰렸던 것과 특히, 광주교대가 나군으로 이동하면서 가군 경쟁률 상승에 결정적 역할을 한 것으로 보인다.
? 나군 모집 평균 경쟁률은 '08학년도 일시적 감소에서 다시 증가추세
나군의 경우 전체평균 경쟁률 추이를 살펴보면 '07학년도 2.44:1에서 '08학년도는 모집정원 감소로 인한 지원 기피로 2.07:1로 잠시 주춤했다가 '09학년도에는 2.69:1로 다시 상승하여 교대의 선호도가 높아지고 있음을 보였다. 가군에 속한 학교가 전체 교대 경쟁률을 끌어올린 가운데 나군의 경우 대구, 공주, 광주교대 순으로 경쟁률 상승폭이 컸으며, 모집인원은 수시모집인원의 증가로 대부분의 학교에서 정시 모집인원이 줄어든 가운데 경인교대(인천)가 104명 감소로 그 차가 제일 컸다.
? 전년도 대비 논술고사 실시 대학 수 11개->2개로 대폭감소
? 수능영역별 반영비율은 전년도와 유사
'08학년도 교대입시에서 논술을 실시했던 대학 수가 11개였던 반면 '09학년도는 서울교대, 춘천교대 등 2개 학교에 불과했다. 또한 등급제로 인한 학생선발의 기준을 단계별로 구분하여 실시했던 일부 대학들이 일괄합산전형으로 전향한 것도 특징이었다. 면접고사의 경우는 '08학년도와 비슷했다. 수능 영역별 반영비율의 변화는 교원대와 제주대의 경우만 변동이 있었으며 나머지 대학들은 '08학년도와 동일했다.
【표1】교대 3개년도 모집인원 및 경쟁률 비교
대학명 |
모집군 |
2007학년도 정시 경쟁률 |
모집군 |
2008학년도 정시 경쟁률 |
모집군 |
2009학년도 정시 경쟁률 |
'09-'08 경쟁률 |
'09-'08 모집인원 |
|||
모집 인원 |
경쟁률 |
모집 인원 |
경쟁률 |
모집 인원 |
경쟁률 |
||||||
부산교대 |
가 |
560 |
2.65 |
가 |
533 |
2.08 |
가 |
498 |
4.20 |
▲2.12 |
▼35 |
진주교대 |
494 |
3.05 |
463 |
4.16 |
363 |
4.50 |
▲0.34 |
▼100 |
|||
이화여대 (초등교육) |
19 |
5.38 |
29 |
2.38 |
21 |
5.81 |
▲3.43 |
▼8 |
|||
교원대 (초등교육) |
142 |
2.68 |
99 |
3.08 |
89 |
5.69 |
▲2.61 |
▼10 |
|||
광주교대 |
370 |
2.14 |
385 |
1.78 |
나 |
372 |
2.79 |
▲1.01 |
▼13 |
||
경인교대(인천) |
나 |
441 |
2.29 |
나 |
396 |
1.68 |
292 |
2.26 |
▲0.58 |
▼104 |
|
경인교대(경기) |
378 |
2.36 |
356 |
1.66 |
257 |
2.38 |
▲0.72 |
▼99 |
|||
공주교대 |
543 |
2.62 |
456 |
1.89 |
435 |
3.02 |
▲1.13 |
▼21 |
|||
대구교대 |
567 |
2.29 |
528 |
1.69 |
511 |
2.87 |
▲1.18 |
▼17 |
|||
서울교대 |
524 |
2.93 |
437 |
1.85 |
374 |
2.37 |
▲0.52 |
▼63 |
|||
전주교대 |
386 |
2.48 |
364 |
2.31 |
370 |
2.55 |
▲0.24 |
▲6 |
|||
청주교대 |
375 |
2.60 |
352 |
2.49 |
348 |
2.94 |
▲0.45 |
▼4 |
|||
춘천교대 |
397 |
2.23 |
421 |
2.32 |
410 |
2.79 |
▲0.47 |
▼11 |
|||
제주대(초등교육) |
122 |
2.13 |
115 |
2.70 |
114 |
2.89 |
▲0.19 |
▼1 |
|||
가 군 |
|
1,585 |
3.18 |
|
1,509 |
2.70 |
|
971 |
5.05 |
▲2.35 |
▼538 |
나 군 |
|
3,733 |
2.44 |
|
3,425 |
2.07 |
|
3,483 |
2.69 |
▲0.62 |
▲58 |
가,나 군 계 |
|
5,318 |
2.70 |
|
4,934 |
2.29 |
|
4,454 |
3.36 |
▲1.07 |
▼480 |
* 하단 부 가군, 나군의 수치는 일반전형기준 인원이며 경쟁률은 평균 경쟁률임.
(2) 교대지원 수험생 군별 지원 성향 및 결과 (표2 참고)
? [(가군) 교대 지원자] -> (나군) 서울 및 지방 소재 교대 지원 - (다군) 서울 중상위권대 사회과학계열 지원경향 높아
가군에 속해있는 교대(부산, 진주교대)에 지원한 학생의 경우 나군은 교대 및 사범계열에 지원하는 경향이 높았으며, 다군은 서울소재 중상위권 대학의 사회과학 계열에 지원하는 비율이 높았다.
? [(나군) 교대 지원자] -> (가군) 교대 및 사범계열, 서울 상위권대 인문 및 중상위권 사회과학 계열 - (다군) 서울 중상위권대 사범 및 사회과학계열 지원, 일부 상위권 수험생의 경우 가,다군 의학계열 지원 경향 뚜렷
나군 서울교대에 지원한 학생의 경우 가군은 교대 및 교원대 그리고 의예, 한의예 등 의학계열 그리고 서울 상위권대의 인문 및 사범계열에 지원하는 비중이 높았으며, 다군은 서울 중상위권대 사회과학 및 지방소재 의예, 한의예 계열에 지원하는 비율이 높았다.
나군의 지방소재 교대에 지원한 경우, 가군은 교대 및 교원대, 서울 상위권 대 인문, 중상위권대의 사회과학 및 사범계열 그리고 지방소재 상위권 국립대의 사회과학 계열에 지원하는 학생이 많았다. 그리고 다군은 서울 중상위권대 인문, 사회과학계열 그리고 일부가 지방소재 의예, 한의예 계열에 지원한 것으로 보인다.
? 전년도 경쟁률이 낮고 자신이 강점을 가지고 있는 전형요소 반영 교대를 선택
위와 같은 지원 성향을 보았을 때, 교직을 희망하는 수험생은 합격의 가능성을 높이기 위해 전년도에 경쟁률이 상대적으로 낮았으며, 자신이 가장 자신 있고 상대적으로 우위에 있다고 생각하는 전형요소(수능, 논술, 학생부, 면접 등)를 높게 반영하는 대학을 우선적으로 선택한 것으로 분석된다.
지원 조합 |
가군 |
수능점수추정 |
나군 |
수능점수 추정 |
다군 |
1 |
부산교대 |
526~531 |
서울, 지방소재 교대/ 서울 소재 중상위권대 사범 및 사회과학 계열 |
서울 중상위권대 사회과학 |
|
2 |
진주교대 |
516~520 |
|||
3 |
지방 소재 교대/서울 상위권대 인문계열/ 지방소재 의예, 한의예 |
서울교대 |
534~540 |
서울 중상위권대 사범 및 사회과학 계열/ 지방소재 의예, 한의예 |
|
4 |
지방소재 교대 및 교원대/ 서울 상위권대 인문계열/ 서울 중상위권대 사회과학/ 지방 상위권 국립대 사회과학 |
경인교대 |
524~527 |
서울 중상위권대 사회과학, 인문/ 일부 지방소재 의예, 한의예 계열 |
|
5 |
공주교대 |
513~518 |
|||
6 |
대구교대 |
517~521 |
|||
7 |
청주교대 |
510~515 |
|||
8 |
춘천교대 |
510~516 |
|||
교대 지원시 타군지원 예시 |
부산교대 |
대구교대 |
홍익대 자율전공 |
||
진주교대 |
중앙대 영어교육 |
한국외대 자유전공 |
|||
대전대 한의예과(인문) |
서울교대 |
상지대 한의예과 |
|||
연세대 인문학부 |
서울교대 |
관동대 의학과 |
|||
한국교원대 수학교육과 |
경인교대 |
홍익대 수학교육과 |
|||
진주교대 |
춘천교대 |
건국대 응용생명과학 |
|||
【표2】교대지원 수험생 군별 지원 성향조합
* 수능점수분포는 교대합격자의 추정평균점수로 실제와 오차가 발생할 수 있음. (5% 유의수준)
* 점수산출(표준점수,800점 최고점) = 언어 + 수리 + 외국어 + 탐구 상위 3과목 평균*2
(3) 교대 합격자 수능 성적 분석 (표3 참고)
? 특정영역 가산점보다는 전 영역에 걸쳐 우수한 성적을 받도록 노력
작년 입시에서 청주교대는 수리 가형 선택 시 수리영역 취득점수의 5%를 부여했으며, 춘천교대의 경우 수리가형 표준점수에 5%, 과학탐구 상위 2과목 표준점수에 5% 가산점이 있었다. 가산점의 유·불리성을 분석하기 위하여 지원한 학생들의 수리, 탐구영역 점수를 비교해 보았을 때, 청주교대는 수리영역의 가산점 점수가 합격에 미치는 영향이 미미하였으나, 춘천교대의 경우는 약한 상관관계가 존재했다. 과학탐구의 영향력은 거의 없었다. 전반적으로 봤을 때 대다수 교육대학은 수능 영역별 반영 비율이 동일하므로 합격한 학생들은 전 영역에 걸쳐 우수한 성적을 냈으며, 수리영역에서 다소 우위에 있었음을 알 수 있다.
【표3】'09학년도 가산점 부여 대학
대학명 |
가산점 내용 |
청주교대 |
수리‘가’형 선택 시 수리영역 취득점수의 5% 가산점 부여 |
춘천교대 |
수리‘가’형 응시자 : 본인이 취득한 수리‘가’형 표준점수에 5% 가산 |
과학탐구영역 응시자 : 본인이 취득한 과학탐구영역(상위 2과목) 표준점수에 5% 가산 |
? 표준점수 최고점이 큰 영역에서 높은 점수를 받은 학생이 교대 입시에서도 유리
교대에 합격한 학생은 전반적으로 언어, 수리, 외국어 중 어느 영역에 강세가 있었는지 분석을 실시한 결과 수리영역이었음을 알 수 있었다. 편의표본이므로 전체를 단정 짓기에는 무리가 있으나, 평가원의 작년 정시 수능 결과 발표를 토대로 판단했을 때 언어(140점), 수리 가(154점), 수리 나(158점), 외국어(136점) 영역들 중 표준점수 최고점이 가장 컸던 영역이 수리(가:154점, 나:158점)였으므로 최고점이 큰 영역에서 상대적으로 우수한 성적을 확보한 학생이 입시에서 우위를 점하는 것은 당연한 결과로 받아들일 수 있을 것이다.
교대 2010학년도 입시전망 및 대책
올해 교대 입시에서 합격의 기쁨을 누리기 위해 준비해야 할 것은 무엇인가? 학업에 성심성의껏 임하며, 자신이 진정 원하는 대학·학과의 관련정보 및 분석 리포트를 꾸준히 취합하여 최신의 정보로 유지시켜 놓는 자세다. 대학에서 발표하는 전형계획을 과거 전형계획과 비교함으로써 차이점에 주목하면 효율적이며 효과적인 입시준비가 가능하여 남은 여력을 자신이 주력하는 전형요소 외의 다른 전형 요소들 준비에 쏟아 부을 수 있다. 우선 '09학년도 결과를 살펴보면 첫째, 수능 영향력 증가 (대학별고사 실시 대학수 감소) 둘째, 경쟁률 상승 셋째, 수능영역의 고른 반영 비율 유지 등을 들 수 있다. 이와 같은 입시 결과들은 대학들의 전형계획을 분석해봄으로써 일정부분 예측이 가능하다. 각 대학들이 발표한 전형계획을 토대로 올해 교대입시 전망 및 대책을 세워 보기로 하자.
(1) 수시전형 (표1 참고)
① ’09학년도 대비 전형계획 비교
? 수시 모집 교대 및 모집인원수 증가
올해 수시모집 특징은 수시모집을 실시하는 대학과 모집인원이 점차 증가하고 있는 추세라는 점이다. 수시모집규모는 약 1,550명 안팎으로 전년도 보다 400명 정도 늘어났고, 모집대학도 '08학년도 5개교에서 '09학년도 8개교로 증가하였으며, 올해는 공주교대 및 청주교대가 처음으로 수시모집을 실시하여 총10개교로 모집대학이 늘어났다.
? 공주, 청주교대 고교성적우수자(학생부 및 면접 반영) 전형은 높은 경쟁률 예상
? 학생부, 면접, 논술 등의 전형요소 반영 교대가 일반적으로 높은 경쟁률 보여
공주교대 및 청주교대는 모두 고교성적우수자 전형으로 학생을 모집하며 단계별로 입학사정을 한다. 1단계는 모두 학생부 100%이며, 2단계는 공주교대의 경우 학생부 90.2%, 면접 9.8% 이며, 청주교대는 학생부 80%, 면접 20%다. 그리고 수능최저학력 기준을 적용한다. 이 대학들의 경쟁률은 높을 것으로 전망되는데 그 이유는 작년도 결과에 비추어 학생부, 논술, 면접 등의 일반적 전형요소를 반영하는 대학의 경우 높은 경쟁률을 기록했기 때문이다. 반면, 경인교대의 경우 작년 평균 경쟁률은 1.72:1로 다른 학교와 비교하여 상당히 낮은 경쟁률을 보였으며 원인은 여타 대학들이 일반적으로 반영하는 학생부, 면접(20% 내외),논술 등의 전형요소와는 다르거나(TEPS: 1단계 70%, 2단계 35%) 부담스럽게 생각하는 전형요소(면접:2단계 50%)의 반영비율이 높았던 것에 기인한다. 경제학적 접근으로 생각해볼 수도 있다. 일반적으로 수고한 만큼의 대가가 적거나 판단이 어려울 경우 결정을 유보한다는 점을 고려하면, 학생들은 수시준비를 하면서 정시 준비를 해야 하는 부담감이 있으므로 본인이 아주 큰 노력으로 준비를 하지 않아도 되거나, 정시에도 준비해야 하는 전형요소를 반영하는 대학에 지원하는 경향이 있는 것이다.
? 이대 우선선발 예정, 경인교대 1,2 단계 모두 TEPS반영 비율 높여
작년대비 올해 전형요소 및 반영비율의 변화가 없는 학교는 부산교대, 춘천교대, 교원대 등이었다. 경인교대의 경우 TEPS의 비중이 강화 되었으며, 이화여대의 경우 우선선발(학생부:20%, 논술:80%)로 일정비율의 학생들을 선발하며 나머지는 일반선발(학생부:40%, 논술:60%) 한다. 진주교대는 학생부 반영비율이 소폭 상승했으며 최저학력기준이 4개 영역 합산 백분위가 340 이상으로 변경되었다.
② 수시 입시 대책
? 수시모집 학생부 반영비율이 높으나, 수능 최저학력기준 만족이 중요
전형요소 항목별, 반영비율로 학교를 분류해 보았을 때, 학생부 반영비율이 높은 학교는 부산교대 (고교성적우수자, 1단계:100%、２단계:80%), 서울교대 (고교성적우수자, 1단계:100%), 공주교대 (교교성적우수자. 1단계:100%, 2단계: 90.2%), 제주대 (일반, 학생부 100%), 진주교대 (일반. 1단계:100%, 2단계: 86.96%), 청주교대 및 교원대 (교교성적우수자. 1단계:100%, 2단계: 80%), 춘천교대 (일반, 학생부 100%) 등이다. 논술의 경우는 이화여대만 실시할 예정이다. 따라서 올해 수시모집의 경우 대부분의 학생은 학생부, 면접 등을 반영하는 학교에 몰릴 것으로 보이며, 최저학력기준의 만족과 정시 지원을 위해 수능에 집중할 것으로 예상된다.
【표1】교대 수시전형계획 비교 (2010 VS 2009)
대학명 |
사정방법 |
2009학년도 전형요소별 반영비율(%) |
모집인원 (경쟁률) |
대학명 |
사정방법 |
2010학년도 전형요소별 반영비율(%) |
모집인원 (예정) |
전형유형 |
전형유형 |
||||||
경인교대 |
1단계 |
TEPS:70 / 학생부:30 (2배수) |
인천: 150 (1.69:1) 경기: 150 (1.74:1) |
경인교대 |
1단계 |
TEPS:80 / 학생부:20 |
인천: 150 |
2단계 |
면접:50 / TEPS:35 / 학생부:15 |
||||||
2단계 |
TEPS:40 / 학생부:20 / 면접:40 |
경기: 150 |
|||||
글로벌교육리더십 |
글로벌교육리더십 |
||||||
최저학력기준 |
언, 수, 외, 탐 영역 평균 백분위 점수가 80점 이상 |
최저학력기준 |
텝스성적 600이상, 수능 4개영역 평균 백분위가 80 이상 |
||||
공주교대 |
수시모집 없음. |
공주교대 |
1단계 |
학생부:100 |
140 |
||
2단계 |
학생부:90.2 / 면접:9.8 |
||||||
고교성적우수자 |
|||||||
- |
|||||||
최저학력기준 |
수능 4개 영역 등급 합이 10등급 이내 |
|
|||||
부산교대 |
1단계 |
학생부:100 |
150 (8.92:1) |
부산교대 |
1단계 |
학생부:100 |
250 |
2단계 |
학생부:80 / 면접:20 |
2단계 |
학생부:80 / 면접:20 |
||||
고교성적우수자 |
고교성적우수자 |
||||||
최저학력기준 |
수능 4개 영역 등급 합이 10이내 |
최저학력기준 |
수능 4개 영역 등급 합이 10이내 |
||||
서울교대 |
1단계 |
학생부:100 |
80 (8.00:1) |
서울교대 |
1단계 |
학생부:100 |
80 |
2단계 |
논술:20 / 면접:20 / 1단계 성적:60 |
||||||
고교성적우수자 |
2단계 |
||||||
고교성적우수자 |
논술:20 / 면접:20 / 1단계 성적:60 |
||||||
최저학력기준 |
수능 4개 영역 등급 합이 8이내 |
최저학력기준 |
수능 4개 영역 등급 합이 8이내 |
||||
이화여대(초등) |
일괄합산 |
학생부:40 / 논술:60 |
10 (35.7:1) |
이화여대(초등) |
우선선발 |
학생부:20 / 논술:80 |
미정 |
일반선발 |
학생부:40 / 논술:60 |
||||||
미정 |
|||||||
일반 |
|||||||
최저학력기준 |
수능 4개 영역 중 2개 영역 이상 2등급 이내 |
최저학력기준 |
수능 4개 영역 중 2개 영역 이상 2등급 이내 |
||||
제주대(초등) |
일괄합산 |
학생부:59 / 면접:41 |
21 (3.43:1) |
제주대(초등) |
일괄합산 |
학생부:100 |
30 |
학교장 추천자 |
최저학력기준 |
수능 3개 영역 이상 3등급 이내 |
일반학생 |
최저학력기준 |
수능 3개 영역 이상 3등급 이내 |
||
진주교대 |
1단계 |
학생부:100 |
300 (7.32:1) |
진주교대 |
1단계 |
학생부:100 |
300 |
2단계 |
학생부:80 / 면접:20 |
2단계 |
학생부:86.96 / 면접:13.04 |
||||
일반 |
|||||||
일반 |
|||||||
최저학력기준 |
수능 4개 영역 등급 합이 10이내 |
최저학력기준 |
4개 영역 백분위 340점 이상 |
||||
청주교대 |
수시모집 없음. |
청주교대 |
1단계 |
학생부:100 |
120 |
||
2단계 |
학생부:80 / 면접:20 |
||||||
고교성적우수자 |
|||||||
- |
|||||||
최저학력기준 |
수능 4개 영역 등급 합이 12이내 |
||||||
춘천교대 |
일괄합산 |
학생부:100 |
36 (2.31:1) |
춘천교대 |
일괄합산 |
학생부:100 |
36 |
강원도교육감추천자 |
최저학력기준 |
수능 4개 영역 등급 합이 12이내 |
강원도교육감추천자 |
최저학력기준 |
수능 4개 영역 등급 합이 12이내 |
||
교원대(초등) |
1단계 |
학생부:100 |
69 (17.4:1) |
교원대(초등) |
1단계 |
학생부:100 |
66 |
2단계 |
학생부:80 / 면접:20 |
2단계 |
학생부:80 / 면접:20 |
||||
학업성적우수자 |
학생부성적우수자 |
||||||
최저학력기준 |
수능 4개 영역 중 2개 영역이 2등급 이내 |
최저학력기준 |
수능 4개 영역 중 2개 영역이 2등급 이내 |
||||
* 모집인원 및 경쟁률은 수시전형유형 중 모집인원이 많은 전형 기준임.
*'09학년도 공주, 광주, 대구, 전주, 청주교대는 수시모집을 하지 않았으며, '10학년도의 경우 광주, 대구, 전주 교대는 수시모집이 없음.
* 진주교대는 확정안은 대교협 승인 중.
(2) 정시전형 (표2 참고)
① ’09학년도 대비 전형계획 비교
? 수능 반영비율에 변동이 있는 학교는 수능 비중이 더 높아져
올해 정시에서 수능 반영비율에 변화가 있는 대학들은 작년보다 수능의 비중이 더욱 커졌다. 비율이 상승한 대학은 부산교대, 교원대, 경인교대, 공주교대 등이었으며, 이중 부산교대는 사정방법이 일괄합산에서 단계별전형으로 바뀌었고, 수능 반영 비율도 1단계 100%, 2단계 75%로 변화가 많았다. 변동이 없거나 유사한 학교는 이화여대, 광주교대, 대구교대, 제주대, 전주교대, 청주교대, 춘천교대 등이었다. 진주교대의 경우 수능 반영비율은 전년도와 유사했으나, 단계별 전형에서 일괄합산전형으로 변동이 있었다. 따라서 이와 같은 사항을 토대로 자신이 강점이 있다고 판단하는 요소를 많이 반영하는 학교를 찾아 전형계획(사정방법, 전형요소 및 반영비율, 학생부 반영방법, 수능성적활용지표 등)을 미리 숙지하여 대비하는 자세가 필요하다.
② 정시 입시 대책
? 전년도 경쟁률 및 모집인원수 변화에 유의
’09학년도 교대 입시의 경쟁률 변동을 일으켰던 요인은 무엇이었을까? 여러 변수가 있지만 학교별로 1)’08학년도 경쟁률과 2)’09학년도 모집인원과 ’08학년도 모집인원의 차를 변수로 하여 분석을 실시한 결과 위의 두 가지 요인이 각 학교 경쟁률 변동과 상당한 관계가 있는 것으로 나타났다. (광주교대는 모집군 이동으로 예외처리) 세부적으로는 (가)군의 경우 모집인원 변동이, (나)군은 전년도 경쟁률이 ’09학년도 각 학교 경쟁률과의 상관관계가 더 높았다. 또 한 가지 참고 사항으로는 교대의 위치도 수험생 지원여부에 중요한 요인으로 작용한다는 점이다. 임용고시 지역별 가산점이 존재하므로 거주지나 거리상으로 멀지 않은 곳으로 지원하는 경향이 있다. 마지막으로, 교대는 대부분 수능 영역별 반영 비율이 동일하므로 전 영역에 걸쳐 우수한 성적과 표준점수 최고점이 높은 영역에서 같은 수준의 학생들 보다는 비교우위에 있어야 유리하다는 점도 알아두자.
【표2】교대 정시전형계획 비교 (2010 VS 2009)
대학명 |
모집 단위 |
사정 방법 |
2009학년도 |
모집 단위 |
사정 방법 |
2010학년도 |
||||||||||||||
전형 요소별 반영 비율 |
영역별 반영비율(%) |
전형 요소별 반영 비율 |
영역별 반영비율(%) |
|||||||||||||||||
학생부 |
수능 |
면접 |
논술 |
언어 영역 |
수리 (가/나) |
외국어 |
탐구 (사/과/직) |
학생부 |
수능 |
면접 |
논술 |
언어 영역 |
수리 (가/나) |
외국어 |
탐구 (사/과/직) |
|||||
부산교대 |
가 |
일괄 합산 |
50 |
40 |
10 |
|
25 |
25 |
25 |
25 |
가 |
1단계 |
|
100 |
|
|
25 |
25 |
25 |
25 |
2단계 |
21 |
75 |
4 |
|
||||||||||||||||
진주교대 |
1단계 |
27 |
73 |
|
|
25 |
25 |
25 |
25 |
일괄 합산 |
26.8 |
71.4 |
1.8 |
|
25 |
25 |
25 |
25 |
||
2단계 |
25 |
67 |
8 |
|
||||||||||||||||
이화여대 |
1단계 |
|
100 |
|
|
30 |
25 |
25 |
20(사/과) |
1단계 |
|
100 |
|
|
30 |
25 |
25 |
20(사/과) |
||
2단계 |
40 |
60 |
|
|
2단계 |
35 |
60 |
5 |
|
|||||||||||
한국교원대 |
1단계 |
55.5 |
44.5 |
|
|
25 |
25 |
30 |
20(사/과) |
1단계 |
22.2 |
77.8 |
|
|
25 |
25 |
30 |
20(사/과) |
||
2단계 |
50 |
40 |
10 |
|
2단계 |
20 |
70 |
10 |
|
|||||||||||
광주교대 |
나 |
1단계 |
50 |
50 |
|
|
25 |
25 |
25 |
25 |
나 |
1단계 |
50 |
50 |
|
|
25 |
25 |
25 |
25 |
2단계 |
45 |
45 |
10 |
|
2단계 |
45 |
45 |
10 |
|
|||||||||||
경인교대 |
1단계 |
50 |
50 |
|
|
25 |
25 |
25 |
25 |
1단계 |
13.8 |
86.2 |
|
|
25 |
25 |
25 |
25 |
||
2단계 |
20 |
50 |
30 |
|
2단계 |
6.67 |
83.33 |
10 |
||||||||||||
